二年級(jí)下冊(cè)語文裝昆蟲的口袋課件【三篇】-資料下載頁
2024-12-06 03:17本頁面
【正文】 媽，花叢里經(jīng)常傳出一種動(dòng)聽的聲音，不知是誰在唱歌。現(xiàn)在，他終于找到了這們歌唱家?！ 。ㄈ烨敖K于知道三天前聽到的聲音，現(xiàn)在仍在找，不容易找，找的時(shí)間長。） 想像法布爾找紡織娘時(shí)會(huì)遇到的困難 名讀句子（讀出法布爾對(duì)昆蟲的迷戀）再指名讀句子，找學(xué)生評(píng)價(jià)兩生的的朗讀，再學(xué)著來讀。 生分角色讀3自然段，生讀法布爾的話，師以第一人稱讀媽媽的話?！ ∥濉⒆詫W(xué)6自然段（第二件事），先讀文段，畫出法布爾對(duì)昆蟲喜愛的詞句，再寫寫自己的感悟，最后在小組里交流一下自己的看法。 每到早晨，法布爾把鴨子趕進(jìn)池塘后，就一動(dòng)不動(dòng)地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界。（一動(dòng)不動(dòng)趴下靜靜地，可以看出法布爾觀察得很仔細(xì)，很認(rèn)真，也年看出他善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)） ★學(xué)生做趴的動(dòng)作，從而理解法布爾趴在岸邊是很辛苦，但他卻是很喜歡，這全是他善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的結(jié)果?！ 稞R讀這一句 他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進(jìn)一個(gè)蝸牛殼里，打算回家再好好欣賞這珍珠一般的寶貝。（知道法布爾很喜歡甲蟲，把它當(dāng)成了寶貝，不傷害它們） ☆從那個(gè)詞可以知道？（小心翼翼） ☆師解釋小心翼翼（行動(dòng)很謹(jǐn)慎，絲毫不敢松懈） ☆指名說自己做什么事會(huì)小心翼翼?！ 罘纸M比賽讀這一句（讀出甲蟲的珍貴） ☆齊讀這一段 夕陽快下山時(shí)，法布爾口袋里裝著放甲蟲的蝸牛殼，歡歡喜喜地趕著鴨子回來了。 ◆夕陽快下山時(shí)知道他找了一天，時(shí)間長，聯(lián)系前文法布爾去的時(shí)間（每到早晨去放鴨）可知道 ◆歡歡喜喜可知道他找到甲蟲后的的心情特別高興?！ 酏R讀這一句 六、默讀第7自然段，學(xué)生反饋?zhàn)x懂的內(nèi)容 七、法布爾取得這么偉大的成就，難怪后人為了紀(jì)念他，給他建造了雕像。這個(gè)雕像有什么特點(diǎn)？為什么要這樣？這正是我們課題的由來?！ “?、介紹法布爾，總結(jié)他為什么能成為昆蟲學(xué)家？ ?。ò鍟簼夂竦呐d趣，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，鍥而不舍） 九、拓展延伸 選擇自己喜歡的一位名人，根據(jù)他的特點(diǎn)，給這位名人設(shè)計(jì)一個(gè)雕像?！ ∈?、總結(jié)全文 板書設(shè)計(jì)： 忘回家 受訓(xùn)斥 紡織娘、小甲蟲、蟬、蟋蟀
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