六年級數(shù)學鴿巢問題教學設計-資料下載頁
2025-11-24 22:23本頁面
【正文】 理。三、實踐運用8只鴿子飛進7只鴿籠，總有1只鴿籠飛入（ ）只鴿子？為什么？現(xiàn)在你能解釋撲克游戲的道理了嗎？（先說給同桌聽，后指名匯報）隨意找13位老師，他們中至少有2個人的屬相相同，為什么？12本書放入7個抽屜，總有1個抽屜至少要放入（ ）本書，為什么？四、反思總結，自我構建回顧本節(jié)課，你有什么收獲？思考題：7只鴿子飛入3個鴿籠，總有一只鴿籠會飛入（ ）只鴿子。師：鴿巢問題在生活中處處可見，隨著后面我們的探討，我們會發(fā)現(xiàn)，至少數(shù)不僅是2，還可能是3是4等等，把這道思考題留給你們課下進行思考。
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