人教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元天氣教案7篇-資料下載頁(yè)
2024-12-06 04:02本頁(yè)面
【正文】 氣狀況是怎樣來(lái)劃分的呢？ 師介紹方法：出示圓片，把天空當(dāng)成一個(gè)圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個(gè)圓里，按照云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分?！ ∈彝庥^察，明確任務(wù)：（1）觀察天空中的云量（2）云的高度和云的形狀（3）在觀察云的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生哪些聯(lián)想 反饋 ?。ǘ?duì)云進(jìn)行分類 分組活動(dòng)：根據(jù)不同形狀的云的照片，嘗試給云進(jìn)行分類 生匯報(bào) 閱讀資料，了解科學(xué)家對(duì)云進(jìn)行分類的方法?！ ≡俅斡^測(cè)，今天看到的云是哪種類型的云，并記錄在天氣日歷中。 三、課后總結(jié) 總結(jié)我們的天氣觀察 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念：天氣是不斷變化的，對(duì)長(zhǎng)時(shí)間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。 過(guò)程與方法：統(tǒng)計(jì)、分析“天氣日歷”上收集到的信息，并利用這些信息對(duì)天氣情況進(jìn)行解釋?！ ∏楦?、態(tài)度、價(jià)值觀：感受到長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行科學(xué)觀察和記錄。 教學(xué)重點(diǎn)： 對(duì)長(zhǎng)時(shí)間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理，認(rèn)識(shí)天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 統(tǒng)計(jì)、分析“天氣日歷”上收集到的信息，并利用這些信息對(duì)天氣情況進(jìn)行解釋?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 氣溫統(tǒng)計(jì)表、云的統(tǒng)計(jì)表、風(fēng)的統(tǒng)計(jì)表、平均降水量的統(tǒng)計(jì)表 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 經(jīng)過(guò)進(jìn)一個(gè)月的天氣觀察，在天氣日歷中我們已經(jīng)記錄了很多相關(guān)天氣信息，今天，我們對(duì)這些信息進(jìn)行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣的某些特征。、 二、探究?jī)?nèi)容： ?。ㄒ唬┙y(tǒng)計(jì)天氣信息 討論統(tǒng)計(jì)方法?！ 。?）可以從天氣日歷上將相應(yīng)的小紙卡取下來(lái)，然后分類 ?。?）也可以用畫“正”字的方法依次記錄 分組統(tǒng)計(jì) 發(fā)給相應(yīng)小組氣溫統(tǒng)計(jì)表、云的統(tǒng)計(jì)、風(fēng)的統(tǒng)計(jì)表、平均降水量的統(tǒng)計(jì)表 ?。ǘ┓治鎏鞖庑畔ⅰ 》答仯骸 。?）統(tǒng)計(jì)云量的小組：有多少天是晴天？多少天是陰天或多云？哪種天氣最多？哪種天氣最少？ （2）統(tǒng)計(jì)云的類型的小組：哪種類型的云最常見？哪種類型的云最少見？ （3）統(tǒng)計(jì)風(fēng)向的小組：主要刮哪個(gè)方向的風(fēng)？ ?。?）統(tǒng)計(jì)風(fēng)速的小組：這段時(shí)間里刮風(fēng)的天氣多嗎？通常刮大風(fēng)還是微風(fēng)？ （5）統(tǒng)計(jì)降水量的小組：這一季節(jié)的降水量有什么特點(diǎn)？ 問(wèn)：綜合各組的統(tǒng)計(jì)和分析匯報(bào)，能對(duì)這段時(shí)間的天氣情況進(jìn)行概括總結(jié)嗎？ 單元評(píng)價(jià) ?。?）問(wèn)：今天天氣怎樣？ ?。?）互評(píng)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)情況 三、課后總結(jié) 風(fēng)向標(biāo)是測(cè)量（風(fēng)向）的儀器。 我們?cè)趺粗老掠晗铝硕嗌倌?？?jiǎn)單的辦法是用（雨量器）來(lái)測(cè)量?！ ?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1