一雙手的教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1一雙手主備人：合作初中曹建宏學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字，能正確流利有感情的朗讀課文。2、了解張迎善一雙手的特點(diǎn)，探討這雙手形成的原因，從而感受張迎善甘愿奉獻(xiàn)的高尚情懷和造福大家的美好心愿。3、學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞句、聯(lián)系上下文、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解文章的閱讀方法。體會(huì)用數(shù)字說(shuō)明的好處，認(rèn)識(shí)以小見(jiàn)大，借手

2025-11-13 04:34

一雙手教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《一雙手》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《一雙手》教學(xué)設(shè)計(jì)1第一課時(shí) 　　讀書(shū)學(xué)字解詞 　　第二課時(shí) 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、掌握文中生字詞以及重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 　　2、了解張迎善的手的寬大、粗糙、有...

2024-12-06 00:40

一雙手導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教師寄語(yǔ)：喜愛(ài)語(yǔ)文，享受語(yǔ)文，體驗(yàn)語(yǔ)文，創(chuàng)造語(yǔ)文，做一個(gè)快樂(lè)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)者!快樂(lè)課堂四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《一雙手》導(dǎo)學(xué)案課題：一雙手授課教師：小組：姓名：總課時(shí)：兩課時(shí)分課時(shí)：第一課時(shí)課型：預(yù)習(xí)展示課授課時(shí)間：預(yù)習(xí)目標(biāo)：1、我能正確、流利地朗讀課文，

2025-11-13 00:49

一雙手教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《一雙手》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《一雙手》是北師大版四年級(jí)下冊(cè)第4單元《手》的第二篇課文。這篇文章通過(guò)對(duì)林業(yè)工人“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者張迎善一雙手的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，透射出這位普通勞動(dòng)者為綠化祖國(guó)，為大家的幸福甘愿奉獻(xiàn)的高尚情懷。課文兩次對(duì)張迎善的手作了特寫(xiě)，第一處：第5―7自然段，作者從顏色、紋絡(luò)、掌面、手指、左手、關(guān)節(jié)等幾個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，并多次運(yùn)用了比喻句：“掌面像鼓皮一樣硬?！薄?/span>

2025-04-16 12:24

一雙手初三語(yǔ)文教案推薦五篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：一雙手初三語(yǔ)文教案 三維目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1、學(xué)習(xí)描寫(xiě)、記敘、說(shuō)明等表達(dá)方式，了解打比方、作比較、列數(shù)字等說(shuō)明方法及其作用。 2、學(xué)習(xí)抓住最具特征的部分描寫(xiě)人物外貌的寫(xiě)作方法；培養(yǎng)...

2025-10-27 07:23

一雙手教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《一雙手》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)要求 1．引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)課文感受到，在勞動(dòng)模范張迎善那雙粗 糙的大手背后，是這位林業(yè)工人植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)的美好心愿和 無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷。 2．繼續(xù)...

2025-08-06 21:00

難忘的一雙手-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：難忘的一雙手 難忘的一雙手 生活是一位睿智的長(zhǎng)者，是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀Ｉ钪杏泻芏嗪芏嗌鷦?dòng)而又美麗的細(xì)節(jié)，只要我們?nèi)で螅ビ^察，...

2025-10-31 12:28

一雙手教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《一雙手》教學(xué)反思 《一雙手》教學(xué)反思 《一雙手》這篇文章樸實(shí)無(wú)華，但是對(duì)于從小生活在城市的四年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，體會(huì)出林業(yè)工人張迎善這位“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者平凡之中的偉大，并產(chǎn)生敬佩之...

2025-10-27 06:46

2022一雙手教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 ?一雙手?教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生情感參與，與主人公在情感方面產(chǎn)生 共鳴，深刻體會(huì)課文內(nèi)容。 3、通過(guò)朗讀，體會(huì)課文內(nèi)容，用讀啟發(fā)學(xué)生的理解...

2025-09-12 21:44

一雙手教材分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：一雙手教材分析 一雙手教學(xué)設(shè)計(jì) 天?？h城關(guān)小學(xué)全麗莉（2011年3月） 教材分析： 《一雙手》是四年級(jí)下冊(cè)第4單元的第二篇課文。這篇文章通過(guò)對(duì)林業(yè)工人“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者張迎善一...

2025-10-27 07:15

一雙手教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：一雙手教學(xué)反思 《一雙手》教學(xué)反思 上這篇文字，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)有效的教學(xué)環(huán)節(jié)：〈一〉、整體感知，認(rèn)識(shí)一雙手 在教學(xué)過(guò)程中，在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生找出文中描寫(xiě)“手的外形，說(shuō)說(shuō)這雙...

2025-10-27 07:14

一雙手優(yōu)秀教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《一雙手》優(yōu)秀教案 文章閱讀 一雙手 教學(xué)目標(biāo)： ，能正確流利有感情的朗讀課文； ，探討這雙手形成的原因，從而感受張迎善甘愿奉獻(xiàn)的高尚情懷和造福大家的美好心愿； 、聯(lián)系上下文、結(jié)合...

2025-10-27 06:38

復(fù)件復(fù)件一雙手-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一雙手姜孟之南召四棵樹(shù)鄉(xiāng)一初中黃召全張迎善張迎善，男，林業(yè)工人，一天栽1000多棵樹(shù)使張迎善成為伊春林區(qū)的育林功臣，榮獲全國(guó)‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?。一雙手，改造跡地林，次生林頃，種樹(shù)26萬(wàn)多棵。被稱(chēng)為造林功臣。字詞積累惺忪鎬老繭

2025-11-14 10:49

一雙手教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：一雙手教學(xué)設(shè)計(jì) 一雙手教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生情感參與，與主人公在情感方面產(chǎn)生共鳴，深刻體會(huì)課文內(nèi)容。 3、通過(guò)朗讀，體會(huì)課文內(nèi)容，用讀啟...

2025-10-27 07:07

教學(xué)設(shè)計(jì)一雙手-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教學(xué)設(shè)計(jì)一雙手 《一雙手》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解張迎善一雙手的特點(diǎn)，探討這雙手形成的原因，從而感受張迎善甘愿奉獻(xiàn)的高尚情懷和造福大家的美好心愿。 2、學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞句、聯(lián)系上下...

2025-10-31 05:35

我們這一雙手初三作文(已改無(wú)錯(cuò)字)

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