文言文教案-資料下載頁
2024-12-06 23:46本頁面
【正文】 有自己的精神追求。沒有追求的學(xué)習(xí)是低效的學(xué)習(xí)，只能滿足一般的生存需求?！ ∪?、分析論證結(jié)構(gòu) 提出中心論點(diǎn) 正面闡述(必要性、原則)反面闡述(對比) 例證：孔子附記：贊揚(yáng) 四、體會語言：整散結(jié)合頂真手法 五、作業(yè)：背誦全文。積累相關(guān)文言知識 文言文教案篇3教學(xué)目標(biāo)： 掌握文言實(shí)詞，正確翻譯全文，理解類比、對比、反問在說理中的作用?！ ?zhǔn)確把握文中楚王和晏子的人物形象，感受晏子有利有禮有節(jié)的愛國精神?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：掌握文言實(shí)詞，正確翻譯全文，理解類比、對比、反問在說理中的作用?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確把握文中楚王和晏子的人物形象，感受晏子有利有禮有節(jié)的愛國精神?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入 時(shí)代背景介紹：齊景公在晉國訪問時(shí)的狂妄態(tài)度，引起了晉國的不滿，于是派出軍隊(duì)攻打齊國幾乎兵臨城下。通過這次教訓(xùn)，景公意識到單憑齊國的力量是無法與強(qiáng)晉抗衡的，于是他將目光放到了南方的楚國，決意與楚修好，共抗晉國。在這種情況下，具有外交才干的晏子作為使者訪問了楚國。 此時(shí)楚國由楚靈王執(zhí)政，他目空天下，狂妄自傲，因此打算羞辱一下齊國的使節(jié)“身材矮小，其貌不揚(yáng)”的晏子，于是便有了“晏子使楚”這個(gè)故事?！ 〕跸氤隽艘粋€(gè)怎樣的陰謀？晏子又是如何化解陰謀的？ 二、初讀翻譯 朗讀課文、復(fù)述故事（時(shí)間、地點(diǎn)、人物；起因、經(jīng)過、結(jié)果） 自讀課文，圈劃出不理解的字、詞、句?！ 』ブg，疏通課文 三、理解課文 楚王要“辱”誰？（真的是為了辱晏子嗎？） “齊之習(xí)辭者”VS“習(xí)辭者” 楚王為了“辱”成功，做了哪些準(zhǔn)備？ 與左右大臣合謀 安排演員 選擇時(shí)機(jī)：酒酣 在宴席上正式“演出”時(shí)有沒有破綻呢？ “王視左右曰”，此時(shí)的楚王可能有怎樣的語氣神情？ 面對楚王的別有用心的刁難，面對國家尊嚴(yán)受到威脅，晏子是如何應(yīng)對的？晏子運(yùn)用了哪些方法技巧進(jìn)行反擊？ 對比淮南為橘VS淮北為枳 類比 對比在齊不盜VS入楚則盜 弊在楚 “王笑曰”，楚王此時(shí)是一種怎樣的笑？ 從全文來看，體現(xiàn)出晏子是一個(gè)怎樣的人？晏子為什么要“避席”？ 楚王是一個(gè)怎樣的人？ 分角色朗讀 四、總結(jié) 通過這篇文章，你獲得了哪些啟示？ 復(fù)習(xí)文言文知識 文言文教案3篇
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