一年級美術課堂教案-資料下載頁
2024-12-06 01:53本頁面
【正文】 領會自然界中的事物與美術作品中的區(qū)別，讓小朋友們學習觀察藝術作品，對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自己的感受?！ ≡鯓邮闺p語教學在美術課堂中更好的發(fā)揮作用?！ ∷摹⒋胧骸 〗處熉?lián)系各學科的課堂要求，根據(jù)美術課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣?！ ±谜n堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調(diào)動起學習氣氛?！ ∵x擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學形式并滲透英語美術術語，在學生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣?！ ∽⒁鈱W生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力?！ ∥?、全冊課時安排： 第一周：大家一起畫 第二周：花花綠綠的糖紙 第三周：繞繞涂涂 第四周：有趣的拓印 第五周：我的太陽 第六周：奇妙的撕紙?zhí)懋嫛 〉谄咧埽鹤銎匆艨ㄆ 〉诎酥埽盒▲B找家 第九周：鳥語花香 第十周：小動物蓋房子 第十一周：數(shù)字變變變 第十二周：會飛的娃娃 第十三周：猜猜我是誰 第十四周：變臉 第十五周：穿花衣的熱帶魚 第十六周：尋找美麗 第十七周：亮眼睛 第十八周：美麗的鉛筆頭 一年級美術課堂教案6教學目標： 引導學生運用石子、沙子，瓶蓋、罐子或一些體育用具，集體排列立體圖形。 啟發(fā)學生利用各種材料表現(xiàn)具象與抽象物體的造型。體驗材料的美感?！ 娬{(diào)在排列創(chuàng)作過程中，發(fā)揚集體團結協(xié)作的精神?！ 〗虒W重、難點： 觀察各種工具和材料使用方式，引發(fā)對工具和材料的聯(lián)想?！ W生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。 教具學具：收集可樂罐、沙、石、瓶蓋等 教學過程： 一、組織教學： 二、導入新課：師生共同交流所準備的物品，及所帶材料可排列成哪些物體和造型?！ ∪?、講授新課： 思考與討論階段 分組展示自己所具備的物品，引導學生思考座談、開展積極想像，怎樣利用手中的材料，分小組集體一起排列出新穎的立體造型?！ “l(fā)展階段 人人參與，把瓶罐重疊或向四周擴展加上碎石、沙土排列成一種抽象或具象的圖案與造型。通過組與組參觀，相互補充，拓寬思路，了解自己小組所設計排列作品的優(yōu)點與不足，進行修改?！ ∈帐芭c整理 作品完成后，督促學生收拾整理好工具與材料，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生?！ ∷?、課后拓展 運用所學到的排列方法，在課后回家利用各種物品進行排列組合各種圖形的練習?！ ≡谂帕袝r，要大膽想像。造型的內(nèi)容，材料的運用應更豐富更廣泛?！ ?
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