部編版小學一年級下冊語文教案-資料下載頁
2024-12-05 00:04本頁面
【正文】 ?！ ?11)“玉”石頭的一種，質(zhì)細而堅硬，有光澤，略透明，可雕琢成工藝品。字歌：大王懷中一寶石。 (12)“器”用具的總稱。組詞：器皿、器物、武器。巧妙記憶：一只犬四張口。 (13)“義”組詞：正義、情義、見義勇為、兄弟相擁，義薄云天?！ ∪サ羝匆?，多種方式認讀：學生領讀、自由讀、開火車讀。(出示課件) 四、師生互動，感知韻文?！ ∠葘W后教，理解第一節(jié)韻文大意?！ ?1)多媒體出示第一節(jié)內(nèi)容，朗讀理解?！ 、偻琅浜希蝗艘痪鋵ψx。要求注意字音，讀得流利標準?！ 、谕澜涣鞯谝还?jié)意思，有困難的請教老師?！ 、圩灾鬟x擇喜歡的句子匯報自己的理解?！ ?2)教師口述韻文大意。(預設：人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近，只是成長的環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別，如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。教育孩子的方法最重要、最珍貴的就是專心。)(出示課件) (3)學生結合課文，自主說出第一節(jié)韻文大意。 先教后學，理解第二節(jié)韻文大意?！ ?1)教師引導學生多種形式朗讀第二節(jié)。(師生對讀，拍手讀，齊讀。) (2)導學：出示第一句，抓關鍵詞，引導理解意思。(出示課件) ?、僭谶@一句中，請你找出一組反義詞。(幼和老) ②教師導學：“幼不學，老何為”的意思就是小時候不好好學習，長大以后不懂做人的道理，又沒有知識，能有什么用？同學們能結合老師的解釋把這一句完整地解釋一下嗎？ (3)出示第二句，結合圖片理解意思。(出示課件) ?、俳處煶鍪居袷陀衿鞯膱D片，解釋：玉不經(jīng)過打磨雕琢，是不能成為精美的玉器的?！ 、谝龑W：人也和玉一樣，要是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。請你和同桌一起說說這一句的完整意思?！ ∥濉⒚鞔_要領，指導書寫?！ 〕鍪舅幸獙懙纳謱殞殻褐?、近、遠、義、相、習、玉。(出示課件) 師指導書寫本課生字?！ ?1)觀察例字：請同學們仔細觀察語文書中的書寫范例，看看每一個筆畫占田字格的什么位置。 (2)教師范寫，學生邊觀察邊書空?！ ?3)學生完成書中寫字練習，先描紅，重點看清難點筆畫的寫法，再練習書寫。(提醒學生注意書寫姿勢。) (4)教師巡視，對個別學生予以指導。 六、總結全文，鞏固拓展。(出示課件) 老師帶領學生讀《新三字經(jīng)》。
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