蘇教版九年級一雙手課件-資料下載頁

【總結(jié)】常州市清潭中學(xué)于偉軍姜夢之能通暢朗讀課文，概括文章主要內(nèi)容，圈點(diǎn)批注感受文章表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)抓住特征刻畫人物形象的寫法。學(xué)習(xí)目標(biāo)讀完就說采用你喜歡的方式自讀課文，讀完后談?wù)勀愠踝x課文的感受。定向批注（一）請仔細(xì)閱讀課文，劃出描寫手的

2024-11-10 01:41

一雙手(2)-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能通暢朗讀課文，圈點(diǎn)批注并概括文章主要內(nèi)容，感受文章表達(dá)的思想感情。2、學(xué)習(xí)抓住特征刻畫人物形象的寫法。讀完就說采用你喜歡的方式自讀課文，讀完后談?wù)勀愠踝x課文的感受。定向批注（一）請仔細(xì)閱讀課文，劃出描寫手的語句。

2024-11-22 01:29

一雙手導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】1《一雙手》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】【導(dǎo)學(xué)內(nèi)容】一、基礎(chǔ)闖關(guān)瞬．間shùn驚訝．yà得逞．chěng呈．現(xiàn)chéng挫．cuō火燎燎．．liáoli

2024-11-21 03:55

一雙手的教案-資料下載頁

【總結(jié)】1一雙手主備人：合作初中曹建宏學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會本課生字，能正確流利有感情的朗讀課文。2、了解張迎善一雙手的特點(diǎn)，探討這雙手形成的原因，從而感受張迎善甘愿奉獻(xiàn)的高尚情懷和造福大家的美好心愿。3、學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞句、聯(lián)系上下文、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解文章的閱讀方法。體會用數(shù)字說明的好處，認(rèn)識以小見大，借手

2024-11-22 04:34

一雙手教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《一雙手》教學(xué)設(shè)計 　　《一雙手》教學(xué)設(shè)計1第一課時 　　讀書學(xué)字解詞 　　第二課時 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、掌握文中生字詞以及重點(diǎn)詞語的意思。 　　2、了解張迎善的手的寬大、粗糙、有...

2024-12-06 00:40

一雙手導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】教師寄語：喜愛語文，享受語文，體驗(yàn)語文，創(chuàng)造語文，做一個快樂的語文學(xué)習(xí)者!快樂課堂四年級下冊語文《一雙手》導(dǎo)學(xué)案課題：一雙手授課教師：小組：姓名：總課時：兩課時分課時：第一課時課型：預(yù)習(xí)展示課授課時間：預(yù)習(xí)目標(biāo)：1、我能正確、流利地朗讀課文，

2024-11-22 00:49

一雙手教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《一雙手》教學(xué)設(shè)計教材分析：《一雙手》是北師大版四年級下冊第4單元《手》的第二篇課文。這篇文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者張迎善一雙手的細(xì)節(jié)描寫，透射出這位普通勞動者為綠化祖國，為大家的幸福甘愿奉獻(xiàn)的高尚情懷。課文兩次對張迎善的手作了特寫，第一處：第5―7自然段，作者從顏色、紋絡(luò)、掌面、手指、左手、關(guān)節(jié)等幾個方面進(jìn)行了細(xì)節(jié)描寫，并多次運(yùn)用了比喻句：“掌面像鼓皮一樣硬。”“

2025-04-16 12:24

一雙手教學(xué)設(shè)計之三-資料下載頁

【總結(jié)】1 《一雙手》教學(xué)設(shè)計之三 教學(xué)要求 1．引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文感受到，在勞動模范張迎善那雙粗 糙的大手背后，是這位林業(yè)工人植樹造林，綠化祖國的美好心愿和 無私奉獻(xiàn)的高尚情懷。 2．繼續(xù)...

2025-08-06 21:00

難忘的一雙手-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：難忘的一雙手 難忘的一雙手 生活是一位睿智的長者，是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀Ｉ钪杏泻芏嗪芏嗌鷦佣置利惖募?xì)節(jié)，只要我們?nèi)で螅ビ^察，...

2024-11-09 12:28

我們這一雙手初三作文-資料下載頁

【總結(jié)】我們這一雙手初三作文 人和動物的最大區(qū)別，在于人有一雙能勞動的雙手。正是這一雙勤勞的手，讓我們從窩居山洞住上了高樓大廈；正是這一雙勤勞的手，讓我們從茹一毛一飲血過上了四季耕種，豐衣足食的生活；也正是...

2025-04-03 12:17

一雙手教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《一雙手》教學(xué)反思 《一雙手》教學(xué)反思 《一雙手》這篇文章樸實(shí)無華，但是對于從小生活在城市的四年級小學(xué)生來說，體會出林業(yè)工人張迎善這位“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者平凡之中的偉大，并產(chǎn)生敬佩之...

2024-11-05 06:46

2022一雙手教案-資料下載頁

【總結(jié)】1 ?一雙手?教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會本課生字新詞。 2、通過學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生情感參與，與主人公在情感方面產(chǎn)生 共鳴，深刻體會課文內(nèi)容。 3、通過朗讀，體會課文內(nèi)容，用讀啟發(fā)學(xué)生的理解...

2025-09-12 21:44

一雙手教材分析-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：一雙手教材分析 一雙手教學(xué)設(shè)計 天祝縣城關(guān)小學(xué)全麗莉（2011年3月） 教材分析： 《一雙手》是四年級下冊第4單元的第二篇課文。這篇文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者張迎善一...

2024-11-05 07:15

一雙手教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：一雙手教學(xué)反思 《一雙手》教學(xué)反思 上這篇文字，我設(shè)計了以下幾個有效的教學(xué)環(huán)節(jié)：〈一〉、整體感知，認(rèn)識一雙手 在教學(xué)過程中，在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生找出文中描寫“手的外形，說說這雙...

2024-11-05 07:14

一雙手優(yōu)秀教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《一雙手》優(yōu)秀教案 文章閱讀 一雙手 教學(xué)目標(biāo)： ，能正確流利有感情的朗讀課文； ，探討這雙手形成的原因，從而感受張迎善甘愿奉獻(xiàn)的高尚情懷和造福大家的美好心愿； 、聯(lián)系上下文、結(jié)合...

2024-11-05 06:38

三年級語文一雙手說課稿(存儲版)

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