拯救懶洋洋調(diào)整圖形之翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)說課稿-資料下載頁
2024-12-04 22:18本頁面
【正文】 難點得以突破。 四、 激趣練習，交流評價 在大家的共同努力下，懶羊羊終于被救回來了。經(jīng)過這一場驚心動魄的浩劫，懶羊羊就想好好休息休息。呀！這房間可真是亂，怎么能休息呀！我們大家一起動手幫他整理一下吧！ 任務四：整理房間 要求：利用這節(jié)課所學的知識，幫懶羊羊整理房間，有興趣的同學可以利用老師在邊上提供的素材再給懶羊羊的房間裝飾一下。 已經(jīng)完成的同學將自己的作品上傳至learnsite平臺，并對其他同學上傳的作品進行簡單的評價。 師生共同欣賞優(yōu)秀作品。你認為別人的作品好不好？好在哪里，還有哪些方面需要改進？ 師評：針對學生作品的優(yōu)點和不足給予及時準確的贊揚和建議。 設(shè)計意圖： 在學生完成任務之后，教師選擇畫出不同效果的同學的作品，進行評價。這一步主要通過對好的進行表揚，起到一個激勵的作用，對存在不足的進行指導，使得練習能達到進一步完善的機會。并讓學生感知作品的優(yōu)缺點，獲得成功的喜悅和對自己不足之處的反思。 五、 課堂總結(jié)，揭示課題 今天我們同喜羊羊一起參加了拯救懶羊羊行動，在行動中你學會了什么呀？在這兒，鄒老師送大家一首兒歌，它清楚地告訴我們翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)的操作要領(lǐng)。 小小畫圖真神奇 翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)很容易 選準圖形找圖像 明確方向再單擊 板書： 調(diào)整圖形之翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn) 設(shè)計意圖： 通過總結(jié)，回顧本課的知識點。
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