等差數(shù)列的前n項(xiàng)和的說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:24本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)用 （2）、反思 我設(shè)計(jì)了三個(gè)問(wèn)題 ①、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？ ?、凇⑼ㄟ^(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最大的體驗(yàn)是什么？ ③、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些技能？ ?。ǘ?、作業(yè)設(shè)計(jì) 作業(yè)分為必做題和選做題，必做題是對(duì)本節(jié)課學(xué)生知識(shí)水平的反饋，選做題是對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的延伸與連貫，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用。通過(guò)作業(yè)設(shè)置，使不同層次的學(xué)生都可以獲得成功的喜悅，看到自己的潛能，從而激發(fā)學(xué)生飽滿的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展、合作探究的學(xué)習(xí)氛圍的形成?！ ∥以O(shè)計(jì)了以下作業(yè)： 必做題：課本p118，練習(xí)1，2，3； 習(xí)題3第2題（3，4）?！ ∵x做題： 在等差數(shù)列中， ?。?）、已知a2+a5+a12+a15=36，求是S16?！ 。?）、已知a6=20，求s11?！ 。ㄈ鍟O(shè)計(jì) 板書要基本體現(xiàn)課堂的內(nèi)容和方法，體現(xiàn)課堂進(jìn)程，能簡(jiǎn)明扼要反映知識(shí)結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系：能指導(dǎo)教師的教學(xué)進(jìn)程、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)；通過(guò)使用幻燈片輔助板書，節(jié)省課堂時(shí)間，使課堂進(jìn)程更加連貫?！ ∥?、評(píng)價(jià)分析 學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果評(píng)價(jià)固然重要，但是更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程評(píng)價(jià)。我采用了及時(shí)點(diǎn)評(píng)、延時(shí)點(diǎn)評(píng)與學(xué)生互評(píng)相結(jié)合，全面考查學(xué)生在知識(shí)、思想、能力等方面的發(fā)展情況，在質(zhì)疑探究的過(guò)程中，評(píng)價(jià)學(xué)生是否有積極的情感態(tài)度和頑強(qiáng)的理性精神，在概念反思過(guò)程中評(píng)價(jià)學(xué)生的歸納猜想能力是否得到發(fā)展，通過(guò)鞏固練習(xí)考查學(xué)生對(duì)本節(jié)是否有一個(gè)完整的集訓(xùn)，并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和補(bǔ)充?！ ∫陨暇褪俏覍?duì)本節(jié)課的理解和設(shè)計(jì)，敬請(qǐng)各位專家、評(píng)委批評(píng)指正。 謝謝！【《等差數(shù)列的前n項(xiàng)和》的說(shuō)課稿】
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