一年級(jí)美術(shù)課堂教案-文庫(kù)吧
2024-12-06 01:53 本頁(yè)面
【正文】 手能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)生是否能簡(jiǎn)單地運(yùn)用敲印的方法組織畫面?！ 〗虒W(xué)過程： 一、組織教學(xué)： 課前準(zhǔn)備：學(xué)生和教師一起收集自然界中表面粗糙、有凹凸的物件?！ ≌n前教師收集一些運(yùn)用拓印方法進(jìn)行畫面肌理創(chuàng)作的作品?！ 《?dǎo)入新課： 教師事先準(zhǔn)備好四個(gè)小組用的顏料：紅、黃、藍(lán)、綠。(分別用臉盆放著)找兩名學(xué)生穿著鞋子蘸上顏料后在地上鋪著的白紙上走，讓學(xué)生觀察紙上出現(xiàn)了什么?為什么有的鞋印花紋清晰有的鞋印花紋不清晰? 學(xué)生總結(jié)：因?yàn)樾咨嫌邪纪共黄降幕y?！ ∪?、講授新課： 發(fā)展階段： 讓學(xué)生用自己的小手蘸上顏料后敲印以及用各類擁有紋理的物品敲印，提醒學(xué)生仔細(xì)觀察、探究，從而找出產(chǎn)生紋理的原因?！ ±糜〖y制作畫面時(shí)要注意色彩的協(xié)調(diào)、疏密的安排(可以是沒有具體物象的)?！ ±眉埰闹丿B制作圖章時(shí)，先剪出圖形的外輪廓，再剪出圖形中所需的小部件，隨后粘貼，要注意紙片厚薄的變化(厚薄明顯的地方線條光滑而清晰)，最后注意圖案在圖章中要構(gòu)圖飽滿，從而產(chǎn)生豐富的圖案形象?！ ∷摹⑿〗M合作，教師指導(dǎo)?！ ∥?、學(xué)生評(píng)價(jià)作品，小結(jié)。 六、課后拓展： 用印紋和彩紙剪貼來組織畫面，譬如：用葉脈敲印出草叢，配上彩紙剪貼的蝴蝶，可以產(chǎn)生另一種作品的效果?！ ?duì)印出的紋理進(jìn)行聯(lián)想，看看能成為什么……然后再通過簡(jiǎn)單的添加，完成作品的創(chuàng)作?！ ∫荒昙?jí)美術(shù)課堂教案3教學(xué)目標(biāo)：?jiǎn)⒌舷胂笏季S，開發(fā)創(chuàng)造能力，檢閱學(xué)生對(duì)繪畫技法(蠟筆水彩畫)的掌握情況?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn)： 啟發(fā)想象思維，激發(fā)創(chuàng)作熱情?！ ?gòu)圖的完整性和畫面的個(gè)性特色 教具學(xué)具：繪畫工具 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況 二、講授新課： 引入階段： 引趣，掛出宇宙飛船，宇航員，飛碟等圖案 師問：圖上的物體是些什么?是用來干什么的? 掛出兩幅完整的太空，科幻作品?！ 〗榻B簡(jiǎn)單的太空知識(shí)和人類深索太空奧秘的活動(dòng)。 發(fā)展階段： 問：如果你能飛上天空，你最想做的一件事是什么? 問：你怎樣才能讓自己飛上天空? 師說：閉上眼睛，想象一下自己在空中飛舞的樣子，你想讓自己飛得快一點(diǎn)還是慢一點(diǎn)，飛得高一點(diǎn)還是低一點(diǎn)? 師說：你想和誰一起飛?飛的時(shí)候你們會(huì)看到什么? 提示：外星的小朋友來地球了，你和同學(xué)一起迎接他們?！ 澳銈兂松嫌钪骘w船，登上了月球”…… 三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)： 在作業(yè)紙上大膽地畫出你想象中的太空世界 修正畫面，使畫面構(gòu)圖合理，主次分明，有一定的主題思想 世界上的色彩豐富的，涂色時(shí)應(yīng)大膽，你覺得什么樣的色彩好就有什
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