【總結(jié)】孤獨(dú)癥教育訓(xùn)練培訓(xùn)?主辦單位:?深圳元平特殊教育學(xué)校?-孤獨(dú)癥教育康復(fù)組?主持:鄧永興?主講:鄧永興?聯(lián)系電話:28878766?3316孤獨(dú)癥與藥物?維生素B6?鎂生理作用與功能?維生素B6:?參與氨基酸釋放能量的反應(yīng)
2025-01-05 14:43
【總結(jié)】《孤獨(dú)癥兒童發(fā)展評(píng)估表(試行)》編制說(shuō)明本量表的編制以認(rèn)知心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、孤獨(dú)癥兒童的心理發(fā)展理論等為依據(jù),參照香港協(xié)康會(huì)編制的《兒童發(fā)展評(píng)估量表》和《自閉癥兒童訓(xùn)練指南》等,將心理評(píng)估、生態(tài)評(píng)估及功能性評(píng)估等評(píng)估方式方法進(jìn)行整合,采用觀察、測(cè)試、訪談等方法,憑借一系列的評(píng)估材料對(duì)0-6歲的孤獨(dú)癥兒童及其它廣泛發(fā)育障礙兒童的發(fā)展現(xiàn)狀及需要進(jìn)行評(píng)估,
2024-08-07 19:32
【總結(jié)】第一篇:孤獨(dú)癥兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練教案 孤獨(dú)癥兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練教案 孤獨(dú)癥兒童的語(yǔ)言障礙主要表現(xiàn)于經(jīng)常性言語(yǔ)或基本言語(yǔ),這里關(guān)于孤獨(dú)癥兒童語(yǔ)言障礙的描寫(xiě)也主要針對(duì)經(jīng)常性言語(yǔ)和基本言語(yǔ)。 一、對(duì)簡(jiǎn)單言語(yǔ)指...
2024-11-16 00:03
【總結(jié)】?jī)和?értóng)孤獨(dú)癥,安慶市第六人民(rénmín)醫(yī)院,第一頁(yè),共五十七頁(yè)。,Kanner1943年在“孤獨(dú)性情感交往障礙”一文中提出來(lái)“早期嬰兒孤獨(dú)癥”的概念,該癥出生后不久即出現(xiàn)下列表現(xiàn):...
2024-11-04 23:06
【總結(jié)】訓(xùn)練原那么 孤獨(dú)癥是一種廣泛性發(fā)育障礙,包括語(yǔ) 言、行為、社交、大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、生活 自理和興趣愛(ài)好等方面都有著不同程度的缺 陷。訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,訓(xùn)練者必須有 愛(ài)心、耐心與信心,必須...
2024-10-03 09:15
【總結(jié)】蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)校心理輔導(dǎo)論文姓名:唐硯筠學(xué)號(hào):1016413005成績(jī):關(guān)于兒童孤獨(dú)癥的文獻(xiàn)綜述摘要:自1978年起,我國(guó)就有了關(guān)于兒童孤獨(dú)癥的研究。本文依據(jù)2000~2102年484篇文獻(xiàn),對(duì)兒童孤獨(dú)癥的研究現(xiàn)
2025-06-24 02:22
【總結(jié)】《孤獨(dú)癥兒童發(fā)展評(píng)估表》介紹王輝南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院E-mail:2022-11-03主要內(nèi)容?評(píng)估表的編制背景和編制目的?評(píng)估表編制的理論依據(jù)?評(píng)估表適用對(duì)象及評(píng)估時(shí)間?評(píng)估表的結(jié)構(gòu)及評(píng)分方法?評(píng)估結(jié)果剖面圖分析轉(zhuǎn)換方法?評(píng)估結(jié)論與建議?評(píng)估表需配備的測(cè)試材料
2025-05-28 01:41
【總結(jié)】孤獨(dú)癥兒童與孤獨(dú)癥兒童教育海培早期教育:劉海霞Email:孤獨(dú)癥:?兒童孤獨(dú)癥又稱自閉癥,是一種發(fā)生于兒童早期的心理發(fā)育障礙性疾病。?多數(shù)患兒起病于嬰幼兒期,它能嚴(yán)重影響到兒童的感知、語(yǔ)言、情感,尤其是社會(huì)交往等多種功能的發(fā)展。?發(fā)病年齡在三歲以內(nèi)。孤獨(dú)癥兒童臨床癥狀:?主
2025-01-05 09:50
【總結(jié)】?jī)和陋?dú)癥Autism Autism 第一頁(yè),共七十五頁(yè)。 兒童孤獨(dú)癥知多少? ?流行病學(xué) ?病因 ?臨床表現(xiàn) ?診斷 ?鑒別診斷 ?治療 ?預(yù)后 第二頁(yè),共七十五頁(yè)。 [孤獨(dú)...
2024-10-04 01:01
【總結(jié)】孤獨(dú)癥的康復(fù) 教學(xué)查房 康復(fù)科: 2024年4月 2024/9/26 第一頁(yè),共三十二頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo) 01N0-NI護(hù)士簡(jiǎn)單了解孤獨(dú)癥的概念、病因、簡(jiǎn)單康復(fù)技巧 03N2-N3了解孤獨(dú)...
2024-10-04 00:55
【總結(jié)】《孤獨(dú)癥兒童發(fā)展評(píng)估表》介紹王輝南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院E-mail:2023-11-03主要內(nèi)容?評(píng)估表的編制背景和編制目的?評(píng)估表編制的理論依據(jù)?評(píng)估表適用對(duì)象及評(píng)估時(shí)間?評(píng)估表的結(jié)構(gòu)及評(píng)分方法?評(píng)估結(jié)果剖面圖分析轉(zhuǎn)換方法?評(píng)估結(jié)論與建議?評(píng)估表需配備的測(cè)試材料
2025-02-22 15:16
【總結(jié)】《孤獨(dú)癥兒童發(fā)展評(píng)估表》(試行)-學(xué)年姓名:性別:出生日期:年月日康復(fù)機(jī)構(gòu):中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)康復(fù)部制河北省自閉癥兒童康復(fù)救助中心填寫(xiě)說(shuō)明1.《孤獨(dú)癥兒童發(fā)展評(píng)估表(試行)》應(yīng)按照使用手冊(cè)的要求,每學(xué)年評(píng)估
2025-06-30 19:52
【總結(jié)】?jī)和陋?dú)癥評(píng)定量表(CARS)該量表編制于20世紀(jì)80年代初,從15個(gè)主要方面對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行評(píng)估,是主要適用于醫(yī)師或兒童心理測(cè)驗(yàn)專職人員的他評(píng)量表。應(yīng)用時(shí)最好能結(jié)合兒童孤獨(dú)癥家長(zhǎng)評(píng)定量表共同使用。?一、人際關(guān)系?與年齡相當(dāng);與年齡相符的害羞、自衛(wèi)及表示不同意。1分輕度異常:缺乏一些眼光接觸,不愿意,回避,過(guò)分害羞,對(duì)檢查者反應(yīng)有輕度缺陷。2分
2025-06-30 18:29
【總結(jié)】?jī)和瘍和?értóng)孤獨(dú)癥的康復(fù)孤獨(dú)癥的康復(fù) 四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)(zhíyè)學(xué)院學(xué)院 章榮章榮 第一頁(yè),共四十五頁(yè)。 兒童精神(jīngshén)醫(yī)學(xué)概述 1、定義:...
2024-11-19 04:24
【總結(jié)】 孤獨(dú)癥兒童認(rèn)知訓(xùn)練 第一頁(yè),共二十四頁(yè)。 ?一、孤獨(dú)癥認(rèn)知理論 ?二、孤獨(dú)癥兒童的認(rèn)知特點(diǎn) ?三、孤獨(dú)癥兒童認(rèn)知訓(xùn)練 第二頁(yè),共二十四頁(yè)。 認(rèn)知能力的定義 ?認(rèn)知...
2024-10-03 09:13