ms-eepo小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元教案-資料下載頁(yè)
2025-08-04 22:44本頁(yè)面
【正文】 自然數(shù)是按照從小到大的順序排列的，每相鄰兩個(gè)自然數(shù)相差1，最小的自然數(shù)是0，沒有最大的自然數(shù)。講+小動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)課前收集的有關(guān)數(shù)的產(chǎn)生的資料古時(shí)候，人們雖然有了計(jì)數(shù)的需要，但是開始只知道“同樣多”、“多”或“少”，還不會(huì)用1，2，3，…這些數(shù)來(lái)數(shù)物體的個(gè)數(shù)。人們出去打獵的時(shí)候，每去一個(gè)人，就在繩子上打一個(gè)結(jié)，這樣去了多少個(gè)人，繩子上就有多少個(gè)結(jié)。隨著語(yǔ)言、文字的發(fā)展，逐漸發(fā)明了一些記數(shù)符號(hào)，但各個(gè)國(guó)家或地區(qū)的記數(shù)符號(hào)是不同的。教學(xué)目標(biāo)：了解數(shù)的產(chǎn)生，理解自然數(shù)的概念。教學(xué)重點(diǎn)：理解自然數(shù)的概念。教學(xué)難點(diǎn)：理解自然數(shù)的概念。課型方式：要素組合方式課時(shí)形態(tài)：標(biāo)準(zhǔn)課 今天都有哪些收獲？還有什么問(wèn)題？講+想：你們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些數(shù)了？數(shù)究竟是怎樣產(chǎn)生的呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)的產(chǎn)生。 總評(píng)：課堂小結(jié)情景導(dǎo)入華龍區(qū)八中圖文結(jié)構(gòu)式備課教案 關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，重視學(xué)習(xí)結(jié)果。日期：學(xué)校：華龍區(qū)八中授課人： 郭艷紅班級(jí)：四（三）班學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)標(biāo)題：十進(jìn)制計(jì)數(shù)法內(nèi)容： 學(xué)以致用，拓展學(xué)生思維。游戲引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。 2分15分20分3分學(xué)習(xí)新知課堂檢測(cè)教學(xué)素材 講+想：數(shù)位順序表。（1）猜一猜：“億”后面的計(jì)數(shù)單位是誰(shuí)？你是怎么知道的。（2）小結(jié)：每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是十，這種計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。師：相鄰是什么意思？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？像個(gè)與十，十與百，萬(wàn)與十萬(wàn)，千萬(wàn)與億這樣緊挨著的就是相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位。（3）學(xué)生獨(dú)立補(bǔ)充完整課本數(shù)位順序表小動(dòng)：填寫數(shù)位和計(jì)數(shù)單位。（小組合作完成）填寫完整并回答下面問(wèn)題：①10個(gè)億是多少？10個(gè)十億是多少？10個(gè)百億是多少？②億位、十億位、百億位、千億位叫什么級(jí)？每級(jí)各表示什么？2．億以內(nèi)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系是怎樣的？（小組討論） 想+講+聽+做今天你有什么收獲？1．填一填①一百億有（ ）個(gè)十億，（ ）個(gè)百億是一千億。②從個(gè)位起，第（ ）位是萬(wàn)位，第（ ）位是億位。③和億位相鄰的兩個(gè)數(shù)位是（ ）和（ ）。④（ ）個(gè)一百億是一千億，10個(gè)（ ）是一百億、10個(gè)億是（ ）。⑤4在十億位，表示（ ?。﹤€(gè)（ ）。2．寫出一些多位數(shù)，說(shuō)說(shuō)每個(gè)數(shù)字所在的數(shù)位和表示的意義。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)億級(jí)的數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的含義。教學(xué)重點(diǎn)：理解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法教學(xué)難點(diǎn)：掌握萬(wàn)級(jí)以上數(shù)的數(shù)位和計(jì)數(shù)單位。課型方式：要素組合方式課時(shí)形態(tài)：標(biāo)準(zhǔn)課講+想：隨著社會(huì)的發(fā)展，人們交往的增多，需要相互交換物品，又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，產(chǎn)生了較完善的計(jì)數(shù)方法。就象我們已經(jīng)學(xué)過(guò)億以內(nèi)的數(shù)及計(jì)數(shù)單位和億以內(nèi)的數(shù)位順序。在日常生活中還經(jīng)常用到比億大的數(shù)，例如我國(guó)人口已達(dá)到13億，世界人口已有50多億，銀行存款已超過(guò)百億等。你能從億接著往下數(shù)嗎？
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