二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案7章認(rèn)識(shí)時(shí)間人教版-wenkub.com
2025-03-26 03:42 本頁(yè)面
【正文】 五、總結(jié)：時(shí)間總是匆匆走過(guò)，今天這節(jié)課你們都學(xué)到了時(shí)間的哪些知識(shí)？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 三、生活中的時(shí)間。 撥時(shí)間練習(xí)（課件出示）。 師：為什么？ 生：因?yàn)榉轴樳@時(shí)候剛好走了半圈?？吹竭@兩個(gè)鐘面，請(qǐng)同學(xué)們拿出練習(xí)本用兩種方法來(lái)表示這 2 個(gè)時(shí)刻， 2 組寫左邊的時(shí)間，三、四組寫右邊的時(shí)間，看誰(shuí)寫得又快又好。 師：這位同學(xué)說(shuō)得很棒，同學(xué)們把掌聲送給他。 教師總結(jié)。小組合作，撥時(shí)游戲。 爭(zhēng)奪智慧果 第一關(guān)：小組合作，鐘面復(fù)習(xí)。所以，孩子們，讓我們珍惜時(shí) 間吧，把握每一天的每一個(gè)小時(shí)每一個(gè)分鐘，努力學(xué)習(xí)知識(shí)。 師：哪組先來(lái)匯報(bào)，分針走 1 圈，時(shí)針有什么變化？那時(shí)針走 1 大格是多長(zhǎng)時(shí)間？（板書 1時(shí)） 師：前面我們已經(jīng)知道分針走一圈是 60 分（板書： 60 分）下面請(qǐng)同學(xué)們想一想， 1 時(shí)和 60 分之間可以用什么符號(hào)來(lái)表示？ 誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 師：看來(lái)孩子們都發(fā)現(xiàn)了“分針走 1 圈的同時(shí)，時(shí)針走了 1 大格。 探究時(shí)分的關(guān)系。 師：小朋友，你們數(shù)完了嗎？你是怎么數(shù)的？ 師：下面跟老師數(shù)一數(shù)。 師：鐘面上有 12 個(gè)數(shù)字， 我們把連續(xù)的兩個(gè)數(shù)字之間叫一大格，請(qǐng)小朋友拿出自己的鐘面馬上數(shù)一數(shù)，鐘面上一共有幾大格？（生： 12 大格）是嗎？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。 （投影展示鐘面。 師：同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)時(shí)間的腳步聲嗎？聽(tīng)，它正在向我們走來(lái)。 教學(xué)重點(diǎn)：正確讀寫幾時(shí)幾分，
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