圖形的旋轉(zhuǎn)(2)-資料下載頁
2024-11-23 11:33本頁面
【導讀】教材簡析：這部分內(nèi)容教學在方格紙上把一個簡單圖形順時針方向或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90º。安排了兩道例題。先把指針指向“12”，順時針旋轉(zhuǎn)一周，學生則用手勢表示。出示方格紙，按例題所示擺好三角板。問：你會把右邊的三角尺繞A點旋轉(zhuǎn)90º嗎？用實物旋轉(zhuǎn)后，再畫出實物所在的位置。你能選擇每組中的一個圖形，使每組圖形。建議學生把旋轉(zhuǎn)的過程在圖上標出來，并畫出拼成的長方形。
【正文】 。 四、完成想想做做： 看圖填空：讓學生看圖獨立完成，并交流。 做一做，畫一畫。 注意指導，可以讓學生從某條邊入手考慮，學有困難的也可用實物旋轉(zhuǎn)后再畫。 觀察下面 3組圖形，它們有什么共同的特點？你能選擇每組中的一個圖形，使每組圖形都變成一個長方形嗎？ 建議學生把旋轉(zhuǎn)的過程在圖上標出來，并畫出拼成的長方形。 五、指導并完成練習冊上的作業(yè)。 教學反思 ：
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