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一年級(jí)語(yǔ)文推薦授課下學(xué)期教案-資料下載頁(yè)

2024-12-06 02:05本頁(yè)面
  

【正文】 準(zhǔn)備:  兩幅課文插圖。輕音樂(lè)磁帶。寫(xiě)字軟件。生字卡片等?! ∫?、激情導(dǎo)入  “白發(fā)”,指名讀。(相機(jī)為“發(fā)”正音) ?。耗銈円?jiàn)過(guò)誰(shuí)有白發(fā)?(依據(jù)學(xué)生發(fā)言,教師相機(jī)完善板書(shū):奶奶的白發(fā))  ?! 《?、讀中感悟  ,小朋友聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)指導(dǎo)了什么。(讓學(xué)生暢所欲言)  ,要求:  (1)讀準(zhǔn)字音,遇到有困難的地方多讀幾遍?! ?2)讀通句子,標(biāo)好自然段的序號(hào)。  ,并及時(shí)糾錯(cuò)正音,如:好奇、吭聲、怎么、抬起頭等?! 。謩e找出我和奶奶的畫(huà),并用不同的記號(hào)標(biāo)出來(lái)。(例如我的畫(huà)用三角標(biāo)出,奶奶的畫(huà)用圓圈標(biāo)出,小朋友也可以用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)一標(biāo))  ,邊讀邊體會(huì)我和奶奶說(shuō)話時(shí)的情感?! ?,小朋友們仔細(xì)聽(tīng),并好老師一起評(píng)一評(píng):  (1)什么地方讀得特別好,請(qǐng)他們?cè)僮x讀,為大家作示范。  (2)什么地方讀得不夠理想,也請(qǐng)他們?cè)僮x讀,讓他們作改進(jìn)。(邀請(qǐng)幾對(duì)同桌來(lái)讀,達(dá)到對(duì)教材充分熟悉的程度)  三、入境悟情  ,體會(huì)人物情感?! ?1)體會(huì)第一處重點(diǎn)句:  ,當(dāng)我問(wèn)奶奶為什么她的頭發(fā)是雪白雪白的時(shí)候,奶奶笑著告訴我:“這白發(fā),一半是你爸爸給的,一半是你給的?!?老師邊說(shuō)邊出示文中插圖1和奶奶的話)  ?! 。銈兡苈?lián)系自己生活中的事來(lái)說(shuō)一說(shuō),為什么“白發(fā)一半是爸爸給的,一半是我給的呢“?  ,注意奶奶說(shuō)話時(shí)的表情?! 。耗棠虨榱宋液桶职质植賱?,才有了這滿頭白發(fā)。假如你就是文中的“我”,你會(huì)怎么想?(小朋友充分想象,體驗(yàn)“我”當(dāng)時(shí)的情感)  (2)體會(huì)第二處重點(diǎn)句:  :  我抬起頭,望著奶奶的白發(fā)說(shuō):“奶奶,要是我不再讓你操心,這白發(fā)還會(huì)變黑嗎?”  ,小朋友說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)?! 。杉舆M(jìn)我說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作,同時(shí)體會(huì)我的天真以及我對(duì)奶奶的關(guān)心?!  ! ?1)小朋友,你們能像剛才一樣,加上動(dòng)作和表情把整篇對(duì)話演一演嗎?  (2)先請(qǐng)小朋友分角色在小組里演一演,別忘了加上動(dòng)作和表情,老師也參與表演?! ?3)小組之間展開(kāi)競(jìng)賽,比一比哪組表演得最棒。師生一起擔(dān)當(dāng)評(píng)委,并給優(yōu)勝組頒發(fā)獎(jiǎng)品。 ?。骸 ∧棠虒?duì)我充滿疼愛(ài),我對(duì)奶奶也無(wú)比關(guān)心,這種情感是多么感人啊!相信每個(gè)小朋友也能像文中的我一樣孝敬奶奶、爺爺、爸爸、媽媽?! ∷?、自主識(shí)字  ,請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪幾個(gè)。讀給同伴聽(tīng)聽(tīng),告訴他你是怎么認(rèn)識(shí)它們的。  ,可以向同學(xué)或老師請(qǐng)教,幫助記憶?!  霸酢焙汀芭d”的寫(xiě)法,學(xué)生仔細(xì)觀察后,按筆順先在書(shū)上描紅,而后寫(xiě)在習(xí)字本上。  ,學(xué)生觀察并評(píng)價(jià),最后達(dá)成共識(shí):  (1)“怎”是上下結(jié)構(gòu)的字,上窄下寬,橫畫(huà)間的距離要韻稱。寫(xiě)“心”字底,關(guān)鍵是寫(xiě)好臥鉤?! ?2)“興”是“八”字底,“八”字的最后一筆捺要變成點(diǎn)。  ,請(qǐng)小朋友看清字形,記住筆順,然后認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。每個(gè)字都先在書(shū)上描紅,再在習(xí)字本上寫(xiě)兩遍?! ∥濉?shí)踐延伸  小朋友,為了讓爺爺、奶奶、爸爸、媽媽不再那么操勞,不再很早就生出白發(fā),讓我們回家后就幫著他們做一些力所能及的家務(wù)事吧!并且請(qǐng)小朋友以《我為_(kāi)_做家務(wù)》為題,向別人介紹你所做的事?! ?
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