【總結(jié)】......六年級(jí)下冊(cè)《鴿巢原理》教學(xué)設(shè)計(jì)北馬路小學(xué)郝美玲【教學(xué)內(nèi)容】新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)68頁(yè)——數(shù)學(xué)廣角《鴿巢問(wèn)題》第一課時(shí)。???【教材分析】“鴿巢原理”是一種解決某種特定結(jié)構(gòu)的數(shù)學(xué)或生活問(wèn)題的模
2025-04-17 13:17
【總結(jié)】鴿巢問(wèn)題(第1課時(shí))浙江省諸暨市浣東街道雙橋小學(xué)陳文龍第五單元數(shù)學(xué)廣角──鴿巢問(wèn)題一、游戲引入鴿巢問(wèn)題二、探索新知把3支鉛筆放到2個(gè)鉛筆盒里,有哪些放法?不管怎么放,總有一個(gè)鉛筆盒里至少有2支鉛筆。二、探索新知二、探索新知先放3支,在每個(gè)筆筒中放1支,剩下的1支就要放進(jìn)
2025-08-01 14:35
【總結(jié)】 六年級(jí)下冊(cè)《鴿巢問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、理解最簡(jiǎn)單的“鴿巢問(wèn)題”及其一般形式,采用枚舉法和假設(shè)法探究“鴿巢問(wèn)題”,通過(guò)分析和推理,理解并掌握這一類“鴿巢問(wèn)題”的一般規(guī)律。 ...
2024-12-03 22:22
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)鴿巢問(wèn)題耿家營(yíng)鄉(xiāng)民族小學(xué)趙麗娟把4枝鉛筆放進(jìn)3個(gè)文具盒里,不管怎么放,總有一個(gè)文具盒里至少放進(jìn)()枝鉛筆。至少總有★先猜一猜,再動(dòng)手放一放,看看有哪些不同放法?★你的猜想對(duì)嗎?和組內(nèi)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你的理由。2四三二
2025-01-17 09:02
【總結(jié)】 六年級(jí)數(shù)學(xué)《鴿巢問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生經(jīng)歷探究“鴿巢問(wèn)題”的過(guò)程,初步認(rèn)識(shí)“鴿巢問(wèn)題”,會(huì)用特定的術(shù)語(yǔ)(“總有”“至少”)來(lái)表述結(jié)論,建立初步的“鴿巢問(wèn)題”的模型。 ...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】《鴿巢原理》的教學(xué)反思 《鴿巢原理》的教學(xué)反思1鴿巢原理是數(shù)學(xué)廣角的知識(shí),比較抽象,學(xué)生難于理解,因此培養(yǎng)學(xué)生的興趣很重要,只有調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,學(xué)生才能主動(dòng)去思考去想辦法,最后總結(jié)規(guī)律,找...
2024-12-03 22:00
【總結(jié)】 《數(shù)學(xué)廣角——鴿巢問(wèn)題》評(píng)課稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師大家好! 身臨其境有感悟之樂(lè),深切體會(huì)有受益之美! 我今天與各位同仁共同聆聽(tīng)了兩位老師的精彩示范課,受益匪淺。說(shuō)是評(píng)課,實(shí)在不敢當(dāng)...
2024-12-06 01:04
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《鴿巢問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《鴿巢問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】人教版六年級(jí)下冊(cè)第68--69頁(yè)《數(shù)學(xué)廣角---鴿巢問(wèn)題》例 1、例2?!窘虒W(xué)目標(biāo)...
2024-11-16 05:06
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角--抽屜原理/鴿巢原理3課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角--抽屜原理》【學(xué)情分析】抽屜原理是學(xué)生從未接觸過(guò)的新知識(shí),難以理解抽屜原理的真正含義,發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)多的學(xué)生他們自己提前先學(xué)了,在具體分的過(guò)程中,都在運(yùn)用平均分的方法,也能就一個(gè)具體的問(wèn)題得出結(jié)論。但是這些學(xué)生中大多
2025-04-07 02:19
【總結(jié)】 第2課時(shí)鴿巢問(wèn)題(2) 教學(xué)內(nèi)容 教材第69頁(yè)例2。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 “鴿巢原理”的一般形式,會(huì)用“鴿巢原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 ,形成比較抽象的數(shù)學(xué)思維。 過(guò)程與方...
2025-04-03 03:10
【總結(jié)】第二章鴿巢原理簡(jiǎn)單形式之一?如果有許多鴿子飛進(jìn)不足夠多的鴿巢內(nèi),那么至少一個(gè)鴿巢內(nèi)被兩個(gè)或兩個(gè)以上的鴿子占據(jù)?鴿巢原理簡(jiǎn)單形式之一:定理如果n+1件物體被放入n個(gè)盒子,則至少有一個(gè)盒子含有兩件或更多物體簡(jiǎn)單應(yīng)用?在13個(gè)人中必有兩個(gè)人是同一個(gè)月份出生?設(shè)有n對(duì)夫婦,為保證能夠有一對(duì)夫婦被
2025-05-07 12:11
【總結(jié)】第1課時(shí)鴿巢問(wèn)題(1)【教學(xué)內(nèi)容】最簡(jiǎn)單的鴿巢問(wèn)題(教材第68頁(yè)例1和第69頁(yè)例2)。【教學(xué)目標(biāo)】,引導(dǎo)學(xué)生采用操作的方法進(jìn)行枚舉及假設(shè)法探究“鴿巢問(wèn)題”。,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】了解簡(jiǎn)單的鴿巢問(wèn)題,理解“總有”和“至少”的含義?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】實(shí)物投影,每組3個(gè)文具盒和4枝鉛筆?!厩榫皩?dǎo)入】教師:同學(xué)們,你們?cè)谝恍┕矆?chǎng)所或旅游
2025-04-16 23:27
【總結(jié)】 第五單元第1課時(shí):鴿巢問(wèn)題(一) 年級(jí):六年級(jí) 教材版本:人教版 一、教學(xué)背景簡(jiǎn)述 “鴿巢問(wèn)題”是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元“數(shù)學(xué)廣角”的內(nèi)容,本節(jié)課學(xué)習(xí)的是例1。目的是通過(guò)...
2025-04-05 06:01
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角—鴿巢問(wèn)題【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角--抽屜原理》。【學(xué)情分析】抽屜原理是學(xué)生從未接觸過(guò)的新知識(shí),難以理解抽屜原理的真正含義,發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)多的學(xué)生他們自己提前先學(xué)了,在具體分的過(guò)程中,都在運(yùn)用平均分的方法,也能就一個(gè)具體的問(wèn)題得出結(jié)論。但是這些學(xué)生中大多數(shù)只“知其然,不知其所以然”,為什么平均分能保證“至少”的情況,他們并不理
【總結(jié)】 第五單元第2課時(shí):鴿巢問(wèn)題(二) 年級(jí):六年級(jí) 教材版本:人教版 一、教學(xué)背景簡(jiǎn)述 本節(jié)課學(xué)習(xí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元《鴿巢問(wèn)題》第二課時(shí)例2。是在學(xué)習(xí)了“抽屜原理”最簡(jiǎn)單情...
2025-04-03 03:49