小學三年級語文失蹤的森林王國教案-資料下載頁
2024-12-06 22:09本頁面
【正文】 一、激情導入 同學們，在很久以前，我們的地球上有一個十分美麗的森林王國，有一天，他卻神秘的失蹤了？你們想知道他失蹤的原因嗎？今天就讓我們來學習《失蹤的森林王國》 二、學習課文?！ ≌埻瑢W們自讀課文，注意，本課的生字較多，一定要讀準字音，如果遇到不認識的字就用自己喜歡的方式進行解決?！ ∵M行生字的重點學習?！ ∧阏J為哪個字最難記，和周圍的同學交流一下，看看是否能找到的識記方法?！ ￠_火車讀生字?！ ∧x課文，自己看看課文可以分成幾部分。說說自己的理由?！ ∩滞鯂且粋€怎樣的王國？ 請同學們自己讀一讀課文的１～３自然段，說一說?！ ∧阆矚g這樣的王國嗎？為什么？ 森林王國為什么會失蹤？ 請同學們自己讀課文的4～13自然段，分析一下?！ ∽寣W生在小組中進行交流?！ 。?、新國王對特別法令懷恨在心。 ?。狻⒙犘胚h方客人的建議?！ ∧銖哪男┑胤娇梢钥闯鏊ㄔ煨峦鯂臎Q心很大?！ 。?、砍伐森林的后果是什么？ 如果你是小動物，你會想對國王說些什么？ ｄ、在王國中都發(fā)生了哪些不愉快的事？ 讓學生進行分別的總結?！ 槭裁磿l(fā)生這么多不愉快地事情？ ?。?、請你總結一下，為什么森林王國會消失的無影無蹤?！ ∪?、小結： 想一想，老國王為什么會建立那條特別法令？ 把這個故事自己編一編，演一演?！ 〉诙n時 一、復習生字 開火車讀生字，注意：“勉”“穎”的讀音。 二、教寫生字 進行認真的觀察，說一說，哪個字你認為最難寫?！ ♂槍W生提出的問題，讓學生之間先進行交流。 重點指導學生學習“饒”字，注意他沒有點。 “穎”、“燥”指導學生進行重點書寫?！ W生練寫，教師巡視檢查。進行適時指導?！ ∪?、表演 請同學把自己組編的故事演一演，想一想，那位失去王國的國王會想些什么？ 作業(yè)： 如果你是那位國王，你會怎樣重建自己的王國。把你自己的想法寫下來。 小學三年級語文《失蹤的森林王國》
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