二年級數(shù)學(xué)上冊教案7章認(rèn)識時間人教版(存儲版)
【正文】 操作和實踐應(yīng)用能力。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。（時針、分針、數(shù)字等） 認(rèn)識時針的運行。我們在生活中也把 30 分叫做半小時，因為這個時分針剛好走了半圈，所以我們叫它半小時。 （ 2）體驗 1 分鐘：是啊，在 1 小時 60 分鐘的時間里面我們可以做這么多事情，那 60分鐘里面的 1分鐘又有多長，我們又能做些什么事呢？1 分鐘你能寫多少個算式？ 1分鐘你能跳幾下繩？ 時間教育：同學(xué)們，在這短短的 1分鐘里面我們可以做這么多的事情，可見每一分每一秒的時間都是寶貴的，因為在這 1 分鐘里面醫(yī)生就可以挽救一個病人的生病，一列磁懸浮列車每分鐘的速度是 7000 米，三峽水電站 1 分鐘大約可以發(fā) 1萬 6 千多度電 ,相當(dāng)于 18000戶家庭 1 個月的用電量 。 第四關(guān) 。我的方法是：時針走過 4 就是 4 時，分針指著 1 就是 5分，所以是 4 時 5分。 師：一、二組同意你們代表的這個答案嗎？三四組呢？ 師：這位同學(xué)寫 4時 30 分，除了這種寫法，同學(xué)們還有其它寫法嗎？ 生： 4 時半。 師：好了，同學(xué)們，撥鐘時間結(jié)束，請同學(xué)們把手中的鐘面放好。 時間非常的寶貴，所以希望同學(xué)們能夠珍惜時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。 師：同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了讀時間和寫時間， 現(xiàn)在我們就來進(jìn)行一個小比賽，動手撥一撥時刻，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備，老師說，你們撥。（巡堂） 從一、二組找一個代表，從三、四組找一個代表上黑板書寫。 同學(xué)
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