【正文】 我不僅要學(xué)習(xí)陶行知爺爺勤儉節(jié)約的美德，還要學(xué)習(xí)他其他優(yōu)秀的美德，爭做新一代的更完美的“小陶子”。買完鞋我還不罷休，又要買衣服、褲子，而且一買就是兩三件。看著這些琳瑯滿目、款式多樣的鞋子，我恨不得全買下來，最后，我?guī)缀醢阉械男佣荚嚧┝艘槐?，才找到了我最喜歡的?！弊x到這時(shí)，我不由得想起我以前浪費(fèi)的行為。而最打動(dòng)我的，是陶行知爺爺那勤儉節(jié)約的美德?！? 我想在教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生最大的學(xué)習(xí)興趣，上課時(shí)生動(dòng)活潑，深入淺出，陶行知先生的教育理念不會(huì)隨著時(shí)間的推移而被遺忘，我們會(huì)沿著這條道路，不斷前行！ 《走近陶行知》心得體會(huì) 楊 虹 柳灣礦小學(xué)校 第五篇：走近陶行知讀后感 最近，我懷著崇敬的心情拜讀了《走近陶行知》這本書。我想有時(shí)候說道理進(jìn)行教育似乎比關(guān)心學(xué)生更具實(shí)效性，能真正地溫暖孩子的心靈。我先讓他們兩個(gè)站一邊，過了幾分鐘后，他平靜了一些，我和他分析了兩方的對錯(cuò)時(shí)，他好像也明白了不應(yīng)該為雞毛蒜皮的事爭吵。那天，我找班上的一個(gè)小男孩兩次，一次是因?yàn)樗险n說小話，課后我找他談話，他沒說什么，只是答應(yīng)上課不會(huì)講小話了。往往不同的教學(xué)方式教出的學(xué)生大相徑庭。這也就是教法、學(xué)法、做法應(yīng)當(dāng)三者合一。陶行知認(rèn)為，怎樣做便怎樣學(xué)，怎樣學(xué)便怎樣教；教法、學(xué)法、做法應(yīng)當(dāng)合一，教師既教又學(xué)，學(xué)生既學(xué)又做；教學(xué)不只是教人學(xué)，而更為重要的是教人做事 怎樣做便怎樣學(xué)，怎樣學(xué)便怎樣教。 總之，陶行知的生活教育思想是極為深邃和豐富的，我們作為新時(shí)代的教師所要學(xué)習(xí)和所要做的也是多方面的。作為一名教師，我將永遠(yuǎn)牢記陶先生的教誨，不斷更新教育觀念，以陶行知先生的理論為指導(dǎo)思想，努力將我的學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的有用人才。但教育到底能做什么？為什么要重視教育？發(fā)展教育的目的究竟是什么？對于這些問題，并不是人人都曾關(guān)注和思考過的。相信我們不難發(fā)現(xiàn)陶行知對孩子和藹可親的愛，錯(cuò)了也不責(zé)怪他，而是鼓勵(lì)孩子的正直善良，用親切的話語來引導(dǎo)孩子，起到事半功倍的效果。第一顆糖是因?yàn)楹⒆訙?zhǔn)時(shí)來到 。他要讓人們從封建的社會(huì)中解脫出來 ! 作為一名偉大的教育家，在與孩子的接觸下，陶行知越來越愛孩子們，那無微不至的關(guān)愛包括對學(xué)習(xí)上的、生活上的。陶行知聽了很不快：“為什么你不回中國 ?”那人說因?yàn)橹袊F太亂了。 通過閱讀、理解、思考，我了解到陶行知是一個(gè)愛國、愛滿天下，求真、有思想的偉人。學(xué)習(xí)行知好習(xí)慣，陶花朵朵沁心田。教師愛學(xué)生，才有教育，學(xué)生愛教師，才能教育產(chǎn)生效果。教師如果缺少對學(xué)生的愛，那么教學(xué)也會(huì)缺少激情。給他們撐起一片藍(lán)天時(shí)，也給我們的教育工作打開了綠色通道。 “沒有愛，就沒有教育”，這句話道出了陶行知教育的真諦。他反對體罰、諷刺學(xué)生，他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。但是當(dāng)我認(rèn)真地讀完這本書之后，真是受益匪淺，走近陶行知，進(jìn)而走進(jìn)陶行知，讓我能夠更好地看世界，看社會(huì)，看教育，看學(xué)生，看生活，看人生。他愛國家、愛民族、愛他人、孝敬長輩??說到這兒，我又想起書中一個(gè)家喻戶曉的故事 —— 《四塊糖果》。于是他就從十里外步行回家。他的“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”時(shí)時(shí)回想在我耳邊。我作為一個(gè)年輕教師，更要向陶行知先生學(xué)習(xí)，向前輩們學(xué)習(xí)，一方面從理論上提升自己，多積累知識(shí)，另一方面從實(shí)踐中充實(shí)自己，多和孩子們相處 ，和他們成為親密的好朋友，成為他們心目中優(yōu)秀的老師。父 母用他們的寬容，用他們的智慧，既保護(hù)了我的童心，又讓我自覺改正了錯(cuò)誤，陽光而健康地長大?！焙⒆涌赡鼙粐樦?，也知道錯(cuò)了吧，趕緊拿掃把來掃干凈。姚文采老師的生物課，既豐富又有趣。他說：“在做上學(xué)：學(xué)的才有用，才能透；在做上教，教的才能明白，才能詳盡。 《走近陶行知》讀后感 2 花了整整十多天的時(shí)間，每天 回到家臨睡前，我便捧起《走近陶行知》一書。回到家，我天天只穿新買的，以前舊的都不理不睬。我趕緊叫爸爸來買，他不肯，還說這個(gè)價(jià)格太貴，而且家里已經(jīng)有幾雙了，再買是浪費(fèi)。 以前，我很不懂得珍惜來之不易的金錢，認(rèn)為家里我是父母的掌上明珠，什么事情都得聽我的。