【正文】 熱空氣方面的知識，這種一味回憶舊知的方法沒有辦法推理到空氣的成分，因此猜不到點子上。后面的實驗講完后，由燃燒現(xiàn)象推出空氣不是單純的氣體。對于書上所說的空氣的兩種主要成分，我在課堂上讓學生看完書后再加以說明，這樣效果似乎好點。第二課時實驗較多，但二氧化碳的制取涉及到一些藥品的使用，按書上那樣，學生進行分組實驗，在實驗基本技能沒有完全掌握的情況下，危險系數(shù)較大，因此還是教師作演示實驗為宜?？諝庖彩巧唇虒W目標意識到空氣對生命的意義，由此意識到保護空氣清新的重要性；能夠用測量降塵的方法考察當?shù)乜諝馕廴镜那闆r；了解空氣污染的含義、原因、危害及減少空氣污染的方法；關心空氣環(huán)境，并能提出保護空氣的建議。教學重點與難點重點：了解我們怎樣為凈化空氣作貢獻； 難點：調查居室空氣污染的原因。教學時間一課時教學過程一、認識空氣也是生命之源學生舉行弊氣活動，然后說說自己的感受。（注：這個活動可以全班參與，在搞這個活動時，我讓學生自愿參加，有一兩年，還讓參加的學生站起來，在搞活動前，跟學生說一下，如果他們覺得不行了，就停止弊氣，事實上，學生也是這么做的，因為到時候也是身不由己了。學生在私下或公開談自己的感受的時候，用的最多的一個詞就是“難受”。）問：在自然界中，還有哪些生命離不開空氣？說明：空氣和水一樣，都是生命之源。二、認識空氣污染的原因及危害講解什么叫空氣的污染；討論：（1）、空氣污染會造成哪些危害？（2）、什么原因造成空氣的污染。小結：人類活動是造成空氣污染的主要原因。（注：說到底就是人類過自然的無序改造，這本身也是一種貪欲。）三、考察我們周圍空氣的質量制定調查方案，開展科學討論；小結：空氣污染帶來的問題。四、研究保護空氣的措施問：怎樣減少污染？了解森林的作用；討論：為凈化空氣，我們能做哪些力所能及的事情？教學后記：開頭回憶舊課，我無意中談到一氧化碳，并稱之為二氧化碳的兄弟，談到這種氣味不能讓人呼吸一事，乘勢轉到本課的內容，談到空氣的重要性。然后提問：標題上為什么加一“也”字，學生想到三年級學過的水是生命之源，這也是調查學生舊知的方法之一。在談到空氣的重要性，我列舉了不吃飯、不喝水與不呼吸三種情況下堅持的時間。對書上四幅圖的處理，我盡可能讓學生談談自己的認識，以這種手段讓他們參與進來。第三篇：四年級上冊數(shù)學第一單元練習題練習三比一比，寫一寫。（1）五千六百七十八寫作（）五十六萬七千八百寫作（）五千六百七十八萬寫作（）（2）九千零五寫作（）九萬零五寫作（）九千零五萬寫作（）填空。（1）寫億以內的數(shù)，先寫（）級，再寫（），哪一位上一個單位也沒有，就在哪一位上寫（）。（2）四千零五十萬零六百寫作（）。（3）一個數(shù)由七個千萬、八個十萬、九個萬和一個百組成，這個數(shù)寫作（）讀作（）。（4）40000+5000+800+2=（）（5）比最大的五位數(shù)對多1的數(shù)是（），這個數(shù)表示（）個（）。判斷。（1）十六萬六千寫作160006000。（）（2）五百零五萬零五十寫作5050050。（）（3）三千零二萬零一，這個數(shù)寫出來一共有5個0。（）練習四比較下面每組中兩個數(shù)的大小。（1）78009□80000（2）98889□100000（3）5308450□5298899（4）10204050□10301000（5）209200□21萬（6）57萬□569999把下面各數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。（1）150000（2）4080000（3）12000000元（4）90800000千克填空。（1）619000讀作（），省略萬位后面的尾數(shù)約是（）。（2）384500≈（）萬（3）1009999≈（）萬（4）一個數(shù)，由8個“百萬”、8個“千”和8個“十”組成，這個數(shù)寫作（），把這個數(shù)四舍五入到萬位，約等于（）。選擇正確答案的編號填空。（1）5400000用“萬”作單位是（）A．54萬B．540萬C．540（2）600600（）606000 A．﹥B．=C．﹤（3）2095000米≈（）萬米A．209B．210C．211第四篇：四年級上冊數(shù)學第一單元試卷20142015學第一學期四年級上冊數(shù)學第一單元測試題班別 姓名 成績一、填空。（22分）（1）、6006006最高位是（）位，右邊的“6”表示（），中間的“6”表示（），左邊的“6”表示（）。（2）從個位起，往左第五位是（）位，第（）位是億位，萬位的左面第一位是（）位，最高位是百億位的數(shù)是（）位數(shù)。（3）在854006007中，“8”在（）位上，表示（），“5”在（）位上，表示（）。（4）三個千萬，三個十萬，三個千和八個一組成的數(shù)是（），約是（）萬。（5）四十六萬八千零四十是由（）個十萬，（）個萬，（）個千和（）個十組成，它寫作（）。（6）十位上和千位上都是4的五位數(shù)中，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。它們相差（）。二、寫出或讀出下列各數(shù)。（16分）六億零七千寫作（）； 五百六十億零三萬寫作（）； 四萬零三百（）一億零九十寫作（）814200讀作（）； 108078000讀作（）； 200003050讀作（）；603000004讀作（）；三、在○里填上“＞” “＜”或“＝”。（8分）84億○8400000000 639925○64億 790000○709999 3404萬○30440000 8888788○8887888 79018萬○8億 1101萬○11010000 9999899○9998999四、判斷題。（8分）（1）一千一千地數(shù)，數(shù)十次是一萬。（）（2）最大六位數(shù)與最小六位數(shù)相差1。（）（3）8億是8位數(shù)。（）（4）984650改寫成萬作單位約98萬。（）五、選擇題。（12分）（1）最高位是萬位的數(shù)是（）。 （2）比10000少1的數(shù)是（）。 （3）八個千和八個十組成的數(shù)是（）。 （4）把594900四舍五入到萬位約是（）萬。 （6）四十、四萬、四億組成的數(shù)是（）。 六、把下面各數(shù)四舍五入到“萬”或“億”位。（12分）7097344≈（）萬 60004795≈（）萬 240000950≈（）萬 1950400000≈（）億 9946500000≈（）億 420438000000≈（）億七、在□里填上適當?shù)臄?shù)。（12分）7□070≈8萬 39□560≈39萬 365874□021≈365875萬 9□7654300≈10億 74□9950000≈75億 9□7654300≈9億八、按要求把4個“6”和3個“0”組成七位數(shù)。（10分）（1）一個零也不讀出來：寫作（），讀作（）。（2）只讀出一個0：寫作（），讀作（）。（3）讀出兩個0：寫作（），讀作（）。（4）三個0都讀，寫作（），讀作（）。（5）最大的的數(shù)（），最小的數(shù)（）。第五篇：四年級上冊數(shù)學第一單元測試題四年級數(shù)學上冊第一單元測試題一、填空題（每空1分，共20分）從個位起，第七位是（）位，它的計數(shù)單位是（），第九位是（）位，它的計數(shù)單位是（）。6006006最高位是（）位，右邊的“6”表示6個（），中間的“6”表示6個（），左邊的“6”表示6個（）。三個千萬，三個十萬，三個千和八個一組成的數(shù)是（），約是（）萬。比99999多1的數(shù)是（），比1000少1的數(shù)是（）。用0，1，2，3，4，5這六個數(shù)字組成一個最小的六位數(shù)是（），組成一個最大的六位數(shù)是（）。把下面各數(shù)寫成用“萬”作單位的數(shù)。89000000＝ 785000≈ 509000≈把下面各數(shù)寫成用“億”作單位的數(shù)。500000000= 9958200000≈ 7421305678≈63845000是（）位數(shù)，最高位是（）位，“8”在（）位，表示（）。從右邊起，每（）個數(shù)位分一級，個級的數(shù)位有（），表示多少個（）；萬級包括的計數(shù)單位有（），表示多少個（）。在○填上“＞”“＜”或“=”。58000000○589999 841萬○841000052600700000○52607000000 600240000○6億1最高位是十億位的數(shù)是（）位數(shù)，七位數(shù)的最高位是（）位。1最大的五位數(shù)是加上1是（），最小的九位數(shù)減去1是（）。1由48個萬組成的數(shù)是（）。16□988≈6萬，□里最大能填（）；23□5000000≈24億，□里最小能填（）。1用0、0、2組成的六位數(shù)中，最大的是（），最小的是（）。1有一個數(shù)，它的千萬位和千位上的數(shù)字都是9，其余各位上的數(shù)字都是0。①這個數(shù)寫作（）。②這個數(shù)讀作（）。③這個數(shù)是（）位數(shù)，最高位的計數(shù)單位是（）④把這個數(shù)四舍五入到萬位約是（）。1將兩個數(shù)分別四舍五入到萬位，都近似等于5萬，而且這兩個數(shù)相差5，其中一個大于5萬，一個小于5萬，這兩個數(shù)是（）和（）。二、選擇題（將正確的答案序號填在括號內，每題4分，共16分）個、十、百、千、萬……是（）A、計數(shù)法 B、數(shù)位名稱 C、計數(shù)單位在49□438≈50萬的括號里填上合適的數(shù)。（）A、0～4 B、0～5 C、5～9在5和6中間添()個0，這個數(shù)才能成為五億零六。A、6 B、7 C、8用三個7和三個0組成的六位數(shù)，讀數(shù)時，一個0也不讀出來，這個數(shù)是（）。A、777000 B、700077 C、707070最小的自然數(shù)是（）?！劲?0 ② 1 ③ 沒有 】下面（）是電子計算器上的清除鍵?！劲賁E/T②MC③CE】下面說法正確的是（）?！劲?個位、十位、百位、千位……是計數(shù)單位。② 493600省略萬后面的尾數(shù)約是49。③ 604000是由6個十萬和4個千組成的?！肯旅嬉粋€零也不讀的數(shù)是（）?！劲?700030 ② 703000 ③ 700300】（）個一百萬是一億?！劲?0 ②100 ③1000】用2個1和3個0可以組成（）個不同的五位數(shù)?！劲?3 ② 4 ③ 5 ④ 無數(shù)個】1下面錯誤的是（）?！劲倥c“十萬位”相鄰的兩個單位分別是百萬位和萬位。②2001103＞20萬。③一個一萬、一個一千和一個十組成的數(shù)是10000100010?！?7040600讀作（）?！劲倨甙倭闼牧懔?②七百零四萬零六百 ③七百零四萬六百】三、判斷（每題2分，共8分）94200這個數(shù)字中的9所站的數(shù)位是萬。（）四萬零三百寫作40000300。（）整數(shù)的計劃單位只有：個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬。（）1000001 ＜ 99999+1（）四、比較大?。?2分）72108 ○ 1357900 617000 ○ 62萬 10110 ○ 99994762504 ○ 4762513 四千萬 ○ 九百九十萬 89001 ○ 89101五、讀出下面各數(shù)。（12分）708500 讀作： 70000508 讀作：100090009 讀作： 5060032 讀作：六、寫出下面各數(shù)。（12分）五十六萬零五十六 寫作：七億七千零一萬零八百 寫作：四百七十八萬九千零六 寫作：一億零二萬零三 寫作：七、用計算器算，說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。（10分）12101＝ 13101＝ 14101＝ 15101＝16101＝ 17101＝ 18101＝ 19101＝八、用0、0組成一個最大的五位數(shù)和一個最小的五位數(shù)，并求出它們的和。（10分）