課題研究培訓講稿(文件)
【正文】 納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對搜集到的資料進行思維加工，從而往粗取精、往偽存真、由此及彼、由表及里，達到熟悉事物本質、提示內部規(guī)律的目的。結論部分結論部分就是對所研究的題目或課題假設給出一個答案，要求簡明扼要。研究工作報告：研究工作報告是課題從開始到結題，課題研究的客觀記錄、進程和主要大事的匯總，它是研究工作是否按計劃實施的具體體現。按研究計劃，明確研究所經歷的主要階段和每個階段所作的主要工作。第六講 結題報告的要素整合檔案材料，接受驗收，一般接受驗收有兩個階段：中期成果驗收和結題驗收。（4）課題研究報告、工作總結（單行材料，各一式四份）?！ 〗逃幸?guī)律，科研有程序，只要遵循規(guī)律，按照一定程序，扎扎實實地進行研究，定能取得預期效果。第三部分：各種研究成果。結題驗收內容：第一部分：必備材料（A4紙打?。?，（1）張家口市教育科學“十一五”規(guī)劃課題鑒定封面，（2）張家口市教育科研規(guī)劃課題重要事項變動申請書（一式3份，指經過校、縣、市批復的變更申請書）。課題研究的組織治理：這部分內容可以包括課題組建，治理制度的落實，各級領導的重視與支持，經費的籌集與開支情況。課題相關內容：包括研究目的、指導思想（原則）、研究方法等，即方案中的相關內容。參考資料的排列格式一般是：①假如是期刊資料，則注明作者姓名、文章標題、刊名、刊號。討論部分這一部分就是對有關數據的統(tǒng)計結果進行說明，闡明這些數據說明了什么，并分析和評價研究的結果和意義。這一部分要求客觀、真實地對研究的材料和數據進行分析，即要有定性分析，也要有定量分析。課題研究的方法在這一部分主要寫明進行這一課題研究所選用的方法。課題的題目要表達清兩點：即研究的題目是什么？研究的對象是什么？一般在題目下面都應寫清楚課題研究組或課題研究報告撰寫人姓名。實驗資料在形成、積累、回檔時：應留意材料的真實性、正確性； 留意材料的完整性、系統(tǒng)性；留意建立課題檔案的科學性
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