小學一年級滬教版識字教案下冊五篇-資料下載頁
2024-12-04 04:54本頁面
【正文】 朗讀課文?！ ?，感受課文語言的優(yōu)美，體會兒童生活的情趣，引發(fā)兒童對身邊事物和大自然的關注和熱愛。 教學重點：認識七個生字，一個只識不寫。感情朗讀課文?！ 〗虒W難點：引導學生入情入境，感受兒童生活的樂趣和大自然的美好。 教學準備：媒體課件，音樂磁帶?！ 〗虒W過程： (一)激趣，在猜謎中導入課題?！ ?，今天這堂語文課，老師先給大家猜一個謎語：它是天空的小眼睛，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光明。猜到了嗎?(板書：星星)(出示：星空圖) ，這就是夏天的星空，多美啊!其實，夏天不僅星星美，地上盛開的鮮花也很美。(板書：鮮花)(出示：鮮花圖)你們喜歡這兩樣事物嗎?今天老師就帶著大家一起來欣賞鮮花和星星。(板書：和) (二)認識字詞，初讀課文。 !(情境范讀課文) ，想不想學呀?那我們打開書本，自己先試著讀一讀課文，仔細讀讀課后的生字朋友，可別把它們的名字給叫錯了啊!(學生自讀課文) 3.(出示帶拼音的生字)讀了課文，自學了生字，你覺得哪個字的讀音應該提醒大家注意的呢?(指名說，指名讀，再開火車讀，齊讀) ?！ ?。(重點好輕聲音的詞語) ，現(xiàn)在我們可以很輕松地來學習課文了，請小朋友們再打開書本，我們一起來讀讀課文。(注意讀準字音，讀通句子。) ?！ ? (三)精讀訓練。 教學第一自然段 ?！ 。渌∨笥严胂?，聽了他的朗讀，你好象看到了什么?或是你想到了什么? ?！ ?，你也可以加上你的動作來告訴我們?！ 。x出對花的喜愛。(出示鮮花圖，情境讀) 教學第二自然段 ，更美!看!(出示：星空圖)繁星滿天，來吧，我們一起來唱星星的歌，好嗎? ?。骸堕W爍的星星》?！ Ｎ覀円黄饋砜纯?。(出示第二自然段文字) ，也可讀給你的前后小朋友聽?！ ??！ ?(指名試著評評) ，讀出對星星的喜愛。(出示星星圖，情境讀) “真比……還多”，比較突出花多、星多?！ 。喊滋?，那么多的鮮花美麗極了，夜晚，天黑了，花兒看不清了，但又有美麗的繁星點綴著天空，大自然多美啊!你們喜歡著大自然的景色嗎?(聽課文情境讀，學生閉眼想象) ，老師給你們配上音樂，你們讀出這美景，也讀出自己的喜愛，好嗎? (四)拓展練習 ?！ ?，這圖上畫的是什么啊? ，可還沒有寫完，今天你們學了《鮮花和星星》這篇課文后，老師相信你們能幫老師完成。出示： 草原上到處是_________， 這里_________， 那里_________， 真比__________________?！ 皟?yōu)秀小詩人”。 ?。航裉?，我真高興和大家一起欣賞了鮮花和星星，但使我更高興的是我發(fā)現(xiàn)我們班里有許多小詩人?？墒侵绬?做一個優(yōu)秀的詩人必須要有一手漂亮的字，下面我們就來寫好剛才我們認識的那幾個字，好嗎? (四)寫字 ?。赫娑渥睢 ?，自學筆順表?！ 罢妗睍r應注意什么? ?！ 罢妗??！ 罢妗弊值?。 ?。赫娑渥睢 ?，在自己的田字格本中每個練習2遍?！ ?
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