六年級語文金色的魚鉤知識點-資料下載頁
2025-11-27 05:36本頁面
【正文】 戰(zhàn)士、盡職盡責(zé)的人?！ ∥濉⒄n文主題 作者滿懷深情地敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)?！ ×昙壵Z文《金色的魚鉤》教案 教學(xué)目標(biāo)： 能用比較快的速度默讀課文?！ ∧苷J(rèn)識7個生字，了解新詞的意思，積累文中的好詞佳句?！ ∧苷f出課文的主要內(nèi)容，有感情地朗讀使自己感動的部分。 能說出自己對在這個長滿了紅銹地魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒一句話的理解?！ ∧軇?chuàng)造性的復(fù)述課文中的故事。 能感受到革命前輩忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)，產(chǎn)生對他們的敬仰之情?！ W(xué)習(xí)重點：進一步提高閱讀速度，體會文章中蘊含的思想感情。 教學(xué)準(zhǔn)備： 預(yù)習(xí)：讀課文，認(rèn)讀生字、新詞?！ ∷鸭L征的有關(guān)資料，通過初步閱讀了解資料的內(nèi)容，進行剪輯整理，弄清與課文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。 教學(xué)過程： 一、交流搜集資料 將自己課前搜集到的有關(guān)長征的資料(包括長征的時間、路線、有關(guān)長征的詩詞、歌曲、長征中的動人故事、英雄人物等各種文字介紹和圖片資料)與同學(xué)進行交流?！ 《?、研讀閱讀提示 認(rèn)真研讀閱讀提示，之后，說說閱讀提示提了幾方面的學(xué)習(xí)要求，弄清在閱讀中要做什么，怎樣做好?！ ∪⒆宰x理解內(nèi)容 回顧讀書方法。如讀一讀、想一想、查一查、畫一畫、標(biāo)一標(biāo)、注一注、議一議等?！ W(xué)生按閱讀提示，運用自己喜歡的讀書方法閱讀課文。 教師有針對地進行學(xué)法指導(dǎo)。 四、交流讀書收獲 在閱讀過程中，你有什么收獲呢?引導(dǎo)學(xué)生從字、詞、句、段、篇幾個方面進行交流，教給學(xué)生積累語言文字的方法?！ W(xué)生暢談收獲?！ “褜习嚅L說的話寫在課文的插圖旁邊，進行交流。 五、總結(jié)布置作業(yè) 把本課閱讀學(xué)習(xí)中積累的好詞佳句摘錄到讀書筆記上，把《金色的魚鉤》的故事講給更多的人聽。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況繼續(xù)搜集有關(guān)長征的資料。
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