最新五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-資料下載頁(yè)
2025-11-25 22:27本頁(yè)面
【正文】 運(yùn)算。 出示問(wèn)題2：。與平時(shí)相比這個(gè)小區(qū)周末每天要多處理多少?lài)嵣罾? 學(xué)生獨(dú)立完成，教師要引導(dǎo)列分步算式的同學(xué)試著列出綜合算式，根據(jù)其中的數(shù)量關(guān)系，運(yùn)算出結(jié)果?！ 】偨Y(jié)規(guī)律 引導(dǎo)學(xué)生面容兩題中的三個(gè)綜合算式，再一次得出結(jié)論：小數(shù)四則混合運(yùn)算的順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算順序相同，整數(shù)運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中同樣適用?！ ∪?、鞏固練習(xí) 完成教材第17頁(yè)算一算 最新五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)2021教案5 教學(xué)目標(biāo)： (一)知識(shí)目標(biāo) 理解小數(shù)除法的意義?！ ≌莆招?shù)除以整數(shù)(恰好除盡)的計(jì)算方法?！ ?二)能力目標(biāo)：能夠在情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，在觀察比較的過(guò)程中感受小數(shù)除法的異同，能夠與他人合作交流解決問(wèn)題?！ ?三)情感目標(biāo)：經(jīng)歷探索小數(shù)除以整數(shù)(恰好除盡)計(jì)算方法的過(guò)程，體驗(yàn)獲得成功的樂(lè)趣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 小數(shù)除法的意義，小數(shù)除以整數(shù)(恰好除盡)的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。 教學(xué)方法： 探究、交流、引導(dǎo)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)情境 淘氣打算去買(mǎi)牛奶，你從圖上得到了什么數(shù)學(xué)信息? 根據(jù)圖上的數(shù)學(xué)信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題? 教師根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生列出算式：247。247。6 引導(dǎo)學(xué)生觀察這兩個(gè)算式與以往我們學(xué)過(guò)的除法算式有什么不同。(被除數(shù)都是小數(shù)，除數(shù)都是整數(shù)。) 師：我們今天就來(lái)研究小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，看看淘氣到底應(yīng)該買(mǎi)哪個(gè)商店的牛奶。 二、探索新知，解決問(wèn)題 師：兩個(gè)商店牛奶的單價(jià)分別是多少呢?我們先算一算甲商店的牛奶單價(jià)?！ W(xué)生交流討論，教師巡視指導(dǎo)。 教師引導(dǎo)學(xué)生比較匯總的各種方法，認(rèn)為哪個(gè)方法比較簡(jiǎn)便實(shí)用? 引導(dǎo)出“商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊”?！ ±斫馑憷??！ ∫龑?dǎo)歸納總結(jié)，明確小數(shù)除法的計(jì)算方法：按照整數(shù)除法的計(jì)算方法。商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊?！ W(xué)生嘗試計(jì)算，教師巡視指導(dǎo)。 三、鞏固練習(xí)，拓展延伸 完成教材第3頁(yè)練一練第1題?！ 〖w訂正?！ ∥沂切⌒∩袼闶帧！ ?47。247。247。31 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)小數(shù)除以?xún)晌粩?shù)與除以一位數(shù)的，都要注意商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊?！ ⊥瓿山滩牡?頁(yè)練一練第4題。 教師巡視指導(dǎo)?！ ∷?、全課總結(jié) 今天你有什么收獲呢? 板書(shū)設(shè)計(jì)： 甲商店牛奶每袋多少錢(qián)?乙甲商店牛奶每袋多少錢(qián)? 247。5=(元)247。6=(元)
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