小班幼兒健康教案漱口-資料下載頁
2024-12-07 01:02本頁面
【正文】 雙胞胎，一個叫紅紅，一個叫麗麗，小朋友仔細看一看她們哪兒不一樣? (引導(dǎo)幼兒觀察出紅紅的牙又白又齊，麗麗的牙又黑又稀) 2．教師講故事《紅紅和麗麗》 紅紅和麗麗是一對雙胞胎姐妹。每次吃完飯后，紅紅都用小茶杯接半杯水，站在水池邊，喝一口閉上嘴，咕嚕，咕嚕讓水在嘴里沖沖牙，再把水吐到水池內(nèi)，一直把茶杯里的水漱完才放小茶杯，嘴里的剩飯渣都被沖掉了，牙齒可干凈了，又白又整齊?！ ←慃惥筒灰粯恿?，她不愛漱口，吃完飯紅紅說：“麗麗來漱口。”麗麗搖搖頭說：“不漱，不漱，煩死了?！闭f著一溜煙兒跑去玩了?！ 〖毦√m臉、小紅臉發(fā)現(xiàn)了麗麗的這個毛病，可高興了。偷偷地溜到麗麗的牙縫里吃剩東西，還把她的牙啃了個黑窟窿，痛得嗷嗷直叫，媽媽趕快帶麗麗到醫(yī)院去看牙。醫(yī)生阿姨給麗麗開點藥，并在麗麗的牙上鉆個洞抓出了小蘭臉、小紅臉。媽媽對麗麗說：“你一定要記住飯后漱口呀!” 師：紅紅的牙是怎樣的?為什么? 麗麗的牙是怎樣的?為什么? 你看到麗麗又黑又稀的牙有什么感覺? 你看到紅紅又白又齊的牙有什么感覺? 你愿意有一口什么樣的牙齒?你準備怎樣保護你的牙齒? 二、趣味學習技能(建議：集體教育) (一)觀看正確漱口的錄像(配有兒歌) 拿起小茶杯，接上半杯水； 喝一口，閉上嘴，咕嚕咕嚕沖四下； 把水吐到水池內(nèi)， 漱呀漱，水漱完，再放小茶杯?！ 煟盒∨笥殉酝觑埡笙胧趩? 怎樣才能把嘴里的剩東西漱干凈呢? 我們來看看電視里的小朋友是怎樣漱口的? (二)觀看漱口程序分解動作錄像 師：茶杯接多少水? 漱口時嘴是怎樣的?臉上什么在鼓?鼓幾下后把水吐出?想一想為什么要鼓? 漱口時應(yīng)把水吐到哪里呢? 什么時候才放小茶杯? 師邊放漱口錄像邊說《漱口》兒歌，總結(jié)漱口的正確方法。 (三)分別放漱口找錯錄像，邊放邊引導(dǎo)幼兒找錯錄像內(nèi)容： 1．漱口時，接一滿杯水，用不完把水倒掉； 2．漱口時，沒有鼓腮幫沖，而是喝一口，吐一口； 3．漱口時，把水咽下； 4．漱口時，把水吐到地上?！ 煟哼@位小朋友漱口時做的哪不對?為什么? (四)幼兒練習漱口 1．幼兒到衛(wèi)生間，請個別幼兒先漱口，其他幼兒評價。 2．幼兒分組漱口，其余幼兒拍手說《漱口》兒歌?！ ∪?、體驗欣賞成果(建議：個別教育和隨機活動) (一)飯后漱口時，教師注意引導(dǎo)幼兒體驗漱口后，門腔清爽、舒適的感覺?！ 煟菏昕诹?，你現(xiàn)在感覺嘴里怎么樣呀? (二)照鏡子讓幼兒欣賞牙齒的清潔美，激發(fā)自豪感?！ 煟嚎纯茨愕难朗窃鯓拥?為什么會這么干凈呢? 看著你這么干凈的牙，你心里覺得怎么樣? (三)幼兒漱完口，引導(dǎo)幼兒互相比一比誰的牙兒凈?！ ∷?、行為鞏固習慣(建議：集體、小組、個別交互進行) (一)小小檢查員： 每天班上選出5名表現(xiàn)較好的幼兒做“今日的小小檢查員”，監(jiān)督幼兒的漱口情況?！ ?二)翻牌： 每次飯后能正確認真漱口的幼兒，可到紅花園地翻開自己的紅花牌?！ ?三)小金杯： 一周之內(nèi)，每一次都能堅持認真漱口的幼兒，經(jīng)過周末幼兒評選可以得到一枚小金杯。
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