六年級(jí)語(yǔ)文金色的魚鉤知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 05:36本頁(yè)面
【正文】 戰(zhàn)士、盡職盡責(zé)的人?！ ∥?、課文主題 作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)?！ ×昙?jí)語(yǔ)文《金色的魚鉤》教案 教學(xué)目標(biāo)： 能用比較快的速度默讀課文?！ ∧苷J(rèn)識(shí)7個(gè)生字，了解新詞的意思，積累文中的好詞佳句。 能說(shuō)出課文的主要內(nèi)容，有感情地朗讀使自己感動(dòng)的部分?！ ∧苷f(shuō)出自己對(duì)在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹地魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒一句話的理解?！ ∧軇?chuàng)造性的復(fù)述課文中的故事?！ ∧芨惺艿礁锩拜呏矣诟锩⑸峒簽槿说某绺咂焚|(zhì)，產(chǎn)生對(duì)他們的敬仰之情?！ W(xué)習(xí)重點(diǎn)：進(jìn)一步提高閱讀速度，體會(huì)文章中蘊(yùn)含的思想感情。 教學(xué)準(zhǔn)備： 預(yù)習(xí)：讀課文，認(rèn)讀生字、新詞?！ ∷鸭L(zhǎng)征的有關(guān)資料，通過(guò)初步閱讀了解資料的內(nèi)容，進(jìn)行剪輯整理，弄清與課文學(xué)習(xí)的聯(lián)系?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、交流搜集資料 將自己課前搜集到的有關(guān)長(zhǎng)征的資料(包括長(zhǎng)征的時(shí)間、路線、有關(guān)長(zhǎng)征的詩(shī)詞、歌曲、長(zhǎng)征中的動(dòng)人故事、英雄人物等各種文字介紹和圖片資料)與同學(xué)進(jìn)行交流?！ 《⒀凶x閱讀提示 認(rèn)真研讀閱讀提示，之后，說(shuō)說(shuō)閱讀提示提了幾方面的學(xué)習(xí)要求，弄清在閱讀中要做什么，怎樣做好?！ ∪?、自讀理解內(nèi)容 回顧讀書方法。如讀一讀、想一想、查一查、畫一畫、標(biāo)一標(biāo)、注一注、議一議等?！ W(xué)生按閱讀提示，運(yùn)用自己喜歡的讀書方法閱讀課文?！ 〗處熡嗅槍?duì)地進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)?！ ∷摹⒔涣髯x書收獲 在閱讀過(guò)程中，你有什么收獲呢?引導(dǎo)學(xué)生從字、詞、句、段、篇幾個(gè)方面進(jìn)行交流，教給學(xué)生積累語(yǔ)言文字的方法?！ W(xué)生暢談收獲?！ “褜?duì)老班長(zhǎng)說(shuō)的話寫在課文的插圖旁邊，進(jìn)行交流。 五、總結(jié)布置作業(yè) 把本課閱讀學(xué)習(xí)中積累的好詞佳句摘錄到讀書筆記上，把《金色的魚鉤》的故事講給更多的人聽。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況繼續(xù)搜集有關(guān)長(zhǎng)征的資料?！ ?
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