【正文】 作共贏。 ⑥核心價值觀：員工為本、客戶至上、誠信務實、樂于奉獻、進取向上。 ⑦溝通與交流：員工會、部門例會、座談、總經(jīng)理信箱、員工活動、經(jīng)常到一線崗位看望工人等。 ⑧宣傳教育：經(jīng)過宣傳專欄、培訓講座、內部報刊、網(wǎng)站等宣傳公司的價值理念。 人力資源方面： ①人員配置：設人事主管一名，下設招聘培訓專員、績效關系專員。整個人力資源管理暫設三名工作人員，加上總經(jīng)辦主任的支持，從目前的情景來看是可行的。 ②人力資源規(guī)劃：從人力資源管理制度、崗位說明書、人力成本預算、人員編制、招培計劃、員工職業(yè)規(guī)劃、崗位本事測評、薪酬設計等方面入手，編制員工職級表，核定工資等級、職務工資等。具體的需要另行構思相關方案。 ③招聘方面： 完善招聘渠道：內部晉升機制。內部競聘。員工介紹?，F(xiàn)場招聘。報紙廣告。人才網(wǎng)。與職業(yè)學校、高等院校、中介機構、獵頭公司等進行合作等。 還需要研究員工的職業(yè)規(guī)劃、崗位分析等。 ④培訓方面： 培訓是公司獲得高素質人才的途徑之一。經(jīng)過培訓，能夠開發(fā)內部員工的潛能，提高其專業(yè)技能與綜合素質，最限度的調動工作進取性，提高工作效率和工作質量。 用培訓的方式來灌輸企業(yè)文化、價值觀、宣傳規(guī)章制度、法律知識，樹立共同做事的行為規(guī)范，使員工能夠自覺地遵從執(zhí)行，構成良好的工作氛圍，增強工作滿意度和成就感，為公司建立學習型組織，確保業(yè)務的有效開展打下基矗 用培訓來幫忙員工成長提高，是公司給員工的福利，會讓員工對公司心懷感恩堅持忠誠。 用培訓來灌輸新理念、新方法、新事物，能夠升華領導者的管理思想，幫忙其提高管理水平，減少抵觸情緒，增強執(zhí)行力，提高效率。中層干部是公司的中堅力量，執(zhí)行到不到位、效率高不高，他們起關鍵作用，贏在中層，中層干部更需要培訓。 能夠從從培訓制度、培訓需求、新員工入職培訓、安全培訓、職業(yè)技能培訓、管理理念、拓展訓練、中層干部領導藝術等等方面開展，具體的需要另行構思相關方案。 需要注意三點：一是領導重視帶頭參與。二是培訓效果評價。三是培訓后的改善跟蹤。 培訓能夠經(jīng)過內訓和外訓的方式進行。內訓針對新員工入職培訓、基礎安全教育、熟練技工對新工人的技能幫培、一些基本的工作流程和辦公軟件的運用培訓、員工手冊和管理制度學習、內部管理思想交流。外培主要針對技術人員、財務人員、中層干部思想理念塑造、內審員培訓、高層管理研習班等方面。還能夠邀請公司法律顧問宣講一些法律常識、消防隊宣講消防安全、交警隊宣講交通安全等等。 能夠從內部培養(yǎng)內培講師，選擇一些部門領導、業(yè)務骨干、知識面寬的員工作為講師，每培訓一場給予一筆鼓勵性的授課費，以提高進取性。 ⑤績效考核方面： 績效是公司經(jīng)營管理的核心，績效就是效率，績效就是效益?？冃Э己素P公司的戰(zhàn)略目標能否實現(xiàn)，圍繞公司戰(zhàn)略規(guī)劃設計績效并實施考核，能夠把各部門各員工的行動統(tǒng)一齊來，分散的各種資源整合起來，使家圍繞“公司戰(zhàn)略規(guī)劃”這樣一個中心團結一致的工作，消除一盤散沙、人浮于事的壞現(xiàn)象，從而保障公司戰(zhàn)略目標順利實現(xiàn)。實施績效考核，能夠營造公正、嚴謹、有效的工作氛圍，激發(fā)員工的工作熱情，到達激勵先進鞭策后進的目的，增強公司的運行效率、最終使公司和員工實現(xiàn)雙贏?？冃Э己说脑O置必須合理才能做到考核有效。如果缺乏可操作性，就形同虛設，也就達不到考核的目的。不準確或不貼合實際的績效考核不僅僅不會起到進取的激勵效果，反而會給管理工作帶來不便。 根據(jù)公司的情景，能夠先只針對重要項目進行績效考核，根據(jù)實施效果再逐步延伸到對每個行政人員(包括車間主任)包括日常例行工作在內的全面績效考核。績效考核必須結合項目實際或員工實際先編制績效合同，并在與員工溝通無異議的基礎上簽訂合同，績效考核的結果也應與員工充分進行績效溝通，給予績效考核獎金。 以辦公室裝修為例，從裝修公司的比癬費用預算、裝修合同的簽訂及合同資料的合規(guī)性、施工過程管理、驗收決算等方面進行考核，考核部門為總經(jīng)辦，總經(jīng)辦主任承擔20%的管理職責考核，項目負責人80%的管理職責考核，若有違規(guī)操作、費用超支又不能說明原因、施工質量問題等，則扣除相應的分數(shù)，事先規(guī)定分值。 ⑥薪酬制度的改善： 結合員工的職位、級別、學歷、技能、經(jīng)驗、實作本事等量身打造一套薪酬設計方案，員工的薪資待遇隨員工的職位升遷及時作出相應調整，并根據(jù)市場行情、社會經(jīng)濟情景及公司的利潤情景、員工的工齡制定一套年度調薪方案，使員工的薪酬福利更合理更能起到激勵作用，讓員工充滿期望，明白付出總會有回報的。每年調薪涉及到的員工數(shù)量規(guī)定一個比例，調薪的幅度予以明確，各部門的調薪人員可由部門領導推薦，但必須在調薪之前要進行考核，考核可是關者則不予調薪。另外，也能夠經(jīng)過調整年底獎金、先進員工評選給予獎勵的方式來變通解決加薪的壓力。調薪首先研究的是一些優(yōu)秀的員工。要讓員工明白，加薪的唯一途徑就是好好工作。 另外，完善員工的福利待遇，也能夠起到轉移加薪注意力的效果。偶爾的花費總比經(jīng)常項目的常態(tài)開支節(jié)儉成本，經(jīng)過一些花費不多而又完善的福利，能夠令員工產(chǎn)生身為公司員工的優(yōu)越感，從而可能降低對工資的期望值。能夠制定福利制度，規(guī)定部門活動經(jīng)費、明確年度旅游計劃、年度體檢等福利安排。 內部氛圍優(yōu)化： 能夠實施主動的良性干預手段，消除隔膜、不滿、抵觸、排斥、猜忌、背后議論等現(xiàn)象。良性干預手段的手段有：領導與員工一對一的交流、親臨一線視察、工作上的關切與支持、員工意見的及時回復、領導進取參與員工活動等等。有時候就是領導不經(jīng)意間的一句關懷和鼓勵，都可能讓員工激動和感激，怕就怕在我們的領導干部平時在工作中僅有高調施壓、推脫職責、嚴厲訓斥、十分漠視。 員工的崗位職級決定了他們看問題的出發(fā)點多是站在自我的角度。所以他們究竟應當是一只溫順聽話的綿羊還是一頭桀驁不馴的初生牛犢并不重要，換句話說他們即便有些過激言論也是能夠理解的。關鍵是我們的領導者，在平時的管理工作中究竟能在多程度上主動去做一些良性的干預和引導，及時的導航糾偏，消除員工對公司的一些誤解或及時避免矛盾激化。我們要有肚量去包容員工的情緒化，但同時我們也得有正確的疏導手段。引導員工朝著有利于實現(xiàn)公司整體工作目標的方向去而不是對立排斥，永遠都是領導者的職責。如果不能做到這一點，那這個領導者最多只能叫做業(yè)務好手，而非能擔當領導職責。 管理理念和管理手段的改造。 倡導建立學習型企業(yè)，高層支持并經(jīng)常參與學習討論。 經(jīng)過培訓和考核的方式，來改造領導的習慣思維。目前有些中層干部本身認識就有些局限而又很少參加培訓，所以其思維方式、管理方式都需要更新。 組織機構的設置改善： ①建立集團化運作的組織機構，重新確定各部門的層級，確定各工廠及其領導人員在組織里的級別層次，將各地總經(jīng)辦、采購部、計劃部、品管部、財務部、技術部等整合起來，實施集團垂直領導。這樣做的好處是能夠精簡機構，縮減人員，節(jié)儉成本，提高效率。 ②精簡并構成完善的組織機構，區(qū)分高層、一級部門、二級部門等層級，使流程更清晰，執(zhí)行更簡捷順暢，防止各級別部門的業(yè)務錯亂，尊重各級部門職權不提倡越級報告。 ③重新核定員工職級，對主管級以上的管理層進行重新統(tǒng)一任命。 ④公司目前的安全委員會、7S委員會、環(huán)境委員會流于形式，能夠整合設立執(zhí)行委員會，統(tǒng)一對安全生產(chǎn)、7S、環(huán)境進行管理，并履行對各部門執(zhí)行的監(jiān)督職責，加強執(zhí)行力。 財務預算制度建立： 各部門在每年末編制本部門的費用預算，總經(jīng)辦匯總交財務部審核，最終召開由總經(jīng)理和各部門參加的年度預算會議，予以討論，經(jīng)過后發(fā)往各部門執(zhí)行。在編制部門費用預算時，應本著能省就省的原則，部門領導應砍掉那些可有可無的項目，進行不準杜撰項目或者夸費用。在執(zhí)行中，對于非預算內的項目不予批準，因部門漏報的追究部門領導失誤的職責，確有“可預見的計劃外”項目產(chǎn)生，比如臨時決策，則另打報告批準后進行。 執(zhí)行力提高能夠嘗試從項目績效考核、培訓抓起，公司高層的關注和參與本身也是一種進取因素。 員工隊伍建設：應當從人力資源的角度予以關注平衡。我那里只是一種直觀感覺，只是指出現(xiàn)象提議關注。 溝通機制健全：員工會、部門例會、座談、總經(jīng)理信箱、員工活動、親臨一線視察、內部報刊、內部網(wǎng)站等都是一種溝通方式。關鍵是必須有人專門來關注，認真對待，而不是流于形式，做做樣貌。 1工作安排的計劃性：工作安排應當研究前瞻性。能夠在年末對來年的工作安排進行征詢，對于一些需要進行的重要工作進行計劃性安排，制定計劃表，列明進行時間、進度、職責人，堅持工作的條理性。 1公司的產(chǎn)品科技含量不高，利潤增長空間不。能夠根據(jù)前面的戰(zhàn)略規(guī)劃來予以研究。 1員工對目前的食堂伙食不滿意。 食堂自負盈虧，原料采購、6個工作人員的工資和其他費用支出都需要在食堂的營收里列支，此刻物價又比較高，所以食堂要維持收支平衡確實很難，只好從菜品份量和材質上能摳則摳。是否能夠改變食堂的經(jīng)營方式，食堂人員工資由公司補貼若按此操作，公司每個月將要支出約7000元的工資，但相比像其他公司那樣直接向員工發(fā)放餐補的方式要節(jié)儉成本些。當然這個方案涉及成本增加，需要領導好好斟酌。 1公司今年以來理解了好幾次審核，每次審核都會暴露很多問題，有些則是重復性的問題曝光。說明一些人沒有認真對待，僅僅是應付，沒有從審核中總結經(jīng)驗學會如何學習改善，審核完了就拋之腦后。環(huán)境審核、SA審核、WNC審核應當對我們的管理理念產(chǎn)生一些沖擊，促使我們去改變去提高。能夠對幾次審核進行總結分析。 改善計劃（十五）： 優(yōu)勢： 音樂教學上，不斷突破自我，不斷創(chuàng)新。根據(jù)音樂學科特點滲透“兩綱”精神，注意挖掘教材中的教育因素，注重學生的主體地位，注重運用多種手段培養(yǎng)學生的音樂個性與自信，提高學生的音樂表演欲望，教會學生如何在音樂學習中合作、交往、自主地、有效地得到終身學習音樂的方法，并悉心研究如何使課內外的實踐與拓展相結合。 善于總結教育教學中的得失，構成自我的教學風格，熱愛學生，樂于思考，擅作課件。 不足： 由于學校規(guī)模較、班主任教育教學活動及周課時量多的原因，本人在課余學習先進教育理論方面的時間花得較少，這樣就有礙于進一步提升自我的理論水平及專業(yè)發(fā)展。課堂紀律有待改善，教學的方式應當更多樣化。對學生唱、演、創(chuàng)的指導仍要多角度、更耐心的揣摩，激發(fā)學生內在的潛能。 改善目標： 教研相長，多反思、多嘗試，并對此進行整理，充實自我不足之處。 多筆耕，多聽課，針對自我的教學，完成若干篇案例或論文的撰寫。 注重對學生音樂學習習慣的培養(yǎng)。 改善措施： 學習《上海市中小學音樂新課程實施研究與實踐》 認真向同行學習，聽課不少于15節(jié)，并及時進行反饋和整理。 認真完成校互觀課和區(qū)級骨干任務。 抓好學生日常學習習慣培養(yǎng)，尤其是口風琴教學。 創(chuàng)設和諧人文情境，培養(yǎng)學生聆聽興趣(如多表揚多鼓勵、改變傳統(tǒng)的課堂座位) 參與和體驗。聽一聽：利用媒體，讓學生邊聽邊看，初步理解作品塑造的音樂形象。想一想：在憶、聽、看的基礎上要求學生想一想聽、看了以后有什么想法。說一說：在想的基礎上讓學生說出想法，你聽到了什么看到了什么你還能夠做什么唱一唱：讓學生在聽唱的基礎上，用甜美的聲音表達出來。奏一奏：運用課堂樂器口風琴要拿走簡單的旋律，用打擊樂器伴奏。演一演：啟發(fā)鼓勵小組設計豐富多彩的肢體語言表示音樂形象。