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正文內(nèi)容

北大荒的秋天最新教案-資料下載頁

2024-12-06 00:46本頁面
  

【正文】 作者筆下的北大荒確實(shí)是“北大倉”啊,美得讓人令人心醉!把文章中你喜歡的語句美美地讀給大家聽吧?! ?班級賞讀,讀中積累內(nèi)化)  四、課外延伸:美文欣賞  北大荒的秋天是個(gè)收獲的季節(jié),金燦燦的水稻,黃澄澄的谷子,紅彤彤的高梁,淡褐色的大豆,裊裊的炊煙,一幅“喜看稻蔌千層浪,遍地英雄下夕煙”的秋收美景。農(nóng)田里,鮮紅鮮紅的拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)宛如艦艇,馳騁在金黃色的海洋里,劈開麥浪、滾滾前進(jìn)。它們走過一線,便露出一片黑色的土地,而金字塔似的草垛,疏疏朗朗地一堆堆排列在土地之上,在太陽的照射下,閃著耀眼的金  五、拓展延伸,與文本對話?! ‘嬕划?。請大家動(dòng)手畫一畫北大荒的秋天,愿意畫什么地方就畫什么地方。可以畫清澈見底的小河,可以畫原野上的熱鬧非凡,可以畫可愛的豆莢,可以畫火紅火紅的榛樹,也可以畫流云的色彩斑斕……  寫一寫。讀了《北大荒的秋天》,你是不是也動(dòng)心了?大家也去觀察一下家鄉(xiāng)的秋天,把你的收獲寫成一段話?! 「剑喊鍟O(shè)計(jì)  北大荒的秋天  天 空一碧如洗 景美物豐  小 河清澈見底  原 野熱鬧非凡 令人陶醉  《北大荒的秋天》教案5  教材簡析:  《北大荒的秋天》是蘇教版小學(xué)語文三年級上冊第二單元的一篇寫景抒情的散文體課文。作者以飽滿的情感、鮮活靈秀的文字、描繪了北大荒令人心醉的秋天,展示了北大荒人辛勤耕耘的成果,表達(dá)了作者對北大荒的熱愛之情。全文共有6個(gè)自然段,可分為四部分:其中2至4自然段為課文的第二部分,寫北大荒秋天的美麗。它是全文的重點(diǎn)段落,也是課文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)?! 〗虒W(xué)目標(biāo):  正確流利、有感情地朗讀課文,練習(xí)背誦課文第二部分?! W(xué)習(xí)第四自然段圍繞中心句具體描寫的方法?! ≡诶首x中感悟北大荒的美麗、富饒,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。  教學(xué)重難點(diǎn):  理解、品讀詞句,感悟色彩美,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和熱愛祖國的思想感情?! 〗虒W(xué)過程:  一、情景導(dǎo)入,感受秋天的氣息,激發(fā)愛“美”的情趣  板書“秋天”,同學(xué)們一起讀一讀這兩個(gè)字。你們喜歡秋天嗎?是啊,秋天是個(gè)收獲的季節(jié),也是個(gè)美麗的季節(jié)?! “鍟氨贝蠡摹?,再讀讀這個(gè)詞。知道北大荒嗎?簡介北大荒。今天,在這秋高氣爽的日子里,我們?nèi)ノ覈鴸|北的“北大荒”,看看那里的秋天又是一番怎樣的景象?  齊讀課題。課件出示一組北大荒秋景圖,學(xué)生欣賞、感受北大荒秋天的美麗?! 《⒊踝x課文,感知課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的審美期待  自讀課文,注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子?! z查生字詞學(xué)習(xí)情況?! ≡僮x課文,思考課文從哪幾方面介紹了北大荒的秋天。  學(xué)生匯報(bào)自學(xué)結(jié)果?! ∪?、直插重點(diǎn),品讀詞句,欣賞北大荒秋天的美麗  學(xué)生自讀課文第二部分,思考:課文是從哪三個(gè)方面描寫了北大荒秋天的美麗?然后小組交流、討論、指名匯報(bào)。(天空、小河、原野)  (1)學(xué)生自讀描寫天空一段,勾畫出描寫流云色彩的詞,課件出示四組流云圖片:讓學(xué)生認(rèn)識、理解“銀灰、橘黃、血紅、絳紫”等色彩,并模仿說幾個(gè)表示色彩的詞語。指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀,讀出流云的變化多端和天空五彩斑斕的美麗景象?! ?2)課件出示“小河”,讓學(xué)生在欣賞中理解“清澈見底”一詞,感悟“小河”像透明的藍(lán)綢子的景色之美。并用“如同”練習(xí)說話。指導(dǎo)有感情朗讀,讀出小河的靜清之美?! ?3)學(xué)生自學(xué)描寫“原野”一段,找出描寫的景物,并勾畫出這些景物是圍繞那句話(中心句)來寫的?  ①指名匯報(bào)并歸納出北大荒秋天的原野的特點(diǎn)是什么? ?、谕ㄟ^多種形式的朗讀,理解“嘩啦啦的笑聲”、“樂呵呵地演唱”,體會(huì)豐收在望的景象和人們的喜悅之情。通過“一團(tuán)團(tuán)火”、“把人們的心也給燃燒起來了”,體會(huì)秋天氣氛的熱烈、人們情緒的高漲。了解擬人和比喻兩種表達(dá)方法的形象生動(dòng)。 ?、蹖W(xué)生練習(xí)模仿描寫“原野”一段,圍繞中心句寫幾句話?! ∷?、總結(jié)歸納,體會(huì)中心,賞讀課文第二部分  同學(xué)們,學(xué)到這,你們還有什么疑問嗎?那兒的人們把過去荒蕪的草地開辟成了豐收的良田,“北大荒”現(xiàn)在已變成了“米糧倉”。現(xiàn)在就讓我們把這些描寫北大荒秋天美麗的鮮活靈動(dòng)的文字美美的讀一讀,并試著把它們背下來好嗎? 
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