六年級(jí)語(yǔ)文草蟲的村落知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁(yè)
2024-12-03 22:23本頁(yè)面
【正文】 地中，生活得真是其樂(lè)融融。) 從“音樂(lè)演奏會(huì)”中，體悟作者的獨(dú)特感受： 我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引，它們差不多有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了?！ 」膭?lì)同學(xué)發(fā)揮想象，理解甲蟲們所在的音樂(lè)廳很美，是“天然”的?！ 〖紫x音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣駝?dòng)著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲子才干演奏出來(lái)的! ?、怕?lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你聽到過(guò)哪些大自然的音樂(lè)家演奏出來(lái)的音樂(lè)?！ 、谱髡哒J(rèn)為甲蟲的叫聲“優(yōu)于人間的一切音樂(lè)”，從中你體會(huì)到了什么? 抓住“音韻”、“靈泉”，體會(huì)作者豐富的想象力?！ 、切∠x們特有的靈性和才智讓作者佩服。讀好這句話。 從“村民的勞動(dòng)”中，體悟作者的獨(dú)特感受： 現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢? 是什么力量使甲蟲們這么勤勉地奔忙，你讀懂了嗎? (生活的快樂(lè)，以和對(duì)家庭的責(zé)任，促使甲蟲們勤勞地工作著，在勞動(dòng)的同時(shí)，它們也快樂(lè)著。) 小結(jié)： 通過(guò)交流，我們體會(huì)到甲蟲們?cè)谧陨淼奶斓刂锌鞓?lè)地生活著，勞動(dòng)著，也快樂(lè)地發(fā)明著?！ ∪?、升華情感，進(jìn)行練筆 小甲蟲們不但有生命，還有靈性。這是作者用心觀察的結(jié)果。 自由讀最后兩段，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么? (體悟作者對(duì)田野、對(duì)大自然充溢了喜愛(ài)之情。) 只要我們能像作者一樣用心去觀察，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多，說(shuō)說(shuō)你去觀察過(guò)什么? 請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象，把自身觀察過(guò)的小蟲寫下來(lái)，寫的時(shí)候要學(xué)習(xí)作者的寫法，融進(jìn)自身的感受，等會(huì)兒我們看誰(shuí)寫得最生動(dòng)?！?
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