一年級下冊語文教案-識字一2姓氏歌部編版-資料下載頁
2024-10-26 14:35本頁面
【正文】 示）打破氣球說姓氏師：瞧，為了獎勵咱們小朋友，天空中飄來了漂亮的氣球呢，其實，在氣球的后面，藏著我們學(xué)過的生字。讓我們一起來打破它，讀讀吧！【設(shè)計意圖：通過拼生字寶寶、用一問一答的方法介紹胡、吳、徐、許四個姓氏，而且能夠用自我介紹的方法鞏固記住姓氏的方法。采用學(xué)生喜歡的游戲鞏固生字。】（五）探究發(fā)現(xiàn)，拓展延伸學(xué)習(xí)單姓和復(fù)姓。師：剛才大家學(xué)會的這些姓氏都是一個字的，我們就稱它為單姓，剛才我們班的同學(xué)都是，那還有兩個字的，就是復(fù)姓，這個留到下節(jié)課來學(xué)，老師還告訴大家一個秘密，世界上最長的姓氏是17個字，這個你們課后可以去了解一下。學(xué)習(xí)書寫：“什么”兩個字。師：最后，我們要來學(xué)習(xí)兩個字的寫法，請你仔細觀察有什么地方需要提醒大家的？現(xiàn)在把手拿出來，跟修老師一起把它請進田字格。現(xiàn)在請你把他們端端正正的請進田字格。注意寫字姿勢，頭正、肩平、腰直，足安。寫好后就用你的坐姿告訴我。如果寫的好，給自己畫一個五角星，如果寫的不好，擦掉重寫。【設(shè)計意圖：通過認識單姓和復(fù)姓，探索了解姓氏的奧秘，學(xué)習(xí)書寫什么兩個字，完成教學(xué)目標，學(xué)會自評，提高學(xué)生自我欣賞水平?！浚┦熳x成誦，德育滲透有節(jié)奏的讀課文，感受姓氏歌的額韻律和節(jié)奏。師：同學(xué)們讓我們一起再來讀一遍課文。做堂堂正正的中國人，滲透愛國教育。師：我們中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化，但不管我們姓什么，我們都是中國人！【設(shè)計意圖：在朗讀中學(xué)會記住并背誦課文，體味姓氏歌的韻律和節(jié)奏。了解中華民族的悠久歷史和傳統(tǒng)文化，滲透愛國教育?！?br />
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