滬教版小學(xué)一年級下冊語文你姓什么教案設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-11-25 22:34本頁面
【正文】 多姓氏我們都可以用這個(gè)方法來學(xué)。瞧，這2個(gè)姓，都讀ZHANG。你是怎么區(qū)分他們的？ 學(xué)習(xí)第2小節(jié) 生交流：弓長張，立早章?！ 。ㄟ@位小朋友已經(jīng)學(xué)會了老師教給你們的“加一加的方法，真棒，表揚(yáng)他） ?。?）章，是我們本課的一個(gè)生字寶寶，誰來讀一讀。你要提醒小朋友注意什么呢？（后鼻音） 男生讀，女生讀?！ 。?）開小火車讀 ?。?）這個(gè)“張”，在這里是一個(gè)姓氏，其實(shí)它還是一個(gè)量詞，我們可以說一張（紙、畫、桌子、臉、嘴） ?。?）把這2個(gè)字寶寶也送回課文中，男生女生比一比，看誰讀得好？ 出示：我姓張，弓長張?！ ∷照?，立早章。 ?。?）男女生比讀（適時(shí)評價(jià)）?！ ⌒〗M合作學(xué)習(xí) 過渡：我們用“合一合”的方法學(xué)習(xí)了這兩組姓氏，接下來請小朋友們開動(dòng)腦筋，同桌一起來學(xué)學(xué)剩下的五組姓氏，可以用合一合的方法，也可以用一個(gè)部首加一個(gè)字的方法。出示：合一合 部首+字 ?。?）生交流 ?。?）學(xué)習(xí)生字 ①陳 前鼻音 ?、诶?木子李 ③孫 平舌音 開小火車 ?、茈p 后鼻音 兩個(gè)又，但是有點(diǎn)不同之處，誰來說？ ⑤耳 找個(gè)朋友，耳朵，耳機(jī) ?。?）小朋友們用自己的智慧學(xué)會了這五組姓氏，把它們輕輕地送回課文，一起來讀一讀。 ?。?）有人把這些姓氏編成了一首歌，那就是我們的第15課《你姓什么》。打開書本，我們一起再來讀一讀課文。 三、游戲鞏固，拓展識字 大家讀得可真認(rèn)真，我們學(xué)的這些表示姓氏的字，還可以組成其他的詞語。，現(xiàn)在老師要送給你們幾個(gè)漂亮的氣球，看仔細(xì)了，一起讀 每位同學(xué)都有自己的姓氏，請把它寫在你的蘋果上?！ ∷娜诵〗M學(xué)者課文的樣子，介紹自己的姓氏，指名同學(xué)上臺介紹貼蘋果 其實(shí)在我們的生活中，還有一種特殊的姓氏，讀讀這些句子 出示句子：司馬光，姓司馬。諸葛亮，姓什么？諸葛亮，姓諸葛?！ ⊥瑢W(xué)們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，這些人的名字中的姓是兩個(gè)字組成的，這就是復(fù)姓?！ 〗榻B其他復(fù)姓 四、總結(jié) 今天我們學(xué)到了許多姓氏，又增長了不少知識。我國是個(gè)歷史悠久的國家，我們的姓氏文化源遠(yuǎn)流長，關(guān)于姓氏，有一本書叫《百家姓》，有興趣的同學(xué)可以去看一看。
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