【正文】 s banks. A real danger now looms of Greece exiting the euro, which might derail the global economic recovery and damage the longterm viability of the euro as a currency. However, such a tragedy is neither certain nor unavoidable. The EU should shoulder its responsibility to prevent the Greek crisis from overshadowing the fragile global recovery. As a major cus tomer and supplier of the 28nation EU, and a responsible longterm holder of Eurobonds, China39。s crisis over the weekend sent a shock wave through the global 11 stock markets on Monday, there are ample reasons to worry about the uncertainties surrounding the events in Greece and the effect a default would have on Europe, relations between China and the EU, global financial stability and the nascent global economic recovery. Greece has announced that it will hold a referendum on a bailout plan proposed last week by the country39。s illustration books they read in the 1980s and 1990s. This is also the last era in China39。s illustration books first appeared in the 1600s in Europe. Their passage to China, however, took much longer, roughly 300 years. In China, children39。s national airliner. Garuda offers three nonstop flights between Beijing and Bali, and four each week between Beijing and Jakarta. There are daily flights from Guangzhou, in Guangdong province, and Shanghai to Jakarta as well. It takes from six to eight hours on a nonstop flight to reach Indonesia from China. Indonesia is home to more than 17,000 islands. Tourists can tour Yogyakarta to see Prambanam and Borobudur, two historical and religious sites, and explore the local handicraft markets. The base of a volcano, Bandung, which is also known as the Paris of Java, is ideal for adventure seekers. Many ecotourism destinations, such as Toba Lake in Sumatra, Tanjung Puting National Park in Kalimantan and Bunaken in Manado, are places the embassy official remends for tourists. Indonesia boasts worldclass surfing facilities along the shores of Sumatra down to Nusa Tenggara Islands. Recently, Lombok, a sister island east of Bali has gotten so much attention from Chinese travelers that some travel agencies are offering twin packages for Bali and Lombok. The best time to visit Bali is from May to October, when it doesn39。s missions inBeijing, Shanghai, Guangzhou or Hong Kong, according to an official at the Indonesia embassy in Beijing. Santo Darmosumarto, head of the embassy39。 2．簡(jiǎn)述舞曲風(fēng)格經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。 用偶數(shù)拍子、節(jié)奏鮮明、重拍突出、結(jié)構(gòu)整齊 3． 進(jìn)行曲的二種類型是 、 。 答：（ 1）在理解主副歌的前提下，分辨不同情緒或風(fēng)格的兩段樂(lè)曲 ； （ 2） 用不同的身體動(dòng)作去表現(xiàn)不同的段落；（ 3）用不同的節(jié)奏型與樂(lè)器去表現(xiàn)不同的段落 。 二、簡(jiǎn)答題 1．簡(jiǎn)述 句子結(jié)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。 2． 句子結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)的三種音樂(lè)材料類型 是 、 、 。 二、簡(jiǎn)答題 1． 音量表現(xiàn)性的特點(diǎn)是什么？ 答： 強(qiáng)的音量往往傳達(dá)強(qiáng)烈的情緒情感；中等的音量可以表達(dá)溫和或深沉的情緒情感；弱的音量可以傳達(dá)特別安靜的心情，孤獨(dú)單一的情緒情感等。 3．簡(jiǎn)述多聲部歌唱經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。 二、簡(jiǎn)答題 1．簡(jiǎn)述 打擊樂(lè)多聲部經(jīng)驗(yàn)獲得機(jī)制。 第十二章 學(xué)前兒童音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)（五）織體 綜合復(fù)習(xí)題 8 一、填空題 1． 織體 經(jīng)驗(yàn)的年齡目標(biāo)有 、 、 。 第十一章 學(xué)前兒童音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)（四）速度 綜合復(fù)習(xí)題 一、填空題 1． 速度 經(jīng)驗(yàn)的年齡目標(biāo)有 、 。 3． 簡(jiǎn)述 人的音色經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制 。 分辨 說(shuō)、唱、悄悄話與喊叫 的音響材料；故事；歌曲；用于辨別的音響。生活環(huán)境中的音色、自然環(huán)境中的音色、動(dòng)物叫聲 、機(jī)器聲音。 答：一方面幼兒對(duì)聲音高低的辨別需要用音與音之間大的跨度來(lái)提醒；另一方面幼兒的歌唱卻是從二度、三度開(kāi)始，幼兒最容易模仿與喜歡唱的音程是二度、三度、四、五度。 答：（ 1） 用身體動(dòng)作的制作方式來(lái)感知旋律的輪廓線。 答：（ 1） 幼兒通過(guò)對(duì)空間高低的探究來(lái)知覺(jué)聲音的高低。聲音的高與低、旋律的上行與下行、旋律的跳進(jìn)與級(jí)進(jìn)。（ 2）提煉出音符簡(jiǎn)化后的節(jié)奏型，即出掉附點(diǎn)、切分等難的音符，只留下四分、八分、二分等簡(jiǎn)單音符，并組成節(jié)奏型。 4．“ 雨落在草地上，雨落在樹(shù)上，雨落在房頂上，就不落在我身上。 3．簡(jiǎn)述節(jié)奏型音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)獲得機(jī)制。 答：（ 1）幼兒通過(guò)模仿老師的身體動(dòng)作制作方式來(lái)感知拍子。 常規(guī)游戲、童謠；動(dòng)作模仿歌曲；不移動(dòng)動(dòng)作與歌詞對(duì)應(yīng)的歌曲；移動(dòng)動(dòng)作與歌詞對(duì)應(yīng)的歌曲；移動(dòng)動(dòng)作與歌詞對(duì)應(yīng)的游戲。 三、論述題 1． 答： 對(duì)幼兒音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，一個(gè)經(jīng)驗(yàn)第一個(gè)特征的含義是表現(xiàn)與再現(xiàn)性（情感）、制作性（實(shí)踐）、形式性（理智）三者融合為整體，而這種整體是以音樂(lè)制作的方式出現(xiàn)；第二個(gè)特征的含義是這種經(jīng)驗(yàn)以音樂(lè)形式模型的方式在頭腦中留下表象 ，表象的形成與表達(dá)都依賴三種音樂(lè)制作方式。 2．答：（ 1）形式規(guī)限標(biāo)準(zhǔn)；（ 2）意象思維標(biāo)準(zhǔn)；（ 3）以身體動(dòng)作呈現(xiàn)方式為主，以其它呈現(xiàn)方式為輔標(biāo)準(zhǔn)。 第二節(jié) 學(xué)前兒童音樂(lè)經(jīng)驗(yàn) 獲得機(jī)制 一、填空題 1．答：音樂(lè)音響之外的內(nèi)容。 7．答：（ 1）歌曲的動(dòng)作表演與歌唱活動(dòng)完成后進(jìn)入音樂(lè)思維的遷移環(huán)節(jié)；（ 2）舞曲的動(dòng)作表演完成后進(jìn)入音樂(lè)思維的遷移環(huán)節(jié)；（ 3）器樂(lè)曲的動(dòng)作表演完成后進(jìn)入音樂(lè)思維的遷移環(huán)節(jié)：（ 4）身體打擊樂(lè)完成后進(jìn)入音樂(lè)思維的遷移環(huán)節(jié)。 3．答：（ 1）使音樂(lè)活動(dòng)變成語(yǔ)言活動(dòng)；（ 2）在新學(xué)歌曲活動(dòng)中就進(jìn)入歌詞創(chuàng)編。 2．答： 是 利用幼兒語(yǔ)言發(fā)展能力先于音樂(lè)能力的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)把歌唱的心理能量主要用于編歌詞的方式促進(jìn)嗓音控制能力自動(dòng)化的活動(dòng)。 四、論述題 1．答：（ 1）按照準(zhǔn)確音調(diào)歌唱；（ 2）克服幼兒的不良音調(diào)；（ 3）歌唱能力的發(fā)展步驟。 6．答：（ 1）音色探究中的打擊樂(lè)演奏；（ 2）對(duì)歌曲與樂(lè)器中典型節(jié)奏型提煉的演奏；（ 3）多聲部演奏。（ 2）選擇在合適的音高上歌唱。 4．答： d1b1 5．答： d1c2 6．答： d1d2 二、名詞解釋 1．答：指那類歌詞內(nèi)容有故事情節(jié)的歌曲。 3．答：教育性、說(shuō)教性、知識(shí)性與娛樂(lè)性。 2．答： 曲式結(jié)構(gòu)： ‘ A , B . A’