一年級(jí)體育游戲公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-27 02:07本頁(yè)面
【正文】 擇的權(quán)利。根據(jù)哨聲組隊(duì)，可以讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)與他人合作，形式多樣，組合隨意，學(xué)生樂(lè)意，真正體現(xiàn)學(xué)生主體原則。小學(xué)生的思維一下子被打開(kāi)，各種玩法應(yīng)運(yùn)而生，有的甚至于超出了教師的想象。播放歌曲《大家一起來(lái)》，使場(chǎng)上氣氛活躍，有如身臨賽場(chǎng)?！ 〗處熢谠O(shè)計(jì)教案時(shí)，為了充分尊重學(xué)生的選擇，發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，教師請(qǐng)學(xué)生上來(lái)展示，結(jié)果，被點(diǎn)名的學(xué)生上來(lái)沒(méi)有按照教師的意愿進(jìn)行。為了真正體現(xiàn)學(xué)生為主體的原則，教師隨機(jī)應(yīng)變，按學(xué)生的意愿進(jìn)行教學(xué)?！ 〔粩鄬?duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)使學(xué)生有成就感?！ 〗虒W(xué)組織形式采用分組，并讓學(xué)生發(fā)揮想象，用各種形式進(jìn)行扣籃練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位。該內(nèi)容是本課的重點(diǎn)部分，由于學(xué)生第一次接觸射門(mén)，學(xué)生激動(dòng)、興奮，所以更需要教師巡回指導(dǎo)，并參與其中，運(yùn)用激勵(lì)性語(yǔ)言，不斷鼓勵(lì)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)展示機(jī)會(huì)，使學(xué)生有成就感。根據(jù)學(xué)生差異，讓學(xué)生自行選擇高度，體現(xiàn)以生為本。 ，深受學(xué)生的喜愛(ài)，通過(guò)比賽使學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，情緒高漲。由于這個(gè)“龍?jiān)谛袆?dòng)”的游戲平時(shí)經(jīng)常練習(xí)，所以學(xué)生很熟練地完成。這類(lèi)團(tuán)體比賽，能很好地培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。教師仔細(xì)觀(guān)察比賽過(guò)程，及時(shí)評(píng)判與總結(jié)?！ ◇w育新課標(biāo)指出：“讓學(xué)生具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神?！币虼嗽隗w育教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)對(duì)從小培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和精神具有深遠(yuǎn)的影響。在進(jìn)行“拼字母”游戲時(shí)，教師并沒(méi)有教學(xué)生如何合作，而是讓學(xué)生自己開(kāi)動(dòng)腦筋，生與生互動(dòng)，在探究中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)相互配合。整個(gè)教學(xué)過(guò)程是在優(yōu)美輕松的音樂(lè)中進(jìn)行的，放松了學(xué)生的心情?！ ∫荒昙?jí)體育游戲公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)5 課題一： 左(右)轉(zhuǎn)彎走游戲：雙人倒走 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生形成站立、行進(jìn)的正確姿勢(shì)和良好習(xí)慣?！ ⊥ㄟ^(guò)隊(duì)形隊(duì)列，讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)作正確、反應(yīng)迅速、整齊一致、服從集體、聽(tīng)從指揮的良好作風(fēng)。 通過(guò)游戲，發(fā)展學(xué)生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、開(kāi)課 集合整隊(duì) 師生問(wèn)好 宣布課的內(nèi)容 安排見(jiàn)習(xí)生 二、行課 教師講解左(右)轉(zhuǎn)彎走的動(dòng)作方法并作示 范 學(xué)生分組練習(xí) 教師個(gè)別指導(dǎo) 集體講評(píng)，教師糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作 做游戲：雙人倒走 a、教師講解游戲規(guī)則 b、組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng) 三、結(jié)課 集合整隊(duì) 組織學(xué)生做放松操 教師小結(jié) 師生再見(jiàn) 課題二： 各種方式(前后)滾動(dòng)游戲：鉆欄跑 教學(xué)目標(biāo)： 發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和基本活動(dòng)能力?！ ⊥ㄟ^(guò)游戲，發(fā)展學(xué)生下肢肌肉力量及身體的靈活性、協(xié)調(diào)性，提高速度素質(zhì)，培養(yǎng)勇于克服困難的精神?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、開(kāi)課 集合整隊(duì) 師生問(wèn)好 宣布課的內(nèi)容 安排見(jiàn)習(xí)生 二、行課 教師講解各各種方式(前后)滾動(dòng)的動(dòng)作方法并作示范 學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 教師巡回指導(dǎo) 教師集體講評(píng)并及時(shí)糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作 做游戲：鉆欄跑 a、教師講解游戲的規(guī)則及方法 b、教師組織學(xué)生進(jìn)行比賽 三、結(jié)課 集合整隊(duì) 對(duì)本節(jié)課進(jìn)行講評(píng) 師生再見(jiàn) 收拾器材 課題三：模仿動(dòng)物爬行游戲：青蛙捉蟲(chóng) 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身體各部分的肌肉及內(nèi)臟器官和上下肢力量、靈敏與素質(zhì)的發(fā)展。 通過(guò)游戲，發(fā)展身體平衡能力，提高力量、協(xié)調(diào)、靈巧、柔韌等身體素質(zhì)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、開(kāi)課 集合整隊(duì) 師生問(wèn)好 宣布課的內(nèi)容 安排見(jiàn)習(xí)生 二、行課 教師講解模仿動(dòng)物爬行的動(dòng)作方法 學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 練習(xí)中采用游戲的方法通過(guò)情景教學(xué)，使學(xué)生學(xué)得有興趣，提高學(xué)生的積極性 做游戲：青蛙捉蟲(chóng) a、教師講解游戲規(guī)則、方法 b、教師組織學(xué)生進(jìn)行比賽 三、結(jié)課 集合整隊(duì) 本節(jié)課進(jìn)行講評(píng) 師生再見(jiàn)
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