【正文】 旁邊的兔寶寶，以免發(fā)生危險?！　?4)(教師再次示范并講解鉆的動作要領)剛才寶寶們都是先蹲下來，頭低下，彎著腰，慢慢地就鉆過山洞了。我們繼續(xù)出發(fā)?！　?5)哦，天哪，還有一排山洞擋住我們了，不過，我們剛才鉆過一次了，這次一定會順利通過的。還記得怎樣才能順利鉆過山洞嗎?(幼兒口述鉆的動作。再次練習，教師發(fā)現(xiàn)動作不準確的幼兒，提醒幼兒鉆的時候膝蓋不能落地，告訴幼兒是鉆，而不是爬)?！　?6)我們終于來到了草地上，這可真美啊!我們來玩?zhèn)€游戲吧!(播放音樂)剛才兔寶寶學會了本領，真棒!看，那邊有好多蘑菇，我們回家取幾個小桶，采些蘑菇帶回家，順便再玩玩鉆山洞。(幼兒排兩排回去取小桶，然后再次鉆過山洞來到草地上采蘑菇放進小桶里。)　　，我們在這跳個舞吧!(播放音樂，放松)　　?(開心)今天你們表現(xiàn)真棒，采了許多蘑菇，現(xiàn)在我們帶著蘑菇回家吧!　　小班健康優(yōu)秀教案13活動目標：　　發(fā)展幼兒走、跑、平衡等基本動作?！　√骄宽懫康亩喾N玩法?！　“l(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力?！　○B(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質?！　』顒又仉y點：　　探究響瓶的多種玩法?！　』顒訙蕚洌骸　№懫咳舾?。　　活動過程：　　我和響瓶碰、碰、碰。　　幼兒手持一個響瓶，嘗試用手、軀干、腿等多種部位讓響瓶發(fā)出好聽的聲音?！　№懫繚L得遠幼兒將響瓶用力向前踢或向前推，通過比較，總結出用腳踢課時響瓶滾得更遠?！　∮變赫驹趫龅氐膬蛇?，用即時貼訂好場地的起點和終點，用力向前踢響瓶，響瓶踢出后，要看清響瓶滾到哪里，將響瓶撿回來站在線上在踢，幼兒在奔跑中要眼睛看著前面，學習躲避他人?！　∵^小橋幼兒分組站在起跑線上，一次繞過響瓶。走過”小橋”，到終點后跑回，游戲中要注意響瓶的擺放距離過小橋的距離。　　幼兒用木棍趕響瓶?！　〗虒W反思：　　夏天很多人都喜歡吃冷飲，幼兒更是如此。一方面冷飲的種類多，口感好；另一方面冷飲能使人感受到一時的涼爽、但借助冷飲降低體溫以圖清涼是不理智、不科學的，經常使用過冷食物刺激胃會誘發(fā)消化系統(tǒng)的疾病。我們正確引導幼兒少吃冷飲，使他們健康、愉快度過炎炎的夏季?！　⌒“嘟】祪?yōu)秀教案14活動目標：　　培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起游戲的快樂?！　⊥ㄟ^活動培養(yǎng)幼兒的口語表達能力和動作的靈敏性。　　引導幼兒認識紅色食物?！　×私馍〉陌Y狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師　　學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感?！　』顒訙蕚洌骸　』顒忧邦I幼兒參觀大班的水果超市?！　〖t色蔬菜的實物或模型，圖片每人一份?！　』顒舆^程：　　老師組織幼兒坐好，然后提問幼兒，引導幼兒說出吃過或見過的紅色蔬菜是什么樣的，吃起來有什么感覺，什么味道?！　±蠋煱缪菔圬泦T，請幼兒自由到蔬菜超市選購紅色蔬果，送到紅色水果城。說一說有那些紅色蔬果?！　∮螒颍盒〖t帽購物（背景音樂《小紅帽》）　　老師扮演小紅帽要去市場買紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應說出紅色蔬果的名稱，小紅帽走過去買（請幼兒跟在老師后面）直到小紅帽買了太多的食物，音樂停止，袋子破了，嘭！老師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子，沒有位子的人當小紅帽，游戲繼續(xù)進行（幼兒可交換蔬果，也可更換要買蔬果的顏色）　　紙團粘貼：果子熟了?！　』顒臃此迹骸　≌麄€活動設計以“幫助小黑”為主線，滲透著情感教育，讓孩子知道關心別人，體驗幫助別人的快樂。　　活動一開始我就以播放課件：“哭聲”來激起孩子們的興趣。果然，孩子們聽到哭聲有了幫助別人的愿望。接著參觀了小白的菜園，通過引導讓孩子們運用多種感觀感知了幾種蔬菜的外形及特征。在小白的介紹下（特別是以小白的口吻）孩子們繞有興趣的了解了這些蔬菜的營養(yǎng)價值。在幫小黑摘蔬菜、送蔬菜、做菜的一系列環(huán)節(jié)中，孩子們通過動手操作鞏固了對幾種蔬菜名稱、外形特征及營養(yǎng)價值的認識，自然的喜歡上蔬菜。　　在活動中，教師是引導者，幼兒是主體。我盡量關注每一個孩子在活動中的情況，并幫助膽小的孩子能大膽地去游戲，去表現(xiàn)；也要保護敢說敢做的孩子的積極性，發(fā)揮他們的想象力，并給予肯定；還時時注意那些一般不起眼的孩子，挖掘他們的潛力，使不同能力層次的孩子得到不同成度的發(fā)展，其次，活動結束　　時還鼓勵孩子們多吃蔬菜，讓他們逐步養(yǎng)成不挑食的良好習慣。　　本次活動也有些不盡人意的地方，活動中我雖然給孩子提供了輕松愉快的氛圍，但是偶爾有些急躁，沒有充分地給他們表達的機會，束縛了孩子們的想象力。今后在這方面要有所改進?！　】傊ㄟ^這次教學活動，使我有了更深的感悟。要上好每一堂課，教師的教學活動設計及課前準備是非常重要的。在今后的教學中，我要不斷的努力，不斷學習，形成自己的教學風格?！　⌒“嘟】祪?yōu)秀教案15一、活動目標：　　學習正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變干凈。　　初步養(yǎng)成吃完東西要漱口的良好衛(wèi)生習慣。　　二、活動準備：　　大嘴巴丁丁頭像一個，展板一塊，自制大水杯一個，水滴四個。　　音樂《健康歌》、《刷牙歌》、《漱口歌》動畫、電腦、電視機、照相機?！　∷耸忠粋€，溫水、漱口筒、餐巾紙每組一份?！　∪⒒顒舆^程：　?。ㄒ唬?、出示大嘴巴丁丁頭像，引起幼兒興趣?！　±蠋煟航裉煳覀儼鄟砹艘粋€小客人，他的名字叫丁丁，丁丁是個不挑食的好孩子，他每天都吃很多東西，看丁丁今天吃了那些東西？　　了解丁丁吃的食物，并復習5以內的數(shù)數(shù)?！　√釂枺憾《∫还渤粤藥讟訓|西？誰來數(shù)一數(shù)。　　教師引導幼兒學習從上往下有順序的數(shù)數(shù)。教育幼兒做個不挑食的好孩子?！　?二)、幫助丁丁把牙齒變干凈，學習正確的漱口方法?！　±蠋煟憾《∠胨缬X，能不能馬上就去？　　幫丁丁漱口，提問：漱口需要哪些東西？　　教師在《健康歌》音樂中示范給丁丁漱口的方法?！　√釂枺簞倓偨o丁丁漱了哪些地方？牙齒上的哪些東西沒有了？　　請一名幼兒上來操作，再次為丁丁漱口?！　?三)、幼兒操作練習，掌握正確的漱口方法?！　≌堄變夯ハ鄼z查牙齒是否干凈后，激發(fā)幼兒漱口的欲望?！　〗處熃淮蟆！　∵吙础妒诟琛芬曨l邊學漱口的兒歌，進一步概括正確的漱口方法?！　?四)、教師組織幼兒合照留影。　　老師：把你們干凈的牙齒露出來一起拍張照吧！