位置教學(xué)設(shè)計(jì)(第2課時(shí))-資料下載頁(yè)
2024-10-29 06:27本頁(yè)面
【正文】 習(xí)五第8題。（1）引導(dǎo)學(xué)生理解題意：明確學(xué)校的位置為（0,0），方格圖中每一格表示的實(shí)際距離是100 m，理解圖書館所在位置（4,3）的含義。（2）學(xué)生自由選擇一個(gè)建筑物進(jìn)行描述，進(jìn)行反饋。（3）獨(dú)立完成第（2）、（3）兩問(wèn)，指名回答，并組織全班反饋交流。四、課堂小結(jié)（一）學(xué)生小結(jié)1．這節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？2．通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（二）教師歸納1．學(xué)會(huì)了用數(shù)對(duì)表示位置。（1）根據(jù)點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示出來(lái)；（2）根據(jù)給出的數(shù)對(duì)尋找點(diǎn)的位置。2．找到了數(shù)對(duì)中數(shù)的特點(diǎn)跟位置變化之間的關(guān)系。3．用數(shù)對(duì)描述建筑物的方位及行走路線。五、作業(yè)練習(xí)1．課堂作業(yè)：練習(xí)五第7題。2．課外作業(yè)：（1）練習(xí)五第6題；（2）閱讀本單元“生活中的數(shù)學(xué)”；（3）回顧本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你有哪些收獲？第五篇：《位置和范圍》名師教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))《位置和范圍》名師教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時(shí)）【核心素養(yǎng)】區(qū)域認(rèn)知、綜合思維 【教材分析】亞洲的位置和范圍是學(xué)生進(jìn)入?yún)^(qū)域地理學(xué)習(xí)的第一節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)大洲自然地理環(huán)境一般方法的基礎(chǔ)。通過(guò)了解亞洲的位置和范圍，學(xué)生學(xué)會(huì)描述大洲地理位置的方法，并以此為基礎(chǔ)展開對(duì)自然資源環(huán)境的探究。本節(jié)的難度不大，但需要更多運(yùn)用地圖，通過(guò)對(duì)地圖的觀察、記憶、分析，準(zhǔn)確地描述亞洲的地理位置。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，能將亞洲和其他大洲進(jìn)行比較，掌握歸納地理位置的方法，嘗試從不同方面說(shuō)明亞洲是“世界第一大洲”，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。亞洲是我們生活的大洲，可以充分利用視頻，圖片引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。【學(xué)情分析】七年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)已初步具備一定的地理知識(shí)，在此基礎(chǔ)上本學(xué)期需要強(qiáng)求學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，從第一學(xué)期的自然環(huán)境總論到現(xiàn)在接觸區(qū)域地理，學(xué)生只是對(duì)地理事物有總體的了解，而缺乏提煉、歸納、解決問(wèn)題的能力。教師在本課教授他們區(qū)域地理學(xué)習(xí)的方法，對(duì)他們今后的學(xué)生至關(guān)重要。這一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情很高，有較強(qiáng)的參與意識(shí)和表現(xiàn)意識(shí)。教師如結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)展開討論式教學(xué)，效果更好。【課程標(biāo)準(zhǔn)】運(yùn)用地圖等資料簡(jiǎn)述某大洲的緯度位置和海陸位置。【教學(xué)目標(biāo)】1．以亞洲為例，學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖描述一個(gè)大洲的緯度位置、海陸位置、半球位置及與其他大洲的相對(duì)位置。2．嘗試運(yùn)用已獲得的分析大洲地理位置的方法，對(duì)北美洲的地理位置進(jìn)行分析，做出判斷。【教學(xué)重難點(diǎn)】通過(guò)學(xué)習(xí)亞洲的地理位置，歸納描述大洲地理位置的方法?！窘虒W(xué)方法】自主、合作、探究、討論法/ 6【教學(xué)過(guò)程】播放課件素材《課前導(dǎo)入：亞洲雄風(fēng)》我們居住的大洲從南到北、從東到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皚皚的冰原；既有世界第一高峰，又有世界最低洼的地方；它有眾多的高山和大河，有燦爛的文化，有優(yōu)美的風(fēng)景。這就是我們居住的大洲。同學(xué)們，知道亞洲在哪里？亞洲有多大嗎？ 閱讀材料：亞洲地名的由來(lái)亞洲是亞細(xì)亞洲的簡(jiǎn)稱，意為“東方日出之地”。公元前2 000年中期，腓尼基人在地中海東岸興起，建立起強(qiáng)大的腓尼基王國(guó)。他們的航海水平十分高超，活躍于整個(gè)地中海。頻繁的海上活動(dòng)，要求腓尼基人必須確定方位。所以，他們把地中海以東的陸地稱之為“Asu”,即“東方日出之地”，所指范圍后來(lái)逐步擴(kuò)大到整個(gè)亞洲。把地中海以西的陸地稱為“Ereb”，意為“西方日落處”，后來(lái)被用來(lái)指代整個(gè)歐洲。任務(wù)1 以亞洲為例，學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖描述一個(gè)大洲的緯度位置、海陸位置、半球位置及與其他大洲的相對(duì)位置。認(rèn)識(shí)區(qū)域，首先要認(rèn)識(shí)區(qū)域的地理位置和范圍。讀“亞洲在世界的位置圖”，完成下列活動(dòng)。1．半球位置（1）東西半球的分界線是什么？從東西半球看，亞洲主要位于哪個(gè)半球？亞洲全部位于東半球的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？/ 6（2）從南北半球看，亞洲主要位于哪個(gè)半球？亞洲全部位于北半球的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？練習(xí)：半球位置：亞洲跨東、西、南、北四個(gè)半球，大部分位于東半球和北半球。（1）從海陸位置看，亞洲周圍有哪些大洋和大洲？（2）讀圖，找出亞洲與歐洲、非洲、北美洲的分界線。/ 6練習(xí)：海陸位置：亞洲位于亞歐大陸東部，北、東、南三面環(huán)繞著北冰洋、太平洋和印度洋。觀察計(jì)算亞洲所跨經(jīng)緯度。練習(xí)：經(jīng)緯度位置：亞洲大致位于26176。E ～170176。E, 10176。S～80176。N之間，是南北跨緯度最多，東西距離最長(zhǎng)的大洲?？偨Y(jié)：地理學(xué)中，區(qū)域地理位置一般包括半球位置、海陸位置、緯度位置。請(qǐng)你概括出亞洲的地理位置特點(diǎn)。歸納：如何描述一個(gè)大洲的地理位置？/ 6：觀察該大洲的主體部分位于東半球還是西半球、南半球還是北半球。：觀察該大洲主體部分所在的大陸，以及瀕臨的海洋。利用它所在的大陸、瀕臨的大洋、相鄰的大洲的相對(duì)位置來(lái)進(jìn)行描述。：查找赤道、北回歸線、北極圈等緯線，看看它們分別穿過(guò)該大洲的哪個(gè)部位，以何溫度帶為主。、任務(wù)2 嘗試運(yùn)用已獲得的分析大洲地理位置的方法，對(duì)北美洲的地理位置進(jìn)行分析，做出判斷。閱讀教材P3圖6．3北美洲的位置和范圍，回答下列問(wèn)題。1．讀“北美洲在世界的位置”圖，簡(jiǎn)述北美洲的半球位置。（北半球、西半球）2．讀圖，說(shuō)出北美洲的經(jīng)緯度位置。（北美洲北部約達(dá)北緯81176。，南部達(dá)北緯10176。，經(jīng)度位置在西經(jīng)170176。至西經(jīng)20176。之間。）3．讀圖，找出北美洲周圍的大洋、大洲，說(shuō)出它們分別位于北美洲的方位，歸納北美洲的海陸位置特點(diǎn)。（北美洲西北隔白令海峽與亞洲相望，東北隔海與歐洲相望，南以巴拿馬運(yùn)/ 6河與南美洲為界；北臨北冰洋，西臨太平洋，東臨大西洋。）【課堂小結(jié)】【課時(shí)檢測(cè)】/ 6
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