小學(xué)二年級語文黃鶴樓送孟浩然之廣陵教案-資料下載頁
2024-12-06 22:45本頁面
【正文】 詞的意思你不懂，師作上記號?！ ∮龅讲欢牡胤皆趺崔k呢？（生自由說） 師幫助歸納：老師給大家三條求助方法： （1）看課文插圖，用心思考； ?。?）查學(xué)習(xí)古詩的工具書； ?。?）求助學(xué)習(xí)古詩的高手或者求助教室里的老師?！ ∩_始自主學(xué)習(xí)，老師也和你們一起學(xué)習(xí)?！ ≈该f說自己的收獲，比比誰知道的最多。重點詞句教師板書?！ 熁ǎ毫鐭?，花似錦。三月：陽春三月。下：順流而下。碧空：藍(lán)天。盡：消失。惟見：只看見。天際：天邊。 學(xué)生用自己的話說說每行詩的意思。 老師與學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會。 老朋友孟浩然辭別了黃鶴樓，在這柳如煙、花似錦的陽春三月坐著船順流而下去千里之外，繁華的揚(yáng)州，多想跟老朋友一起去那繁華的揚(yáng)州城里看看。我站在黃鶴樓上一直看著看著，直到那孤零零的帆影越飄越遠(yuǎn)，慢慢地消失在藍(lán)天盡頭，只看見滾滾長江向天邊流去?！ ±蠋熣f的跟同學(xué)們講的有什么不一樣呢？ 生用自己的話說說這首詩的意思。 四、體會意境，有感情地朗讀背誦。 想想作者李白此時的心情?！ ∮米约旱母惺軄砝首x這首詩?！ 榱吮磉_(dá)自己內(nèi)心的情感，加上動作朗誦這首詩?！ ≈该?，生評議，再指名背，齊背?！ ∥?、拓展賞析 師給出一首送別的詩 長江之濱母送別， 荊州此去似天涯。 立志定要學(xué)成歸， 寸草才可抱春暉。 讀一讀，想一想，這首詩是講什么的？ 喜歡嗎？為什么？ 知道這首詩是誰寫的嗎？揭示謎底，是老師自己寫的?！ 熜〗Y(jié)：生活中美麗風(fēng)景和難忘的心情都可以用詩表達(dá)出來。 六、布置作業(yè)： 檢測本課生字詞，讀字組詞?！ 〗裉炷阆胱鍪裁醋鳂I(yè)？ 鼓勵學(xué)生用各種方式表達(dá)自己的愿望。 小學(xué)二年級語文《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1