圖形的運(yùn)動一教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)-資料下載頁
2024-12-06 01:01本頁面
【正文】 解 ?。ㄒ唬┗揪毩?xí) 教材第30頁“做一做” 利用學(xué)具平移，畫一排小汽車?！ 〗滩牡?4頁練習(xí)七的第8題 綜合運(yùn)用旋轉(zhuǎn)和時(shí)間的知識解決問題?！ 。ǘ┚C合練習(xí)（教材第34頁練習(xí)七的第6題） 辨別多個(gè)圖形通過平移，組合成一個(gè)新的圖形?！ 。ㄈ┨岣呔毩?xí)（教材第35頁練習(xí)七的第10題） 拼圖游戲。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察每張卡片上的圖案，利用平移和旋轉(zhuǎn)將零散的圖形有序相接，構(gòu)建出有規(guī)律的美麗圖案。 四、課堂小結(jié)，拓展延伸 ?。ㄒ唬┻@節(jié)課你有收獲嗎？說一說?！ 。ǘ┳哌M(jìn)生活：欣賞生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（課件配樂展示） ?。ㄈ┱n外拓展：用平移和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)美麗的圖案。
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