過故人莊教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-06 01:32本頁面
【正文】 雞黍shǔ郭外斜xi225?！ ￠_軒xuān場圃pǔ重ch243。ng陽迷m237。人眼 啄zhu243。春泥沒m242。馬蹄白沙堤dī花木成畦q237?！ ∨抨Yt224。雞豚tn山重ch243。ng水復(fù) 乘ch233。ng月拄zhǔ仗叩k242。u門 點(diǎn)撥2：選點(diǎn)《過》詩，整體感知。 ?、佟哆^故人莊》作者是誰，哪朝人，選自哪本書? 明確：孟浩然，唐代人，《孟襄陽集》 ?、凇哆^故人莊》一詩從詩題看的大意是什么? 明確：詩人被一位村居的朋友邀請到家里做客時(shí)對田園情趣的感受。過：訪問。故人：朋友。莊：村莊 ③投影村莊、青山、綠樹的簡筆畫，結(jié)合全詩內(nèi)容聯(lián)想詩人對田園生活的感受是什么?明確：“還來”——喜愛 三、指導(dǎo)節(jié)奏 ?、俟?jié)奏常識： 點(diǎn)撥：古詩五言句按音節(jié)劃分一般是：2/2/1。例如：綠樹/村邊/合?！ ∮衅谱x現(xiàn)象時(shí)，要按意義劃分。例如：故人/具/雞黍?！ ∮?xùn)練：按音節(jié)兼顧意義的方法對《過》詩進(jìn)行節(jié)奏劃分，并說明理由?！ ∶鞔_： 過/故人莊 故人/具/雞黍，邀我/至/田家?！ 【G樹/村邊/合，青山/郭外/斜?！ ￠_軒/面/場圃，把酒/話/桑麻?！ 〈?重陽/日，還來/就/菊花?！ ?qiáng)調(diào)：古詩節(jié)奏劃分的標(biāo)準(zhǔn)是音節(jié)兼顧意義的。所以，懂字詞，說譯文是正確劃分古詩節(jié)奏的關(guān)鍵。 ?、跁x百遍 點(diǎn)撥：“書讀百遍，其義自見”。書要熟讀，達(dá)到背誦的程度。 考查：選2—3名背誦?！ ∷摹⑹熳x體會 點(diǎn)撥1：作者的思路是怎樣的?用四個(gè)字概括每一句大意?！ 「桨鍟好鞔_：邀“我”作客——山村風(fēng)光——把酒閑談——重陽還過(訪問) 點(diǎn)撥2：語言美表現(xiàn)在敘述與描寫相結(jié)合，判斷哪些是敘述句，哪些是描寫句，從情味的角度談好在哪里? 明確： 敘述：故人具雞黍，邀我至田家?！ 、倮吓笥褱?zhǔn)備好美味飯菜，請我到村居的農(nóng)家做客。情味：“具雞黍”、“邀我”——真摯的感情、愉悅的情趣 敘述：待到重陽日，還來就菊花?！ 、诮?，綠樹環(huán)抱著村莊。遠(yuǎn)處，城外青山連綿不斷?！ ∏槲叮骸熬G樹”、“青山”——清幽恬靜的氣氛 描寫：開軒面場圃，把酒話桑麻。 ?、圮幋耙婚_，撲面而來的是谷場和菜地，遠(yuǎn)處是綠樹，青山，知心朋友們喝著酒，談?wù)勣r(nóng)事，風(fēng)兒送來陣陣泥土和莊稼的氣息?！ ∏槲叮骸懊妗?、“話”——令人陶醉的風(fēng)味 ④重陽節(jié)我還要到你家，喝菊花酒?！ ∏槲叮骸按健薄ⅰ斑€來”——融洽的感情、喜愛的情趣?！ ∶鑼懀壕G樹村邊合，青山郭外斜 點(diǎn)撥3：詩人對田園情趣的感受是什么? 明確：閑適恬淡(景美情美，樂在其中，令人陶醉) 強(qiáng)調(diào)：析文句、品字詞，是領(lǐng)悟作者情感的關(guān)鍵?！ ∥?、品詩意境 創(chuàng)設(shè)情境，感悟情懷：播放喜悅基調(diào)的古曲，老師同時(shí)飽含深情地誦讀，學(xué)生閉目聯(lián)想和想象美好田園畫面?！ ↑c(diǎn)撥1：同學(xué)們，透過詩，你們仿佛看見了什么? 明確： 我看見了：青青的山，綠綠的地，清清的溪水和金燦燦的菊花。谷垛堆堆的稻場，郁郁蔥蔥的菜地。村民們在田間辛勤地勞動著。孩子們在捉迷藏、放?！ ↑c(diǎn)撥2：同學(xué)們，透過詩，你們仿佛聽見了什么? 明確： 我聽見了：雞在叫：“喔!”“喔!”?！ ▲喸诮校骸案?”“嘎!” 詩人與朋友舉杯談農(nóng)事，互相祝?！ ↑c(diǎn)撥3：同學(xué)們，透過詩，你們仿佛聞到了什么? 明確：稻香、菊花香、泥土的氣息、大自然的清新空氣。 點(diǎn)撥4：同學(xué)們，透過詩，你們仿佛感受到什么樣的情? 明確：朋友的熱情，詩人與朋友之間純樸的友情，詩人喜愛大自然的激情?！ “鍟簾崆橛亚榧で椤 ∮懻撘饩呈侵冈娙藢懢皵⑹乱憩F(xiàn)的情懷，品讀詩的意境的角度是什么? 強(qiáng)調(diào)：透過詩，你仿佛看、聽、聞、感到了什么，用自己的經(jīng)驗(yàn)去想象詩人的經(jīng)驗(yàn)，就會品味出詩的意境?！ 〉诙€(gè)板塊：指導(dǎo)學(xué)法 點(diǎn)撥：通過《過故人莊》的學(xué)習(xí)，請你談一談閱讀古詩的一般方法?！ ∶鞔_：(附板書，用投影打出) 讀一遍，正字音?！ ∽x二遍，懂字詞。 讀三遍，說譯文?！ ∽x四遍，明節(jié)奏?！ ∽x五遍，析文句。(每句的表達(dá)作用，作者想寫什么。) 讀六遍，品字詞。(關(guān)鍵詞語用得好在哪里。) 讀七遍，作想象。(看、聽、聞、觸等官感悟出作者想表達(dá)什么情感。) 讀八遍，會背誦。 六、家庭作業(yè)： 以詩的內(nèi)容為素材，融入合理、豐富的想象，以《過故人莊》為題，繪風(fēng)景畫一幅?！ ?
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