【摘要】第一篇:圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)反思 《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)反思 “平移和旋轉(zhuǎn)”是新課程標(biāo)準(zhǔn)增加的內(nèi)容,在二年級學(xué)生已經(jīng)對平移進行了系統(tǒng)地學(xué)習(xí),并對旋轉(zhuǎn)也有了初步的認識。旋轉(zhuǎn)的概念讓學(xué)生用語言表達是比較困難的事...
2025-11-06 02:29
【摘要】第一篇:《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計 《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計 作為一名老師,時常需要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編幫大...
2025-11-07 03:02
【摘要】第一篇:一、單個圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計 一、單個圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 知識與技能:通過本課教學(xué),使學(xué)生理解重復(fù)命令的嵌套格式,掌握繪制旋轉(zhuǎn)圖形的方法,能夠熟練運用重復(fù)命令的嵌套來畫圖。 ...
2025-11-07 02:17
【摘要】第一篇:“圖形的旋轉(zhuǎn)”教學(xué)設(shè)計及評析 “圖形的旋轉(zhuǎn)”教學(xué)設(shè)計及評析 【教學(xué)設(shè)計基本思路】 一、教學(xué)內(nèi)容分析 “圖形的旋轉(zhuǎn)”是人教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》八年級下冊的內(nèi)容,是繼平移、,、觀察到的...
2025-11-07 01:57
【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)北京大學(xué)附屬中學(xué)鮑敬誼創(chuàng)設(shè)情境,引入新知問題1在生活中,我們經(jīng)常能見到旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,例如風(fēng)車,在風(fēng)的吹動下能不停地轉(zhuǎn)動;如鐘表的指針、電風(fēng)扇的扇葉等都給我們以旋轉(zhuǎn)的印象,你還能舉出一些與旋轉(zhuǎn)有關(guān)的實際例子嗎?創(chuàng)設(shè)情境,引入新知創(chuàng)設(shè)情境,引入新知創(chuàng)設(shè)情境,引入新知?問
2025-08-01 12:59
【摘要】(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?美麗的圖案(1)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P,是繞著哪一點沿什么方向轉(zhuǎn)動的?轉(zhuǎn)動了多少角度?(2)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P時,有什么變化?單擺在平面內(nèi),將一個圖形繞一個頂點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這
2024-12-08 14:07
【摘要】的導(dǎo)學(xué)案班級:學(xué)號:姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):【知識與技能】理解圖形旋轉(zhuǎn)的特征,并能初步地加以應(yīng)用;掌握圖形旋轉(zhuǎn)的基本作圖。【過程與方法】通過感受圖形的旋轉(zhuǎn),使學(xué)生進一步深入理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),從而培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實際問題的能力?!厩楦?、態(tài)度與價值觀】讓學(xué)生
2024-11-21 06:20
【摘要】圖形的平移與旋轉(zhuǎn)--知識講解【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解平移的概念,掌握圖形的平移所具有的對應(yīng)點的連線的特征,理解平移前后對應(yīng)邊角的關(guān)系,能按要求作出簡單的平面圖形平移后的圖形;2、掌握旋轉(zhuǎn)的概念,探索它的基本性質(zhì),能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形;3、掌握旋轉(zhuǎn)對稱圖形、中心對稱圖形和中心對稱的概念,理解他們的區(qū)別和聯(lián)系,并會判別給出的圖形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形還是中心對稱圖形;4
2025-07-23 21:55
【摘要】初中數(shù)學(xué)圖形的旋轉(zhuǎn)一、教材的地位與作用圖形的旋轉(zhuǎn)是繼平移、軸對稱之后的又一種圖形基本變換,是義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中圖形變換的一個重要組成部分。教材中從學(xué)生實際接觸、觀察到的一些現(xiàn)象出發(fā),從具體到抽象,從感性到理性,從實踐到理論,再用理論檢驗實踐,循序漸進地指導(dǎo)學(xué)生認識自然界和生活中具有旋轉(zhuǎn)特點的事物,進而探索其性質(zhì),是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、樹立運動變化觀點的良好素材。同時“圖形
2025-08-05 03:31
【摘要】旋轉(zhuǎn)圖形的運動(一)你能說說生活中的平移現(xiàn)象嗎?一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題這些運動還是平移現(xiàn)象嗎?今天我們就來研究這樣的現(xiàn)象。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。二、探究新知觀察這些游樂項目,它們有什么共同點?它們都是圍著中心轉(zhuǎn)動。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探究新知旋轉(zhuǎn)
2025-05-04 22:04
【摘要】第一篇:圖形的運動——平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計 圖形的運動 ————《平移和旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計 花城小學(xué)黃力軍 【教材內(nèi)容】 義務(wù)教育教科書小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第三單元P30—31頁?!窘滩姆治觥? 平...
2025-10-26 02:42
【摘要】第一篇:《圖形的運動--旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計 《圖形的運動--旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) ,明確旋轉(zhuǎn)的含義和旋轉(zhuǎn)的三要素,會用自己的語言簡單地描述物體的旋轉(zhuǎn)。 、觀察、討論等活動,提高學(xué)生的空間想...
2025-11-07 03:12
【摘要】《圖形的組合與旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計-----------1《圖形的組合與旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教宋華玉單位宣橋?qū)W??颇啃畔⒖萍糆—mail課型新授教學(xué)對象六年級課時1課時(40分鐘)教學(xué)設(shè)備網(wǎng)絡(luò)、多媒體電腦室課題第五課圖形的組合與旋轉(zhuǎn)
2024-11-21 04:50
【摘要】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)習(xí)題,將△ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)40°得△A’CB’,若AC⊥A’B’,則∠BAC等于()A.50°B.60°CABCDE(2).70°D.80°(第1
【摘要】請看實物的簡單旋轉(zhuǎn):?30度的三角板ABC經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后到三角形ADE的位置,此時:?(1)點B的對應(yīng)點是_____?(2)線段AB的對應(yīng)線段是____?(3)∠B的對應(yīng)角是______?(4)旋轉(zhuǎn)中心是________?
2024-11-24 14:59