最新五年級下冊數(shù)學教案-資料下載頁
2025-11-25 22:27本頁面
【正文】 運算?！ 〕鍪締栴}2：。與平時相比這個小區(qū)周末每天要多處理多少噸生活垃圾? 學生獨立完成，教師要引導列分步算式的同學試著列出綜合算式，根據(jù)其中的數(shù)量關系，運算出結果?！ 】偨Y規(guī)律 引導學生面容兩題中的三個綜合算式，再一次得出結論：小數(shù)四則混合運算的順序與整數(shù)四則混合運算順序相同，整數(shù)運算定律在小數(shù)運算中同樣適用?！ ∪?、鞏固練習 完成教材第17頁算一算 最新五年級下冊數(shù)學2021教案5 教學目標： (一)知識目標 理解小數(shù)除法的意義?！ ≌莆招?shù)除以整數(shù)(恰好除盡)的計算方法?！ ?二)能力目標：能夠在情境中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，在觀察比較的過程中感受小數(shù)除法的異同，能夠與他人合作交流解決問題?！ ?三)情感目標：經(jīng)歷探索小數(shù)除以整數(shù)(恰好除盡)計算方法的過程，體驗獲得成功的樂趣?！ 〗虒W重點： 小數(shù)除法的意義，小數(shù)除以整數(shù)(恰好除盡)的計算方法?！ 〗虒W難點： 商的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊?！ 〗虒W方法： 探究、交流、引導?！ 〗虒W過程： 一、導入新課，創(chuàng)設情境 淘氣打算去買牛奶，你從圖上得到了什么數(shù)學信息? 根據(jù)圖上的數(shù)學信息，你能提出哪些數(shù)學問題? 教師根據(jù)學生提出的問題，引導學生列出算式：247。247。6 引導學生觀察這兩個算式與以往我們學過的除法算式有什么不同。(被除數(shù)都是小數(shù)，除數(shù)都是整數(shù)。) 師：我們今天就來研究小數(shù)除以整數(shù)的計算方法，看看淘氣到底應該買哪個商店的牛奶?！ 《?、探索新知，解決問題 師：兩個商店牛奶的單價分別是多少呢?我們先算一算甲商店的牛奶單價?！ W生交流討論，教師巡視指導?！ 〗處熞龑W生比較匯總的各種方法，認為哪個方法比較簡便實用? 引導出“商的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊”?！ ±斫馑憷??！ ∫龑w納總結，明確小數(shù)除法的計算方法：按照整數(shù)除法的計算方法。商的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊?！ W生嘗試計算，教師巡視指導。 三、鞏固練習，拓展延伸 完成教材第3頁練一練第1題?！ 〖w訂正?！ ∥沂切⌒∩袼闶帧！ ?47。247。247。31 引導學生通過對比發(fā)現(xiàn)小數(shù)除以兩位數(shù)與除以一位數(shù)的，都要注意商的小數(shù)點要與被除數(shù)的小數(shù)點對齊?！ ⊥瓿山滩牡?頁練一練第4題?！ 〗處熝惨曋笇??！ ∷摹⑷n總結 今天你有什么收獲呢? 板書設計： 甲商店牛奶每袋多少錢?乙甲商店牛奶每袋多少錢? 247。5=(元)247。6=(元)
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