角度量四年級數(shù)學說課稿-資料下載頁
2024-12-06 01:19本頁面
【正文】 ，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的必要手段。本節(jié)課的練習我設計了以下三個層次： ?。?）量一量，排排隊 動手用量角器量一量下面各個角的度數(shù)，并用自己喜歡的方式為這些角排排隊，不僅能鞏固本節(jié)課的重點內(nèi)容，又能及時了解學生掌握新知的情況?！ 。?）量一量，擺擺圖 量出一幅三角板每個角的度數(shù)，并擺出751xxxx5180 ?。?）剪一剪，量一量 動手剪個五角星，小組合作，量出五角星每個角的度數(shù) 整個練習環(huán)節(jié)，讓學生通過比角、拼角、找角、量角等一系列活動，調(diào)動學生的各種感官，鼓勵學生大膽想象，給學生創(chuàng)設一個運用新知充分發(fā)散思維的空間，引導學生去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，不僅調(diào)動學生學習的積極性，更讓學生經(jīng)歷了數(shù)學知識的應用過程?！ 。ㄋ模w納小結，升華認識 首先讓學生自己說說，通過今天的學習，你們學會了什么？學生自己小結，對所學過的知識進行整理，既能了解學生的掌握情況，又能培養(yǎng)學生的概括能力。教師及時給予評價，讓學生體驗成功，增強學習的信心?！尽督嵌攘俊匪哪昙墧?shù)學說課稿】
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