【正文】 停的在回想我們班孩子的表現(xiàn)，我這次的活動之所以沒有想象中的完美就是缺少孩子們身上的那份自信。　　在孩子身上裹上透明膠的辦法自己覺得是還挺不錯的，但是我卻忽略了這個季節(jié)孩子衣服穿的多，天氣冷，應該讓孩子用身體的前面或者是讓孩子能看的見，能感覺到的地方貼透明膠，這樣，孩子在采果子時就不會像活動中這樣那么的被動了?！　⌒〈题彻咏贪?3活動目標：　　繼續(xù)學畫半圓形　　用添畫的形式或重復圖象的方法把畫面畫滿?！　√剿?、發(fā)現(xiàn)生活中小刺猬的特征?！　∮柧氂變旱睦L畫能力?！　』顒訙蕚洌骸　∠灩P、紙、課件　　活動過程：　　介紹內(nèi)容，引導觀察出示課件。提問：這是誰？　　小刺猬的身體是什么形狀的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用來刺食物，又可以用來抵擋敵人，保護自己）　　以故事的形式，引出主題。（課件）小刺猬來到樹林，看到樹上有許多果子，可是它不會爬樹，正在這時，風姑娘幫助它把果子吹了下來。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一個滾，把鬼子插在刺上，然后就回家了?！　〗處熓痉缎〈题彻拥臅r候，肚子直直的還是平平的？（平平的一條直線）彎彎的背在肚子的上面（畫一條彎彎的弧線）果子是怎么背上去的？（插在刺上）　　請幼兒上來示范　　創(chuàng)作要求小刺猬看見地上還有許多果子，請小朋友幫它多找一些刺猬一起來背果子，把所有的果子都送回家?！　≈v評　　結(jié)束小刺猬請了這么多的朋友不停的背果子。把果子送回家，吃也吃不玩，準備明天請小朋友一起來吃?！　≌n后反思：　　此活動教師先讓幼兒觀察真實的刺猬，然后用簡筆畫的形式來畫刺猬，使幼兒知道復雜的事物可以用簡單的圖形表現(xiàn)出來。教師能運用課件，一個故事來引出繪畫主題畫刺猬。教師在活動中應注意語言的生動如：在進行涂色時可以說：給小刺猬穿衣服，背上背了紅紅的蘋果，黃黃的梨，綠綠的……。請幼兒上來示范后，教師要做一些簡單的講評，說說哪些地方不好，讓幼兒在繪畫的時候可以注意?！　⌒〈题彻咏贪?4活動目標　　學習雙膝著地，四肢協(xié)調(diào)地爬行。（重點）　　樂于扮演角色，體驗模仿的快樂。（難點）　　活動準備　　各種各樣的水果卡片（背面有粘性）籃子若干個。　　一片草在地（海綿墊）?！　⌒〈题^飾若干個（與幼兒人數(shù)相等）刺猬媽媽頭飾一個?！　g樂的音樂?！　』顒舆^程　　熱身活動聽口令做腿部運動：踢踢腿，踢踢腿，跟著老師踢踢腿。（左腿前踢，右腿前踢。）聽口令做手臂運動：伸伸臂，伸伸臂，跟著老師伸伸臂。（雙臂向伸、向上伸，側(cè)平舉等。）　　基本活動　　（1）介紹活動內(nèi)容，激發(fā)興趣。刺猬媽媽：我們要搬果子回洞里做好過冬的糧食。搬果子時，要爬過一個大草坪（墊子），小刺猬們一定要小心搬哦?！　。?）教師示范講解爬行動作要領。動作要領：雙手雙膝著地、手腳同時移動協(xié)調(diào)地爬，頭要抬起，眼睛向前看?！　。?）幼兒學習爬的動作技能。幼兒在教師的帶領下，分散練習爬的動作，教師在旁觀察指導幼兒爬的動作。　?。?）教師示范小刺猬運果子的過程。雙手雙膝著地的爬過墊子，撿幾張水果卡片，把背面黏在背上，再雙手雙膝著地的爬過墊子回來把卡片放在籃子里?！　。?）情境游戲：小刺猬運果子　　第一次游戲時，教師注意提醒幼兒雙膝著地、四肢協(xié)調(diào)地爬行。　　第二次游戲時，草拉長到4米，強調(diào)幼兒的速度要加快?！　》潘缮眢w，結(jié)束活動。　　刺猬媽媽：“孩子們，今天你的表現(xiàn)得真棒，每個人都運回了很多水果。咱們來慶祝一下吧！幼兒隨音樂做相互抱抱、自由搖擺、伸展等放松活動?！　〗虒W反思　　首先我要說的是我定的這兩個目標幼兒在這節(jié)活動中已達了，不足的是在這節(jié)活動的第一個環(huán)節(jié)“激發(fā)幼兒興趣”我看幼兒們好象聽不是很理解，也不是很感興趣，但是在老師的示范下，幼兒都明白并很感興趣的進行了第三個環(huán)節(jié)學習爬的動作技能，和第四個環(huán)節(jié)小刺猬運果子。整個活動前老師忘了帶幼兒做熱身活動，只是激發(fā)幼兒興趣，老師示范講解爬的動作要領，接著個別幼兒示范再到第三個環(huán)節(jié)幼兒學習爬的動作技能。在這里老師應注意一下，下次不能犯這樣的一個錯誤，運動之前肯定要熱身一下，這節(jié)活動的成功要點是幼兒都學會了爬的技能并玩的非常開心，也達到了一定的活動量。　　小刺猬背果子教案15活動目標　　練習兩手著地屈爬和滾的技能。培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)能力?！　∨囵B(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣以及活潑開朗的性格?！　W會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種?！　◇w驗解決問題的成就感?！　』顒訙蕚洹　⌒〈题^飾（數(shù)量與幼兒人數(shù)相等），大灰狼頭飾1個。　　可粘貼的果子若干。　　大地毯一塊。　　活動過程　　一、開始部分　　今天天氣真好，小刺猬們一起跟媽媽去做做運動吧！　　幼兒隨音樂做“模仿操”：　　小刺猬爬呀爬，它看到小鳥在天空中飛呀飛（上肢運動）；　　小刺猬爬呀爬，它看到小朋友在玩蹺蹺板，一上一下真好玩（下蹲運動）；　　小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子長又長，正在給工人叔叔幫忙（腹背運動）；　　小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真開心（跳躍運動）。　　二、基本部分　　提出問題，引導幼兒思考?！　±蠋煟盒〈题瑐?，你們看到那邊草地上有許多果子。現(xiàn)在媽媽要交給你們一個任務，想想怎樣能不用手就把這些果子運回家?！　∮變鹤约合朕k法運果子?！　≌垈€別運果子多的幼兒大膽介紹自己的辦法并作示范，其余幼兒跟學?！　∮變哼\用學到的各種方法運果子?！　∮螒颍盒〈题\果子?！　∮變河螒颍蠋熤笇?，幫助能力較弱的幼兒多運果子，游戲進行2—3次。　　小結(jié)　　老師：小刺猬們真能干，運回來了這么多果子。今天任務完成的很好，媽媽很滿意?！　∪?、結(jié)束部分　　幼兒做放松游戲“勇敢的小刺猬”：大灰狼上場抓住一只小刺猬，其余小刺猬勇敢地趕跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬?！　⌒〈题鷭寢屘е鹱匀坏叵聢??！　?