一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-識(shí)字一2姓氏歌部編版(專業(yè)版)
【正文】 如果寫的好，給自己畫一個(gè)五角星，如果寫的不好，擦掉重寫。學(xué)這篇課文的時(shí)候，我們一開始是用一問(wèn)一答的方法介紹李和張兩個(gè)姓氏，后來(lái)下面直接向我們介紹了四個(gè)姓，我要來(lái)考考大家了，能不能用上面的方法介紹下面的姓呢？這么快做好準(zhǔn)備了。師：修老師把他們放大了，來(lái)，我們一起再來(lái)讀讀。師：其實(shí)呀，我們不僅可以用加一加的方法記住這兩個(gè)字，我們還能用加一加的方法介紹這兩個(gè)姓呢？瞧，課文是怎么介紹的，一起讀。并且了解氏字的兩個(gè)意思，讓學(xué)生真正了解題目的意思。通過(guò)學(xué)生介紹姓氏，欣賞《百家姓》師：原來(lái)我們每一個(gè)人都有自己的姓，古代的人，可厲害了，把他的姜他的李和我的修編成了一本書，叫做《百家姓》。正確朗讀課文，背誦課文。那大家猜猜氏的意思？修老師給大家兩個(gè)選擇，你先在心里想一想。越來(lái)越有節(jié)奏了。師：看看修老師這次請(qǐng)了誰(shuí)呀？讓我們一起叫叫他們的名字吧！請(qǐng)叫到名字的小朋友起立。填空記住四個(gè)姓氏?！浚ㄎ澹┨骄堪l(fā)現(xiàn)，拓展延伸學(xué)習(xí)單姓和復(fù)姓。】。讓我們一起來(lái)打破它，讀讀吧！【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)拼生字寶寶、用一問(wèn)一答的方法介紹胡、吳、徐、許四個(gè)姓氏，而且能夠用自我介紹的方法鞏固記住姓氏的方法?，F(xiàn)在修老師先幫他們介紹一個(gè)吧！聽清楚老師是怎么介紹的。男生做好準(zhǔn)備。聽修老師讀給你聽，誰(shuí)能學(xué)著我的樣子讀讀第二行。書寫姓字。，向他人介紹自己的姓氏，對(duì)中國(guó)的姓氏文化產(chǎn)生興趣?？创蠹叶伎吹哪敲凑J(rèn)真，如果有興趣，可以找來(lái)這本《百家姓》讀一讀。師：其實(shí)，關(guān)于姓氏還有很多的秘密呢，都藏在我們課文中，老師想讓你們自己去
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