二年級語文下冊數(shù)星星的孩子課件【三篇】-資料下載頁
2024-12-06 03:36本頁面
【正文】 趣和蘊含的道理?！ W(xué)習(xí)張衡從小善于觀察和思考的好品質(zhì)。 第一課時 一、導(dǎo)入新課： 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)29課，大家齊讀課題。（看文中插圖），你們知道這個數(shù)星星的孩子是誰嗎？（張衡）誰是張衡？另外兩個是誰？在數(shù)星星的過程中，他發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢？我們一起走進(jìn)課文去看看吧?！ 《?、師范讀課文?！ ≌埳f說張衡在數(shù)星星時發(fā)現(xiàn)了什么？ 三、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。 自讀課文，勾出文中的生字，讀準(zhǔn)字音，把它多讀幾遍?！ 。ǔ鍪拘『诎澹┲该?dāng)小老師教讀生字、齊讀?！ ⊥阑ハ嗫忌郑该x，開火車檢測生字?！ ≈该f用什么方法記住生字的?！ 〗o生字組詞。說說它們的偏旁部首和結(jié)構(gòu)。 四、講讀課文，理解課文內(nèi)容?！ ∽宰x課文，找出描寫孩子可愛的詞語、句子?！ ∷娜诵〗M討論：哪些句子、哪些詞語寫出了他的可愛？你是怎樣體會出來的？ 指名說說自己的體會和想法，指導(dǎo)朗讀?！ ⌒〗M討論：他的爺爺奶奶為什么喜歡他？你喜歡他嗎？ 學(xué)了課文，你最想對誰說什么？ 比如：我最想對張衡說，你真是個認(rèn)真的孩子！ 我最想對張衡的奶奶說，你的孫子多了不起啊！ 學(xué)了課文，你明白了什么？ 齊讀課文，把你的體會讀出來?！ ≈该纸巧首x課文，全班評議?！ ∪喾纸巧首x課文?！ ∥?、作業(yè)： 回家有感情地朗讀課文?！ ∈占嘘P(guān)張衡的資料?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)生字?！ ≈该x、全班齊讀、開火車讀。 二、引導(dǎo)復(fù)習(xí)課文大概內(nèi)容?！ ∪?、交流收集的有關(guān)張衡的故事?！ ∷摹W(xué)習(xí)會寫的字?！ ∫浴拔业陌l(fā)現(xiàn)”為主，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，找到認(rèn)記字形、書寫規(guī)范美觀的方法?！ 。?）我發(fā)現(xiàn)了幾個翹舌音的字：勺、珍、珠、數(shù)、睡，還有兩個平舌音的字：組、鉆。 ?。?）我發(fā)現(xiàn)了記住生字的方法：“勺”就是把“句”中的口換成點：；“玉”就是“王”字加一點或者“寶”字去掉寶蓋兒；“組”就是“祖國”的“祖”左邊換成絞絲旁?！ 。?）我發(fā)現(xiàn)了把字寫美觀的方法：“珍珠”都有王字旁，字形都是左窄右寬，左短右長；“睡”字就是讓“目、垂”“團(tuán)結(jié)”在一起，互相讓著點兒。讀要求寫的12個字，并進(jìn)行書空練習(xí)。 用生字口頭組詞。 老師示范寫字。學(xué)生書空?！ ∥濉⑸杓t練習(xí)，注意寫字的姿勢?！ ×?、作業(yè)： 熟讀課文，聽寫生字?！ ☆A(yù)習(xí)30課。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1