小學語文黑板跑了說課稿-資料下載頁
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 感情的朗讀。同時培養(yǎng)學生的合作意識，在合作中學會怎樣學習。 表演創(chuàng)造學習第5自然段。 首先在組長的組織下，讀課文第5自然段，討論怎樣說？怎么表演？再分角色，配上道具排練。排練好后，請最好的一組上臺表演。其他同學觀看并進行評價。評價時抓住以下幾點： （1）黑板應慢慢地向前跑。 （2）安培的話要讓人聽出很著急。 （3）、安培是“不知不覺”地跟著走。 （4）、當安培發(fā)現(xiàn)是馬車車廂的后壁時，情節(jié)該如何處理較恰當？ 在這節(jié)課的最后，我引導學生閱讀《豐子愷學畫的故事》。其思想內容類似于這一課。學生讀完后匯報自己閱讀后的收獲和體會。
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