【正文】 旁邊的兔寶寶，以免發(fā)生危險(xiǎn)。　　(4)(教師再次示范并講解鉆的動(dòng)作要領(lǐng))剛才寶寶們都是先蹲下來，頭低下，彎著腰，慢慢地就鉆過山洞了。我們繼續(xù)出發(fā)?！　?5)哦，天哪，還有一排山洞擋住我們了，不過，我們剛才鉆過一次了，這次一定會(huì)順利通過的。還記得怎樣才能順利鉆過山洞嗎?(幼兒口述鉆的動(dòng)作。再次練習(xí)，教師發(fā)現(xiàn)動(dòng)作不準(zhǔn)確的幼兒，提醒幼兒鉆的時(shí)候膝蓋不能落地，告訴幼兒是鉆，而不是爬)。　　(6)我們終于來到了草地上，這可真美啊!我們來玩?zhèn)€游戲吧!(播放音樂)剛才兔寶寶學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，真棒!看，那邊有好多蘑菇，我們回家取幾個(gè)小桶，采些蘑菇帶回家，順便再玩玩鉆山洞。(幼兒排兩排回去取小桶，然后再次鉆過山洞來到草地上采蘑菇放進(jìn)小桶里。)　　，我們?cè)谶@跳個(gè)舞吧!(播放音樂，放松)　　?(開心)今天你們表現(xiàn)真棒，采了許多蘑菇，現(xiàn)在我們帶著蘑菇回家吧!　　小班健康優(yōu)秀教案13活動(dòng)目標(biāo)：　　發(fā)展幼兒走、跑、平衡等基本動(dòng)作。　　探究響瓶的多種玩法。　　發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。　　養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。　　活動(dòng)重難點(diǎn)：　　探究響瓶的多種玩法?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　響瓶若干?！　』顒?dòng)過程：　　我和響瓶碰、碰、碰?！　∮變菏殖忠粋€(gè)響瓶，嘗試用手、軀干、腿等多種部位讓響瓶發(fā)出好聽的聲音?！　№懫繚L得遠(yuǎn)幼兒將響瓶用力向前踢或向前推，通過比較，總結(jié)出用腳踢課時(shí)響瓶滾得更遠(yuǎn)?！　∮變赫驹趫龅氐膬蛇?，用即時(shí)貼訂好場地的起點(diǎn)和終點(diǎn)，用力向前踢響瓶，響瓶踢出后，要看清響瓶滾到哪里，將響瓶撿回來站在線上在踢，幼兒在奔跑中要眼睛看著前面，學(xué)習(xí)躲避他人。　　過小橋幼兒分組站在起跑線上，一次繞過響瓶。走過”小橋”，到終點(diǎn)后跑回，游戲中要注意響瓶的擺放距離過小橋的距離。　　幼兒用木棍趕響瓶?！　〗虒W(xué)反思：　　夏天很多人都喜歡吃冷飲，幼兒更是如此。一方面冷飲的種類多，口感好；另一方面冷飲能使人感受到一時(shí)的涼爽、但借助冷飲降低體溫以圖清涼是不理智、不科學(xué)的，經(jīng)常使用過冷食物刺激胃會(huì)誘發(fā)消化系統(tǒng)的疾病。我們正確引導(dǎo)幼兒少吃冷飲，使他們健康、愉快度過炎炎的夏季。　　小班健康優(yōu)秀教案14活動(dòng)目標(biāo)：　　培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)一起游戲的快樂?！　⊥ㄟ^活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和動(dòng)作的靈敏性。　　引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅色食物?！　×私馍〉陌Y狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長和老師　　學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　活動(dòng)前領(lǐng)幼兒參觀大班的水果超市?！　〖t色蔬菜的實(shí)物或模型，圖片每人一份?！　』顒?dòng)過程：　　老師組織幼兒坐好，然后提問幼兒，引導(dǎo)幼兒說出吃過或見過的紅色蔬菜是什么樣的，吃起來有什么感覺，什么味道?！　±蠋煱缪菔圬泦T，請(qǐng)幼兒自由到蔬菜超市選購紅色蔬果，送到紅色水果城。說一說有那些紅色蔬果。　　游戲：小紅帽購物（背景音樂《小紅帽》）　　老師扮演小紅帽要去市場買紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應(yīng)說出紅色蔬果的名稱，小紅帽走過去買（請(qǐng)幼兒跟在老師后面）直到小紅帽買了太多的食物，音樂停止，袋子破了，嘭！老師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子，沒有位子的人當(dāng)小紅帽，游戲繼續(xù)進(jìn)行（幼兒可交換蔬果，也可更換要買蔬果的顏色）　　紙團(tuán)粘貼：果子熟了。　　活動(dòng)反思：　　整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)以“幫助小黑”為主線，滲透著情感教育，讓孩子知道關(guān)心別人，體驗(yàn)幫助別人的快樂?！　』顒?dòng)一開始我就以播放課件：“哭聲”來激起孩子們的興趣。果然，孩子們聽到哭聲有了幫助別人的愿望。接著參觀了小白的菜園，通過引導(dǎo)讓孩子們運(yùn)用多種感觀感知了幾種蔬菜的外形及特征。在小白的介紹下（特別是以小白的口吻）孩子們繞有興趣的了解了這些蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。在幫小黑摘蔬菜、送蔬菜、做菜的一系列環(huán)節(jié)中，孩子們通過動(dòng)手操作鞏固了對(duì)幾種蔬菜名稱、外形特征及營養(yǎng)價(jià)值的認(rèn)識(shí)，自然的喜歡上蔬菜?！　≡诨顒?dòng)中，教師是引導(dǎo)者，幼兒是主體。我盡量關(guān)注每一個(gè)孩子在活動(dòng)中的情況，并幫助膽小的孩子能大膽地去游戲，去表現(xiàn)；也要保護(hù)敢說敢做的孩子的積極性，發(fā)揮他們的想象力，并給予肯定；還時(shí)時(shí)注意那些一般不起眼的孩子，挖掘他們的潛力，使不同能力層次的孩子得到不同成度的發(fā)展，其次，活動(dòng)結(jié)束　　時(shí)還鼓勵(lì)孩子們多吃蔬菜，讓他們逐步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣?！　”敬位顒?dòng)也有些不盡人意的地方，活動(dòng)中我雖然給孩子提供了輕松愉快的氛圍，但是偶爾有些急躁，沒有充分地給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)，束縛了孩子們的想象力。今后在這方面要有所改進(jìn)?！　】傊ㄟ^這次教學(xué)活動(dòng)，使我有了更深的感悟。要上好每一堂課，教師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及課前準(zhǔn)備是非常重要的。在今后的教學(xué)中，我要不斷的努力，不斷學(xué)習(xí)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格?！　⌒“嘟】祪?yōu)秀教案15一、活動(dòng)目標(biāo)：　　學(xué)習(xí)正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變干凈?！　〕醪金B(yǎng)成吃完東西要漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣?！　《?、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　大嘴巴丁丁頭像一個(gè)，展板一塊，自制大水杯一個(gè)，水滴四個(gè)?！　∫魳贰督】蹈琛?、《刷牙歌》、《漱口歌》動(dòng)畫、電腦、電視機(jī)、照相機(jī)。　　水杯人手一個(gè)，溫水、漱口筒、餐巾紙每組一份?！　∪?、活動(dòng)過程：　　（一）、出示大嘴巴丁丁頭像，引起幼兒興趣。　　老師：今天我們班來了一個(gè)小客人，他的名字叫丁丁，丁丁是個(gè)不挑食的好孩子，他每天都吃很多東西，看丁丁今天吃了那些東西？　　了解丁丁吃的食物，并復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)?！　√釂枺憾《∫还渤粤藥讟?xùn)|西？誰來數(shù)一數(shù)?！　〗處熞龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從上往下有順序的數(shù)數(shù)。教育幼兒做個(gè)不挑食的好孩子?！　?二)、幫助丁丁把牙齒變干凈，學(xué)習(xí)正確的漱口方法。　　老師：丁丁想睡午覺，能不能馬上就去？　　幫丁丁漱口，提問：漱口需要哪些東西？　　教師在《健康歌》音樂中示范給丁丁漱口的方法?！　√釂枺簞倓偨o丁丁漱了哪些地方？牙齒上的哪些東西沒有了？　　請(qǐng)一名幼兒上來操作，再次為丁丁漱口?！　?三)、幼兒操作練習(xí)，掌握正確的漱口方法。　　請(qǐng)幼兒互相檢查牙齒是否干凈后，激發(fā)幼兒漱口的欲望?！　〗處熃淮蟆！　∵吙础妒诟琛芬曨l邊學(xué)漱口的兒歌，進(jìn)一步概括正確的漱口方法。　　(四)、教師組織幼兒合照留影?！　±蠋煟喊涯銈兏蓛舻难例X露出來一起拍張照吧！