課題研究培訓講稿-wenkub.com
2024-08-12 16:48 本頁面
【正文】 包括論文、論著、教育軟件、課件、其它相關(guān)材料，課附相關(guān)證書復(fù)印件。（3）六盤水基礎(chǔ)教育教學課題立項申請書。課題研究成果：課題研究的成果可以從量的方面來寫：一是顯性成果，如教學論文、課件、光盤、優(yōu)秀案例、學生作品、學生考試成績等；二是隱性成果，如教師教學理念、行為的轉(zhuǎn)變，學生學習愛好的進步等。課題研究進程：這部分是工作報告的主體。②假如是書籍資料，則注明作者姓名、書名、出版社名、出版時間、頁碼。討論部分的討論題目可以包括：假設(shè)是否得到支持；研究的理論意義和實踐意義；當前研究的局限性以及對將來進一步研究提出建議；最后結(jié)論，反映作為這次研究的結(jié)果，原來的題目是否有更深的了解，或已得到解決。定性分析就是對研究對象進行“質(zhì)”的分析。教育研究的方法很多，包括觀察法、調(diào)查法、實驗法、行動研究法等。研究題目的提出這部分主要內(nèi)容是寫清楚這一課題的研究目的、研究背景、價值和意義，以及這一課題目前在國內(nèi)外研究的主要成果、現(xiàn)狀，研究這一課題預(yù)計所要解決的題目以及研究理論框架。 第五講 如何撰寫研究報告撰寫研究報告，闡述成果，對于一個科研課題來說，撰寫研究報告和工作總結(jié)是課題研究的最后一個程序，也是最重要的一項內(nèi)容。（4）專題性資料：專題講座；專題報告；專題研討。課題研究應(yīng)留意積累整理以下方面材料：（1）計劃材資料：總體研究設(shè)想；設(shè)計實驗方案；研究性實施計劃。（5）課題研究的目標和具體任務(wù)。開題報告的基本結(jié)構(gòu) ?。?）課題名稱。教育科研計劃是在對選題進行初步論證的基礎(chǔ)進行的，是如何進行課題研究的具體設(shè)想，是開始進行課題研究的工作框架。故在選擇課題組成員時，要考慮職員的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)特長、實際經(jīng)驗等。如：多媒體課件制作、教具和教學儀器、專著和教材等。②教育教學調(diào)查報告。假如把整個課題研究分為前、中、后三個階段的話，前期研究的主要內(nèi)容為：①選擇課題和進行論證；②制定研究方案，開題；中期研究的主要內(nèi)容為：③實施研究，搜集材料；④整理和分析材料。研究者除了要交待清楚使用什么方法進行研究外，還要盡可
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