兩個(gè)好朋友教案-資料下載頁
2024-12-06 00:37本頁面
【正文】 周末的），都可以運(yùn)用到我們?cè)诮裉斓呐艌D講述活動(dòng)中培養(yǎng)的能力、方法，讓他們的求異思維、創(chuàng)造性得到更好的鍛煉?！ 秲蓚€(gè)好朋友》教案11一、初步關(guān)注、發(fā)現(xiàn)事物間的關(guān)系。 、合作。 二、?！ ?，故事磁帶?！ ！ ∪⒒顒?dòng)過程兩個(gè)好朋友?！ D教師出示茶壺和水杯實(shí)物。茶壺和水杯說他們是一對(duì)好朋友，他們說得對(duì)嗎？為什么？ DD教師當(dāng)場(chǎng)使用茶壺倒水，并以角色的口吻對(duì)話，表現(xiàn)親密的朋友關(guān)系。如，水杯說：“茶壺兄弟，來客人了，你得忙一陣子了?！辈鑹卣f：“水杯兄弟，請(qǐng)站好了，我來了！” DD雨傘和雨鞋說他們也是一對(duì)好朋友，對(duì)嗎？為什么？ 誰和誰是好朋友。 DD教師出示掛圖，完整講述故事一遍?！ D在故事里，誰和誰是好朋友？誰和誰不是好朋友？為什么？ DD你們還知道誰和誰是好朋友？請(qǐng)幼兒模仿故事中的“對(duì)”或“不對(duì)”來評(píng)判。（如小朋友和幼兒園是好朋友等） DD教師再次講述故事一遍，并把幼兒說的“好朋友”自然地融合進(jìn)去，使幼兒體驗(yàn)到參與的快樂。 尋找好朋友DD請(qǐng)幼兒說說：在我們班里，誰是你的好朋友？ DD在音樂聲中，幼兒邊念“金鉤鉤，銀鉤鉤，兩個(gè)好朋友”，邊找到好朋友拉拉鉤?！ ∷?、他們喜歡把相關(guān)的兩件物品看成是一對(duì)好朋友。通過這一活動(dòng)，幼兒可以發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系，并盡快熟悉小伙伴?！ ?，以幫助幼兒與幼兒園建立新的依戀關(guān)系?！ 。蓡l(fā)幼兒大膽表述，并幫助他們記錄。對(duì)集體活動(dòng)中沒有機(jī)會(huì)表述的幼兒，可在日常生活中與其交談，并把講述結(jié)果記錄下來?！ 「剑阂粚?duì)好朋友 茶壺對(duì)水杯說：“我們是一對(duì)好朋友?！薄 ∷f：“對(duì)！” 桌子對(duì)椅子說：“我們是一對(duì)好朋友?！薄 ∫巫诱f：“對(duì)！” 鑰匙對(duì)鎖說：“我們是一對(duì)好朋友?！薄 ℃i說：“對(duì)！” 雨傘對(duì)雨鞋說：“我們是一對(duì)好朋友?！薄 ∮晷f：“對(duì)！” 鳥籠對(duì)小鳥說：“我們是一對(duì)好朋友?！薄 ⌒▲B說：“不對(duì)！不對(duì)！” 小鳥說：“我的朋友是藍(lán)天、白云、大森林和綠草地?！薄 ⌒▲B還說：“愛鳥的孩子也是我的好朋友?！薄 秲蓚€(gè)好朋友》教案12活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒理解相同人物的內(nèi)容?！ ∧軌蛴靡灰粚?duì)應(yīng)的方法，判斷相同。 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力?！ ∫龑?dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣?！ ∫l(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 襪子兩到三雙、找好朋友的圖片一張、找雙胞胎的圖片一張 電腦、電視機(jī) 活動(dòng)過程： 一、出示襪子，引起幼兒注意 師：小朋友，看看這是誰呀？有幾只呀？我們一起來數(shù)一數(shù) 師：那它們是不是好朋友呢？它們?yōu)槭彩呛门笥蜒?？ 二、找襪子配對(duì) 師：小朋友，有幾只襪子它找不到自己的好朋友了，想請(qǐng)小朋友幫忙找一下它的好朋友?！ 煟核鼈?yōu)槭裁词呛门笥蜒?？ 三、出示好朋友的圖片，幼兒仔細(xì)觀察 師：剛剛我們幫襪子找到了它的好朋友，現(xiàn)在想請(qǐng)你們幫這些小朋友找到他的好朋友。師：它們?yōu)槭裁词呛门笥蜒剑浚ń處煄椭變赫业竭@些朋友的特征） 師：那就在相同的好朋友的下面的方框框里涂上紅色。 四、出示雙胞胎的圖片，幼兒仔細(xì)觀察 師：小朋友們真厲害，幫小朋友找到了他的好朋友，現(xiàn)在要請(qǐng)你們找出一對(duì)雙胞胎，然后把他們用線連起來。（讓幼兒說出雙胞胎的一些特征） 五、教師講操作要求，幼兒開始操作 要求： 在操作的時(shí)候，要在相同的小朋友下面的方框里涂上紅色，不一樣的方框里不要涂?！ “岩粯拥碾p胞胎用紅色的蠟筆用線連起來 六、幼兒開始操作，教師巡回指導(dǎo) 七、展示幼兒作品，并進(jìn)行評(píng)價(jià) 師：我們來看看小朋友們有沒有找對(duì)呢。 活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)一開始我先出示襪子，先讓幼兒來配對(duì)，為后面的活動(dòng)做好鋪墊，幼兒對(duì)配襪子這個(gè)活動(dòng)還是很感興趣的，而且基本上都能說出襪子的一些明顯的特征，都能找出相同的襪子，在操作活動(dòng)中也一樣，幼兒對(duì)找相同的人物還是挺感興趣的，但在這次活動(dòng)中游戲的成分有點(diǎn)少，應(yīng)該多增加些游戲，和趣味性，畢竟是小班的孩子，還是應(yīng)該以游戲?yàn)橹鳎層變涸谟螒蛑蝎@得知識(shí)?！ 秲蓚€(gè)好朋友》教案13一、活動(dòng)目標(biāo)： 理解故事內(nèi)容，感受小動(dòng)物之間關(guān)愛之心。 培養(yǎng)幼兒樹立良好行為品德?！ ∧苷_表述禮貌用語“謝謝”“沒關(guān)系”等。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件 三、活動(dòng)過程： 今天老師給你們帶來三個(gè)小朋友，你們猜它們是誰？ 出示PPT，引起幼兒興趣。這三個(gè)小朋友之間發(fā)生了什么樣的事情？我們來聽一個(gè)故事吧。 播放PPT，教師有表情的，完整的講述故事，幼兒傾聽?！ ∷摹⒅v述后提問 它們把小雞送到家后都說了些什么？（幼兒討論：小雞說：“謝謝小鴨和白鵝?！彼鼈儍蓚€(gè)說：“不用謝，沒關(guān)系?！毙‰u說：“你們別走了，在我家玩兒吧，讓媽媽給你們做好吃的?！保 ∧銈兿矚g小鴨和白鵝嗎？為什么？（幼兒討論：“喜歡小鴨和白鵝，因?yàn)樗鼈儼研‰u送回了家，做了好事?！薄跋矚g小雞，因?yàn)樗匆娦▲啞座Z累的直喘，就不讓它們送了，關(guān)心它們。”） 圖片中老人和小朋友摔倒了，我們是怎么做的？（幼兒討論：“我們趕快把老人和孩子扶起來。”） 五、教師和幼兒一起再看一遍幻燈片，教師完整地再講述一遍故事。 xxxxx 六、小結(jié)： 故事中小鴨和白鵝幫助小雞，做的非常好，我們?nèi)绻龅絼e人有困難的時(shí)候，也要盡自己的能力去幫助別人。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1