課題研究培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言-wenkub.com
2024-10-25 12:26 本頁(yè)面
【正文】 同學(xué)們，讓我們共同祝福，黨校的明天更美好！我們的明天更燦爛！謝謝。課堂上我們專心聽(tīng)講，研討時(shí)我們虛心請(qǐng)教，交流時(shí)我們坦誠(chéng)相對(duì)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中時(shí)我們攜手互助，我們相信，短暫的相聚刻錄了我們中青班38名同學(xué)的深情厚誼，它是我們今后征程如虹的華美開(kāi)篇！在這即將結(jié)業(yè)的時(shí)刻，我們同樣對(duì)市委黨校滿懷深深的眷戀。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，授課時(shí)言之有物，時(shí)有閃光創(chuàng)新的觀點(diǎn)，引人入勝，回味無(wú)窮。四十天的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式新穎。第五篇：優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言中共伊寧市委黨校第十一期中青班畢業(yè)典禮上優(yōu)秀學(xué)員代表的發(fā)言吳莉莉尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：上午好！“時(shí)光荏苒，歲月如歌”，為期四十天的黨校學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，能夠成為市委黨校第十一期中青班的一份子，我倍感榮幸；能夠代表優(yōu)秀學(xué)員在這里發(fā)言，我激動(dòng)萬(wàn)分。課堂上我們專心聽(tīng)講，研討時(shí)我們虛心請(qǐng)教，交流時(shí)我們坦誠(chéng)相對(duì)，實(shí)踐中我們攜手互助，我們相信，短暫的相聚刻錄了我們黨建班33名學(xué)員的深情厚誼，它是我們今后工作生活的華美篇章！在這即將結(jié)業(yè)的時(shí)刻，我相信我們同樣對(duì)這里充滿著眷戀。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，授課時(shí)言之有物，時(shí)有閃光創(chuàng)新的觀點(diǎn)，常常又迸發(fā)出問(wèn)題的精銳，引人入勝，回味無(wú)窮。五天以來(lái)的培訓(xùn)課件內(nèi)容豐富，形式新穎。站在這里，允許我用“一家之言”來(lái)概括37位學(xué)員本段培訓(xùn)的歷史瞬間，并期待與大家產(chǎn)生心靈的共鳴：燃燒鏗鏘的火焰，沉淀美好的未來(lái)。感謝這次培訓(xùn)，把陌生的我，熔煉成團(tuán)隊(duì)的我們；真誠(chéng)感謝一直以來(lái)陪伴我們左右的班主任邢老師；真誠(chéng)的感謝各位同伴，正是大家的通力合作，使得我們此次培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)。第二個(gè)收獲是找到不足，心有準(zhǔn)心。兩次論壇、一個(gè)qq群，讓大家覺(jué)得學(xué)習(xí)有歸屬感、親切感。在培訓(xùn)期間，充分考慮實(shí)際，集體授課、拓展訓(xùn)練、外出考察、學(xué)員論壇、落村下企業(yè)等各種形式穿插一體，切身感到培訓(xùn)務(wù)實(shí)，受益匪淺。首先，體會(huì)深刻。只是轉(zhuǎn)眼間，培訓(xùn)即將畫(huà)上句號(hào)，我知道每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的結(jié)束，又正是回味和懷念的開(kāi)始。蘇東坡有句詩(shī)：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，啟發(fā)后人相互學(xué)習(xí)。按照國(guó)家信訪局“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)，在服務(wù)群眾中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在促進(jìn)社會(huì)和諧中建功立業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)履行好“為黨分憂，為民解難”的信訪神圣職責(zé)。（四）認(rèn)真履責(zé)。我相信，經(jīng)過(guò)掛職這段時(shí)間的加油充電，我將會(huì)在堅(jiān)持以群眾工作統(tǒng)攬信訪工作，為民排憂解難辦實(shí)事，推進(jìn)新時(shí)期環(huán)境信訪工作的征程上奮發(fā)有為。我想，只要我們能安心、肯專心、有恒心，就一定會(huì)學(xué)有所得，干有所成，在這段時(shí)光中有巨大的收獲。四天的培訓(xùn)，已給我們的掛職學(xué)習(xí)開(kāi)了一個(gè)好頭，使我們豐富了知識(shí)，更新了觀念，拓寬了視野，拓展了思路，更收獲了我們青年干部成長(zhǎng)的快樂(lè)，這必將使我們受益終身!掛職學(xué)習(xí)的目的是為了更好的工作，更好的做好信訪工作，更好的維護(hù)群眾環(huán)境
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