一年級體育游戲公開課教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-06 02:07本頁面
【正文】 擇的權(quán)利。根據(jù)哨聲組隊，可以讓學(xué)生有更多的機會與他人合作，形式多樣，組合隨意，學(xué)生樂意，真正體現(xiàn)學(xué)生主體原則。小學(xué)生的思維一下子被打開，各種玩法應(yīng)運而生，有的甚至于超出了教師的想象。播放歌曲《大家一起來》，使場上氣氛活躍，有如身臨賽場?！ 〗處熢谠O(shè)計教案時，為了充分尊重學(xué)生的選擇，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，教師請學(xué)生上來展示，結(jié)果，被點名的學(xué)生上來沒有按照教師的意愿進行。為了真正體現(xiàn)學(xué)生為主體的原則，教師隨機應(yīng)變，按學(xué)生的意愿進行教學(xué)?！ 〔粩鄬W(xué)生進行鼓勵使學(xué)生有成就感?！ 〗虒W(xué)組織形式采用分組，并讓學(xué)生發(fā)揮想象，用各種形式進行扣籃練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位。該內(nèi)容是本課的重點部分，由于學(xué)生第一次接觸射門，學(xué)生激動、興奮，所以更需要教師巡回指導(dǎo)，并參與其中，運用激勵性語言，不斷鼓勵學(xué)生，創(chuàng)設(shè)展示機會，使學(xué)生有成就感。根據(jù)學(xué)生差異，讓學(xué)生自行選擇高度，體現(xiàn)以生為本?！ 。钍軐W(xué)生的喜愛，通過比賽使學(xué)生的積極性被調(diào)動起來，情緒高漲。由于這個“龍在行動”的游戲平時經(jīng)常練習(xí)，所以學(xué)生很熟練地完成。這類團體比賽，能很好地培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。教師仔細觀察比賽過程，及時評判與總結(jié)?！ ◇w育新課標指出：“讓學(xué)生具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神?！币虼嗽隗w育教學(xué)中，加強學(xué)生的合作學(xué)習(xí)對從小培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和精神具有深遠的影響。在進行“拼字母”游戲時，教師并沒有教學(xué)生如何合作，而是讓學(xué)生自己開動腦筋，生與生互動，在探究中學(xué)會合作，學(xué)會相互配合。整個教學(xué)過程是在優(yōu)美輕松的音樂中進行的，放松了學(xué)生的心情?！ ∫荒昙夡w育游戲公開課教學(xué)設(shè)計5 課題一： 左(右)轉(zhuǎn)彎走游戲：雙人倒走 教學(xué)目標： 使學(xué)生形成站立、行進的正確姿勢和良好習(xí)慣。 通過隊形隊列，讓學(xué)生養(yǎng)成動作正確、反應(yīng)迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的良好作風(fēng)?！ ⊥ㄟ^游戲，發(fā)展學(xué)生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。 教學(xué)過程： 一、開課 集合整隊 師生問好 宣布課的內(nèi)容 安排見習(xí)生 二、行課 教師講解左(右)轉(zhuǎn)彎走的動作方法并作示 范 學(xué)生分組練習(xí) 教師個別指導(dǎo) 集體講評，教師糾正錯誤的動作 做游戲：雙人倒走 a、教師講解游戲規(guī)則 b、組織學(xué)生進行游戲活動 三、結(jié)課 集合整隊 組織學(xué)生做放松操 教師小結(jié) 師生再見 課題二： 各種方式(前后)滾動游戲：鉆欄跑 教學(xué)目標： 發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和基本活動能力?！ ⊥ㄟ^游戲，發(fā)展學(xué)生下肢肌肉力量及身體的靈活性、協(xié)調(diào)性，提高速度素質(zhì)，培養(yǎng)勇于克服困難的精神?！ 〗虒W(xué)過程： 一、開課 集合整隊 師生問好 宣布課的內(nèi)容 安排見習(xí)生 二、行課 教師講解各各種方式(前后)滾動的動作方法并作示范 學(xué)生分組進行練習(xí) 教師巡回指導(dǎo) 教師集體講評并及時糾正錯誤的動作 做游戲：鉆欄跑 a、教師講解游戲的規(guī)則及方法 b、教師組織學(xué)生進行比賽 三、結(jié)課 集合整隊 對本節(jié)課進行講評 師生再見 收拾器材 課題三：模仿動物爬行游戲：青蛙捉蟲 教學(xué)目標： 通過練習(xí)，促進學(xué)生身體各部分的肌肉及內(nèi)臟器官和上下肢力量、靈敏與素質(zhì)的發(fā)展。 通過游戲，發(fā)展身體平衡能力，提高力量、協(xié)調(diào)、靈巧、柔韌等身體素質(zhì)。 教學(xué)過程： 一、開課 集合整隊 師生問好 宣布課的內(nèi)容 安排見習(xí)生 二、行課 教師講解模仿動物爬行的動作方法 學(xué)生分組進行練習(xí) 練習(xí)中采用游戲的方法通過情景教學(xué)，使學(xué)生學(xué)得有興趣，提高學(xué)生的積極性 做游戲：青蛙捉蟲 a、教師講解游戲規(guī)則、方法 b、教師組織學(xué)生進行比賽 三、結(jié)課 集合整隊 本節(jié)課進行講評 師生再見
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