【正文】 識(shí)、區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法和技能已有了初步的了解。本章在設(shè)計(jì)安排上試圖體現(xiàn)強(qiáng)化區(qū)域地理知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)聯(lián)系性，讓學(xué)生進(jìn)一步提高說(shuō)明地理問(wèn)題和學(xué)習(xí)區(qū)域地理的能力，以實(shí)現(xiàn)區(qū)域地理教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容。歐洲西部地區(qū)的學(xué)習(xí)，主要通過(guò)讀圖和資料分析，歸納突出歐洲西部位置特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)及其與自然條件、自然資源的關(guān)系等問(wèn)題。本節(jié)主要由三部分內(nèi)容組成，歐洲西部的主要國(guó)家：在教學(xué)中通過(guò)旅游線路的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生帶著興趣去查閱地圖,找出主要國(guó)家，通過(guò)畫(huà)旅游線路圖,加深對(duì)國(guó)家名稱(chēng)和位置的記憶。發(fā)達(dá)的工農(nóng)業(yè)：結(jié)合旅游線路設(shè)計(jì)中提到了歐洲西部的主要工業(yè)產(chǎn)品,讓學(xué)生自己總結(jié)相關(guān)資料,得出歐洲西部制造業(yè)發(fā)達(dá)的特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)生討論歐洲西部的食物特點(diǎn),會(huì)分析歐洲西部畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的原因。豐富的旅游資源：通過(guò)學(xué)生設(shè)計(jì)旅游線路了解歐洲西部豐富的旅游資源,在通過(guò)旅游項(xiàng)目競(jìng)猜活動(dòng),加深對(duì)主要旅游資源的認(rèn)識(shí)【學(xué)情分析】通過(guò)初中前階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了讀地形圖、氣候圖的方法，七年級(jí)學(xué)生認(rèn)知能力還存在參差不齊的情況，學(xué)習(xí)歐洲西部氣候特點(diǎn)及其對(duì)畜牧業(yè)和園藝業(yè)的影響時(shí)，每組討論歸納，由中等生作為中心發(fā)言人，進(jìn)一步培養(yǎng)其分析問(wèn)題能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，思考性強(qiáng)的問(wèn)題先由一般學(xué)生回答，尖子生點(diǎn)評(píng)，用多種方式激發(fā)學(xué)生思考的熱情和探究的欲望，發(fā)揮學(xué)生主體作用，不段提高認(rèn)識(shí)、解決問(wèn)題的能力。學(xué)生通過(guò)生活環(huán)境、媒體報(bào)道、互聯(lián)網(wǎng)等途徑對(duì)歐洲西部等國(guó)家有一定的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于歐洲區(qū)域組織缺乏了解，如歐盟。另外，旅游時(shí)學(xué)生的最?lèi)?ài)，不但對(duì)旅游景點(diǎn)感興趣，而且可以根據(jù)愛(ài)好，選擇并設(shè)計(jì)旅游路線?！菊n程標(biāo)準(zhǔn)】1．運(yùn)用圖表說(shuō)出歐洲西部氣候的特點(diǎn)以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。/ 82．舉例說(shuō)出歐洲西部發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．運(yùn)用地圖及教材圖文材料，說(shuō)出歐洲西部的氣候特點(diǎn)，能解釋氣候?qū)W洲西部的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。2．讀圖片和資料，通過(guò)課堂活動(dòng)，了解歐洲西部豐富的旅游資源和繁榮的旅游業(yè)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】了解歐洲西部豐富的旅游資源和繁榮的旅游業(yè)，明確獨(dú)特的自然環(huán)境對(duì)地區(qū)農(nóng)牧業(yè)的重要影響?！窘虒W(xué)方法】自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法等。【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課：教師展示歐洲人的餐桌，同學(xué)們看到了歐洲人餐桌上都有什么食品：牛排、羊腿、奶油、奶酪等，為什么？接下來(lái)教師展示兩張歐洲西部的著名景點(diǎn)，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)代化的畜牧業(yè)和繁榮的旅游業(yè)。任務(wù)1運(yùn)用地圖及教材圖文材料，說(shuō)出歐洲西部的氣候特點(diǎn)，能解釋氣候?qū)W洲西部的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。教師創(chuàng)設(shè)旅游情境，以小明的歐洲西部旅游的所見(jiàn)所謂為主線，來(lái)學(xué)習(xí)歐洲西部現(xiàn)代化的畜牧業(yè)和繁榮的旅游業(yè)。小明在暑假期間進(jìn)行了一次歐洲旅行，品嘗了歐洲西部的特色美食，也領(lǐng)略了當(dāng)?shù)氐拿谰帮L(fēng)光，當(dāng)然，一路走來(lái)，小明也有許多疑惑。接下來(lái)，我們跟隨小明感受一下歐洲西部特有的風(fēng)土人情，并幫助小明解惑。首先是品嘗美食環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)以視頻和圖片的形式來(lái)展現(xiàn)，更形象直觀的讓/ 8學(xué)生感受歐洲西部的飲食。下面我們進(jìn)入交流解疑環(huán)節(jié)，我們品嘗了歐洲西部獨(dú)特的美食，這里有牛排、披薩、奶酪、紅酒等等。同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，歐洲西部的飲食習(xí)慣和我國(guó)的飲食習(xí)慣有很多不同，為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？由此引出接下來(lái)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，歐洲西部的畜牧業(yè)。對(duì)比歐洲西部的牧草與我國(guó)的牧草，結(jié)合世界氣候分布圖，我們可以總結(jié)出，歐洲西部的牧草水分含量高，這種草適合生長(zhǎng)在降水較多，水源充足，氣溫年較差小，光照弱的環(huán)境里。我國(guó)的牧草普遍存在旱生結(jié)構(gòu)：葉片面積小、葉面內(nèi)卷等。用以減少蒸發(fā)，保護(hù)新芽渡過(guò)寒冷的冬季。/ 8適宜的氣候和優(yōu)質(zhì)的牧草促使歐洲西部具有發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)，牧草被歐洲人稱(chēng)為綠色的金子，歐洲西部的農(nóng)業(yè)也以畜牧業(yè)為主，畜牧業(yè)在農(nóng)業(yè)中的產(chǎn)值也較高，如：英國(guó)占70％以上，法國(guó)和德國(guó)也高于50％。當(dāng)然，發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)離不開(kāi)高度機(jī)械化、自動(dòng)化的生產(chǎn)，比如現(xiàn)代化的乳產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程，每個(gè)牧場(chǎng)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的擠奶棚，每天自動(dòng)動(dòng)作。擠出的鮮奶用大容器儲(chǔ)存并加以冷藏。每天由運(yùn)奶車(chē)將收集到的牛奶運(yùn)往附近的乳品加工廠加工。接下來(lái)是合作探究環(huán)節(jié)：閱讀相關(guān)材料和地圖，歸納歐洲西部自然條件對(duì)發(fā)展畜牧業(yè)的影響。材料：多汁牧草生長(zhǎng)在溫和濕潤(rùn)的氣候條件下。歐洲西部大部分地區(qū)盛行偏西風(fēng)，風(fēng)從大西洋吹來(lái)，溫和濕潤(rùn)，形成溫帶海洋性氣候。歐洲西部草場(chǎng)面積廣大。英國(guó)、法國(guó)的草場(chǎng)面積分別占本國(guó)面積的1/2和1/4。（1）讀圖，指出溫帶海洋性氣候的分布范圍。/ 8在歐洲西部氣候分布圖上，同學(xué)們描出溫帶海洋性氣候的范圍，得出溫帶海洋性氣候在歐洲西部主要分布在大西洋沿岸北緯40176?！?0176。（2）根據(jù)伯明翰、漢堡兩地的多年平均各月氣溫和降水量狀況，描述溫帶海洋性氣候的特點(diǎn)。伯明翰、漢堡兩地的最冷月氣溫都在0℃以上，最熱月氣溫在20℃以下，年降水量較多，且季節(jié)分配均勻。因此，溫帶海洋性氣候的特征是：冬季溫和，夏季涼爽，降水較多，分配均勻。（3）讀圖，歸納本區(qū)的地形特點(diǎn)。教師引導(dǎo)學(xué)生在歐洲西部地形圖上標(biāo)出歐洲西部主要的地形區(qū)，并總結(jié)出歐洲西部地形、地勢(shì)的特點(diǎn)。地形：平原為主，山地南北分布，中部平原面積廣大。地勢(shì)：地勢(shì)低平，世界平均海拔最低。通過(guò)我們的交流解疑和共同探究，下面，到了成果展示環(huán)節(jié)了。同學(xué)暢所欲言，最后由教師梳理總結(jié)出任務(wù)一的成果。任務(wù)2讀圖片和資料，通過(guò)課堂活動(dòng)，了解歐洲西部豐富的旅游資源和繁榮的旅游業(yè)。品嘗了歐洲西部的美食，了解了歐洲西部發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)和獨(dú)特的氣候，接下來(lái)，跟隨小明一起來(lái)暢游歐洲西部吧，了解歐洲西部豐富的旅游資源和繁榮的旅/ 8游業(yè)。這一過(guò)程，我們主要以圖片和視頻的形式來(lái)欣賞歐洲西部的風(fēng)景名勝，在這個(gè)過(guò)程中，我們領(lǐng)略了西班牙的陽(yáng)光海岸和斗牛，在浪漫之都法國(guó)我們觀看了普羅旺斯、盧浮宮、埃菲爾鐵塔、凱旋門(mén)，在英國(guó)我們欣賞了倫敦大本鐘、塔橋和白金漢宮，另外，我們還去了風(fēng)車(chē)之國(guó)荷蘭、股羅馬斗獸場(chǎng)意大利，阿爾卑斯上滑雪，參加了德國(guó)的啤酒節(jié)。初步了解了歐洲西部的獨(dú)特風(fēng)光之后，下面我們進(jìn)入合作探究環(huán)節(jié)，請(qǐng)把老師展示的圖片與相應(yīng)的國(guó)家鏈接起來(lái)。/ 8最后，在教師運(yùn)用啟發(fā)式講授方式，和同學(xué)一起總結(jié)出歐洲西部的旅游資源。主要從自然景觀、人文景觀兩個(gè)維度進(jìn)行梳理總結(jié)?！菊n堂小結(jié)】【課時(shí)檢測(cè)】/ 8提示：教師可根據(jù)班級(jí)學(xué)情選擇A/B卷進(jìn)行課堂訓(xùn)練，A卷較基礎(chǔ)，B卷稍有難度。/ 8