20xx年份二年級(jí)語文新編授課教案上冊(cè)-資料下載頁
2024-12-05 22:58本頁面
【正文】 們拿起書，讓我們?cè)賮沓怀@動(dòng)聽的“水鄉(xiāng)歌”吧! 三、指導(dǎo)書寫 課文讀的真棒，水鄉(xiāng)人民還要考考小朋友們字寫的棒不棒?！ 〕鍪尽按?、飄”?！ ≌l來叫叫它們的名字?！ ≌f說這兩個(gè)字的共同點(diǎn)?！ ∮^察第一個(gè)字，寫的時(shí)候要注意什么?整個(gè)字在田字格里的位置，怎樣放好看? 學(xué)生跟著老師書空，唱筆畫?！ W(xué)生描紅、仿寫。 二年級(jí)語文教案5 《云房子》 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文?！ ∧７轮攸c(diǎn)段，用句式“有的……有的……”說話。 會(huì)認(rèn)讀、書寫本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的9個(gè)字只識(shí)不寫，注意“凈”、“?！钡墓P順?！ 「惺茉铺斓拿篮茫胂笥旰筇炜盏拿利?，初步養(yǎng)成愛觀察、愛想象的良好習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)過程： 一、描述導(dǎo)入 小朋友，在夏天的午后，剛下了一場雨，太陽公公還來不及把云全收回去，有一些就留在天上了。瞧，這兒一朵，那兒一朵，真漂亮! 聽!這時(shí)候，誰也來湊熱鬧啦?(齊說：一群小鳥飛過來)讓我們也插上翅膀，變成快樂的小鳥，飛上藍(lán)天云看看?！ 〈藭r(shí)此刻，看到這么多白云，你最想說什么? “哇，這么多白云!我們也來造云房子。” 師：來，讓我聽聽，哪只小鳥最想來造云房子? 想造云房子的小鳥們一起大聲說?！ 《?、讀書感悟 小鳥們是怎么造房子的呀?捧一團(tuán)白云鋪地板，四周造起高高的墻，開一個(gè)小門，再開一扇窗，屋頂蓋好真漂亮! 瞧，是高高的大樓房!小鳥們還造了哪些云房子呢?請(qǐng)小朋友們快樂地誦讀第二自然段。再找一找?！ ≈该x?！ 〕鍪荆骸坝械南翊蠖夏菢由瞪档貦M著，有的像花兒那樣美美地開著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。” 師：這么美的云房子，多有意思呀!大家想讀好嗎? 先練一練，再美美地讀給大家聽?！ ≌n前，唐老師帶著小朋友們一起仰望藍(lán)天，欣賞了空中千姿百態(tài)的云兒，我們還用小剪刀剪出了美麗的云房子，誰來介紹一下你的云房子呢? 這么多同學(xué)想說，那快讓我們回到小組里用上面的句式說一說?！ 〕鍪荆涸品孔诱嫜?有的像，有的像，還有的像?！ ⌒▲B們的云房子很美。你們的云房子也別具特色?！ ⌒▲B們開心極了，它們從這幢云房子里飛出來，又向那幢云房子飛過去，開開心心地哭串門呢!它們?cè)谡f什么? 讓我們一起讀讀課文的第三、四自然段?！ ▲B兒們玩得起正開心，忽然(播放課件)咦?云房子變小了，云房子不見了，云房子哪兒去啦?快讀讀課文最后一個(gè)自然段?！ ∽プ 斑住薄ⅰ白冃×恕?、“不見了”、“哪兒去啦”讀出小鳥的驚奇與留戀?！ ∽プ 靶溥洹?、“水汪汪”等詞語，表現(xiàn)出大自然的清新與美好。 三、積累拓展 今天，我們和可愛的小鳥把太陽公公留下的云朵造成了許多美麗的云房子，現(xiàn)在我們一想著那些可愛的去房子，一邊讀好這篇美麗的課文?！ ∨錁俘R讀課文。自由練背。 云房子的故事講完了，不過天空中還有很多很多樹林、云花朵、云小兔等等有趣的故事，那就讓我們小朋友自己編寫吧! 四、指導(dǎo)寫字 出示生字：耍然凈洗 指導(dǎo)給“然”、“洗”擴(kuò)詞語?！ ∮^察“耍”、“凈”的筆順，“?！迸c“要”進(jìn)行比較，“陣”的第五筆是橫不是豎?！ ∶杓t后交流注意點(diǎn)，而后臨寫?！ ∥?、課后練習(xí) 在括號(hào)里填上合適的詞語?！ ?)的樓房()的禮堂()的太陽 ()的藍(lán)天()的小鳥()的白云 觀察白云或彩霞，仿照課文第二自然段，用“有的像……有的像……”寫一段話?！ 〉谝活}為基礎(chǔ)題，第二題為提高題，可選擇完成?！?
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