培智一年級生活語文下學(xué)期教案(上)-資料下載頁
2025-07-26 08:54本頁面
【正文】 圍巾蒙住一個學(xué)生的眼睛，你能看見老師和同學(xué)嗎？告訴學(xué)生眼睛很重要，我們要好好保護(hù)。一個人有幾只眼睛？引導(dǎo)學(xué)生說：我有兩只眼睛。四、作業(yè)練習(xí)寫“天”五、放松活動做手操第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)“口”教學(xué)過程：一、課前常規(guī)上課起立，師生問好。二、兒歌導(dǎo)入拍拍我的小手，拍拍拍。 跺跺我的小腳，跺跺跺。拍拍我的肩膀，拍拍拍。摸摸我的肚子，摸摸摸。捏捏我的耳朵，捏捏捏。點(diǎn)點(diǎn)我的嘴巴，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)。捏捏我的鼻子，捏捏捏。眨眨我的眼睛，眨眨眨。三、教授新課同學(xué)們，嘴巴在哪里？請你指一指。（提醒B組，輔助C組） 圖片中的小朋友的嘴巴在哪里？請你指一指。嘴巴又叫口 學(xué)習(xí)詞語：口1) 板書：口。2) 領(lǐng)讀，齊讀，指名讀，師糾正發(fā)音。同學(xué)們想一想，我們的口可以做什么？老師鼓勵學(xué)生回答問題。你有幾個口？指導(dǎo)學(xué)生說：我有一個口。游戲“找一找”，出示第22頁圖，教師問：哪是口？讓同學(xué)們找一找及時(shí)表揚(yáng)找的對的同學(xué)，老師在帶領(lǐng)同學(xué)說：這是口。再找一找“口”這個字。四、學(xué)習(xí)寫“口”請學(xué)生指出黑板上的“口”字。課件示范寫，老師邊寫邊說出筆畫名稱。帶領(lǐng)學(xué)生書空并說出筆畫名稱。學(xué)生練習(xí)寫“口”五、放松活動做手操第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)“耳朵”教學(xué)過程：一、課前常規(guī)上課起立，師生問好。二、兒歌導(dǎo)入拍拍我的小手，拍拍拍。 跺跺我的小腳，跺跺跺。拍拍我的肩膀，拍拍拍。摸摸我的肚子，摸摸摸。捏捏我的耳朵，捏捏捏。點(diǎn)點(diǎn)我的嘴巴，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)。捏捏我的鼻子，捏捏捏。眨眨我的眼睛，眨眨眨。三、教授新課同學(xué)們，耳朵在哪里？請你指一指。（提醒B組，輔助C組） 圖片中的小朋友的耳朵在哪里？請你指一指 學(xué)習(xí)詞語：耳朵1) 板書：耳朵。2) 領(lǐng)讀，齊讀，指名讀，師糾正發(fā)音。同學(xué)們想一想，我們的耳朵可以做什么？老師鼓勵學(xué)生回答問題。老師可以放一首歌讓學(xué)生聽。再告訴學(xué)生耳朵的用處。你有幾只耳朵？指導(dǎo)學(xué)生說：我有兩只耳朵。游戲“找一找”，出示第22頁圖，教師問：哪是耳朵？讓同學(xué)們找一找及時(shí)表揚(yáng)找的對的同學(xué)，老師在帶領(lǐng)同學(xué)說：這是耳朵。再找一找“耳朵”這個詞語。四、學(xué)習(xí)寫“口”帶領(lǐng)學(xué)生書空并說出筆畫名稱。學(xué)生練習(xí)寫“口”五、放松活動做手操第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)“鼻子”教學(xué)準(zhǔn)備：胡椒粉、酒等教學(xué)過程：一、課前常規(guī)上課起立，師生問好。二、兒歌導(dǎo)入拍拍我的小手，拍拍拍。 跺跺我的小腳，跺跺跺。拍拍我的肩膀，拍拍拍。摸摸我的肚子，摸摸摸。捏捏我的耳朵，捏捏捏。點(diǎn)點(diǎn)我的嘴巴，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)。捏捏我的鼻子，捏捏捏。眨眨我的眼睛，眨眨眨。三、教授新課 師：同學(xué)們，鼻子在哪里？請你指一指。圖片中小朋友的眼睛在哪里？請你指一指。 學(xué)習(xí)詞語：鼻子1) 板書：鼻子。2) 領(lǐng)讀，齊讀，指名讀，師糾正發(fā)音。你有幾個鼻子？指導(dǎo)學(xué)生數(shù)一數(shù)，指導(dǎo)學(xué)生說：我有一個鼻子。每個同學(xué)都有鼻子，鼻子能做什么？老師鼓勵學(xué)生回答。請學(xué)生來聞一聞胡椒粉等。游戲“找一找”，出示第22頁圖，教師問：哪是鼻子？讓同學(xué)們找一找及時(shí)表揚(yáng)找的對的同學(xué)，老師在帶領(lǐng)同學(xué)說：這是耳朵。再找一找“鼻子”這個詞語。四、學(xué)習(xí)寫“口”帶領(lǐng)學(xué)生書空并說出筆畫名稱。學(xué)生練習(xí)寫“口”五、放松活動做手操18
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